Картинки на тему «Добро пожаловать» |
Без темы | ||
<< Добро пожаловать | Добро пожаловать >> |
Автор: Учитель. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Добро пожаловать.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6217 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Добро пожаловать! МКОУ «Ольховатская | 9 | администрации. |
средняя общеобразовательная школа» | 10 | МКОУ «Ольховатская средняя | |
Поныровского района Курской области. | общеобразовательная школа» Поныровского | ||
306018 Курская область, Поныровский район, | района Курской области. Исследование | ||
с. Ольховатка (47135) 3-21-48 E-mail: | соматического состояния учащихся. | ||
direktor@jsh92.ru http://www.osh92.ru. | Программа «Я - здоровая личность. | ||
2 | Паспорт школы. Дата рождения. МКОУ | Организация горячего питания. Программа | |
«Ольховатская средняя общеобразовательная | «Школа содействия здоровью». Цель: | ||
школа» Поныровского района Курской | построение процесса образования и | ||
области. Школа дает базовые знания по | воспитания, способствующего развитию | ||
основам наук, а также. Лицензирована | индивидуальных способностей детей с | ||
аттестована аккредитована. Разработаны и | максимальным сохранением психического и | ||
реализуются программы. Учителя. 1 сентября | физического здоровья. Здоровье-сберегающие | ||
1992 года. В 2005 году аттестована В 2011 | технологии. Система воспитательных | ||
году аккредитована на статус средней | мероприятий. Создание благоприятного | ||
общеобразовательной школы. | микроклимата. | ||
Профессиональная подготовка тракторист | 11 | МКОУ «Ольховатская средняя | |
категории «B» и «С». Программа воспитания | общеобразовательная школа» Поныровского | ||
«Школа содействия здоровью» «Развитие | района Курской области. Воспитательная | ||
индивидуальности ребенка, имеющего высокую | программа «Я - гражданин». Истоки. | ||
мотивацию в обучении» «Адаптация к школе» | Воспитывать и развивать умение быть | ||
«Я гражданин» «Лидер». Всего | добрыми и милосердными. Воспитывать и | ||
учителей…………………..…16 Отличников народного | развивать потребность в здоровом образе | ||
образования ………………....………3 Почетный | жизни. Цель: создание системы воспитания, | ||
работник общего образования РФ …. | отвечающей различным потребностям, | ||
………………….2 Учителей высшей категории…….2 I | интересам, запросам и способностям детей, | ||
категории……………...9. | обращение к Российской духовности и | ||
3 | МКОУ «Ольховатская средняя | гражданственности, историческим и | |
общеобразовательная школа» Поныровского | культурным традициям Курского края. | ||
района Курской области. Управление школой. | Воспитывать учащихся на традициях своей | ||
Директор. Совет школы. Общешкольное | семьи, народа, пробудить интерес к истории | ||
Родительское собрание. Общественные | своего рода , своей страны, родного | ||
организации. Педсовет. Новикова Нина | края,школы, улицы, села, в котором они | ||
Александровна, директор школы. Профком. | живут, его культуре. Воспитывать | ||
Зам. директора по учебно-воспитательной | патриотизм на примере русского народа, | ||
работе. Зам. директора по воспитательной | научить бережно относиться к героическому | ||
работе. Совет старшеклассников. | прошлому нашего народа. | ||
Родительский комитет. Администрация школы. | 12 | МКОУ «Ольховатская средняя | |
Детские объединения. Совет дружины. Активы | общеобразовательная школа» Поныровского | ||
классов. МО учителей гуманитарного цикла | района Курской области. Школьные средства | ||
МО начальных классов МО учителей предметов | массовой информации. Сайт школы. Ежегодное | ||
естественно-математического цикла МО | участие в районном конкурсе школьный | ||
классных руководителей. Школьный Центр | стенгазет. Администрирование школы Каталог | ||
информационных технологий. Бирюкова И.В., | статей Блог Школьный форум Фотоальбом | ||
зам. Директора по УВР. Шмалько Е.А., | Школьные новости Достижения школы | ||
Зам.директора по ВР. | Новостная лента Общение школьников. | ||
4 | МКОУ «Ольховатская средняя | Ежемесячный информационный печатный орган | |
общеобразовательная школа» Поныровского | пионерской оранизации «Ровесник». | ||
района Курской области. Конкурсы | 13 | МКОУ «Ольховатская средняя | |
педагогических кадров. Наши достижения. | общеобразовательная школа» Поныровского | ||
Олимпиады. Выпускники. Конкурсы. Бирюкова | района Курской области. В составе совета | ||
А.Е. Богданова Л.Г. За последние 3 года | старшеклассников работают следующие | ||
подготовлены: Призеры районных | секторы: Учеба Труд и занятость Стенная | ||
Олимпиад………………....10. Всего | печать и творчество Физическая культура и | ||
выпусков….………….… 20 Всего | спорт Культура и досуг Дисциплина и | ||
выпускников.……..………….….184 Награждено | порядок. Воспитательная программа «Лидер». | ||
серебряной медалью……………..…………… .2 | Совет старшеклассников. Цель: создание | ||
Поступили в ВУЗы….……….….…………………140. | условий для формирования активной | ||
Призеры районных конкурсов:….….……….….5. | жизненной позиции, саморазвития и | ||
Бирюкова Антонина Егоровна, учитель | самореализации. Направления реализации: | ||
биологии и географии – победитель | Социальное проектирование Социальная | ||
российского конкурса лучший учитель на | инициатива Социальное взаимодействие. | ||
соискание президенского гранта в размере | Детское общественное объединение «Орлята». | ||
100000 рублей, участник областного | Традиционные мероприятия: Слет актива | ||
конкурса «Учитель года» Богданова Людмила | Акция «Помоги ближнему» Акция «Милосердие» | ||
Григорьевна, учитель начальных классов, | Школа актива. | ||
призер районного конкурса «Учитель года». | 14 | МКОУ «Ольховатская средняя | |
5 | МКОУ «Ольховатская средняя | общеобразовательная школа» Поныровского | |
общеобразовательная школа» Поныровского | района Курской области. Дополнительное | ||
района Курской области. Технология | образование (кружки). Цель: создание | ||
развивающего обучения. Компьютерные | условий для развития Развитие | ||
технологии. Педагогические технологии. | индивидуальных способностей учащихся. | ||
Школа сочетает принципы комплексного | Художественно-эстетическое направление. | ||
развития и дифференциации обучения | Интеллектуальное направление. Информатики | ||
учащихся, когда комфортно себя чувствуют | и ИКТ Юннаты. Литературное направление. | ||
дети. Проектная деятельность. | Родное слово. Хор(1-4 классы) Вокальный | ||
Личностно-ориентированный подход в | коллектив «Надежда» (8-9 классы) | ||
обучении и воспитании с использованием | Рукодельница Умелые руки. Спортивное | ||
современных образовательных технологий. | направление. Секция настольного тенниса | ||
Здоровье-сберегающие технологии. Биология | Секция легкой атлетики. | ||
Химия ОБЖ физкультура Начальная школа. | 15 | Библиотека. МКОУ «Ольховатская средняя | |
Начальные классы литература. Информатика | общеобразовательная школа» Поныровского | ||
Математика Физика. Информационные | района Курской области. В нашей школе, как | ||
технологии История Начальная школа | и во многих школах есть библиотека. Там | ||
Трудовое обучение. | дети проводят свой досуг и готовятся к | ||
6 | МКОУ «Ольховатская средняя | урокам. Литература в библиотеке самая | |
общеобразовательная школа» Поныровского | разнообразная. Это словари, справочники, | ||
района Курской области. Школа | энциклопедические издания, а также | ||
педагогического поиска. Программа | литература по школьной программе. Много | ||
предшкольной подготовки. Информатиза ция | здесь и периодических изданий. Школьники | ||
школы. Основной ценностью программы школы | могут найти информацию по любому вопросу. | ||
«Адаптация к школе» является ее | На переменах здесь всегда многолюдно. | ||
направленность на учет психических и | Ребята встречаются, общаются, делятся | ||
физиологических особенностей детей | секретами и просто отдыхают. А после | ||
шестилетнего возраста. Программа | уроков можно покопаться в глубине книжных | ||
«Интеллект». Применение информа-ционных | шкафов, поискать материал для сочинения | ||
технологий в преподавании, развитие | или реферата. Добрая волшебница Иванова | ||
логического мышления учащихся. Применение | Наталья Ивановна. | ||
здоровье- сберегающих технологий, | 16 | Школьный музей. МКОУ «Ольховатская | |
мониторинг состояния здоровья, пропаганда | средняя общеобразовательная школа» | ||
здорового образа жизни. Цель: создание | Поныровского района Курской области. | ||
условий для максимального развития | Хозяйка музея Галигузова Татьяна | ||
интеллектуальных способностей детей. | Викторовна. Выставлены: образец женского | ||
Обновление и расширение содержания | костюма, предметы русского быта, образцы | ||
образования. Программа «школа содействия | ткачества,вышивки. В музее собрана | ||
здоровью». | интересная коллекция традиционных русских | ||
7 | Методическая работа. МКОУ | предметов быта, относящихся к началу 20 | |
«Ольховатская средняя общеобразовательная | века. Кто побывал там хотя бы раз, придет | ||
школа» Поныровского района Курской | сюда снова и снова- такой удиви-тельный | ||
области. Творческое развитие детей. | мир открывается в музее. В нашей школе | ||
Программы. Традиционные мероприятия. ОПК | есть места, где всегда собирается много | ||
Краеведение Экономика Музыка и МХК - | народа. Это столовая, библиотека, актовый | ||
авторские и модифицированные программы, в | зал. Но все знают, что есть в нашей школе | ||
основу которых положены программы Д.Б. | особое место - наш музей, который состоит | ||
Кобалевского и Л.А. Рапацкой Соло на | из двух частей: уголок боевой славы и | ||
клавиатуре Политическая география Биология | предметы русского быта. Находится он в | ||
и жизнь Методика решения физических задач | специально отведенном помещении. Самые | ||
Решение расчетных задач по химии | старые экспонаты: ухват, чугунок, рубель, | ||
Художественные образы отечественной | гребень, мялка, пряха, севалки, люлька для | ||
культуры Слагаемые выбора профиля обучения | ребенка, рукомойники, утюги, бутыль,шали, | ||
и направления дальнейшего образования. | иконы, сундук, зеркало, заготовка для | ||
Формирование культурной, социально | лаптей, попоны, рушники. Кроме того | ||
адаптированной, развивающейся творческой | имеется в музее «Уголок боевой славы», где | ||
личности с активной гражданской позицией, | собраны: металл войны, сведения о героях | ||
с адекватной самооценкой и оценкой | СССР, о ветеранах –земляках, о памятных | ||
окружающего мира, готовой к реализации | местах села. Практическое значение музея | ||
своего потенциала, к сотворчеству, со | велико: ведь он помогает сделать уроки | ||
сформированной устойчивой мотивацией к | труда, истории, МХК и тематические | ||
самоактуализации, самообразованию и | классные часы разнообразными, интересными | ||
самоопределению. Конкурсы: Чтецов | и наглядными. Благодарность испытывают и | ||
Сочинений и рисунков «Отчий дом» | те чьими руками завоевывалась победа. | ||
Творческих работ, посвященных 65-летию | 17 | День саМКОУправления. День защиты | |
Курской битвы. Литературно-музыкальные | детей. Школьные праздники. Рождество. - | ||
вечера Творческий отчет кружка «Родное | один из самых любимых учениками праздник. | ||
слово» Предметные недели КВНы. | Он проводится 5 октября в День Учителя. | ||
8 | Школьный центр информационных | Раз в году ребята имеют возможность занять | |
технологий. МКОУ «Ольховатская средняя | должность педагога, завуча, директора и | ||
общеобразовательная школа» Поныровского | самим провести любимый урок или педсовет. | ||
района Курской области. Основные задачи: | А из учителей организуют 11 «У» класс, в | ||
создание информационной среды школы; | котором с удовольствием проводят занятия | ||
использование информационных технологий | старшеклассники. МКОУ «Ольховатская | ||
для непрерывного профессионального | средняя общеобразовательная школа» | ||
образования педагогов и активизации | Поныровского района Курской области. В | ||
учебного процесса; обеспечение условий для | духе народных традиций в школе проводится | ||
формирования информационной культуры | празднование Рождества Христова. Детям | ||
обучающихся; создание условий для | рассказывают о празднике, истории его | ||
взаимодействия семьи и школы через единое | возникновения, о традициях. Очень весело | ||
информационное пространство школы. : | празднуется в школе Троица: проводится | ||
9 | МКОУ «Ольховатская средняя | инсценировка, дегустация традиционных | |
общеобразовательная школа» Поныровского | блюд, состязания, испытания, для | ||
района Курской области. Воспитательная | участников. Ежегодно 1 июня в школе | ||
система школы. Школа сотрудничает. Цель: | проводится День защиты детей. Проводится | ||
создание условий для формирования высокой | он по специальному плану: торжественная | ||
духовности, активной | линейка, веселого экспресса, рисунки на | ||
гражданнственности,поддерживать процессы | асфальте, шутки , смех звучат целый день, | ||
самопознания и самореализации личности, | завершает все сладкий стол для детей. | ||
развития ее неповторимой индивидуальности. | 18 | Над презентацией работали: Воробьев | |
Орлята Цветик-семицветик. Сельская | В.В. – учитель информатики Галигузова Т.В. | ||
библиотека. Человек Семья Культура | –вожатая Шмалько Е.А. – зам. директора по | ||
Отечество Знания Труд Земля. Сельский дом | воспитательной работе. МКОУ «Ольховатская | ||
культуры. Районная библиотека. Поныровский | средняя общеобразовательная школа» | ||
историко Мемориальный музей. Районный дом | Поныровского района Курской области. | ||
пионеров и школьников. Отдел молодежи | |||
Добро пожаловать.pptx |
«Твори добро» - Б.Щеглов. Всё преходяще здесь, но вечна доброта. Добро не умерт, а зло пропадет. Фаррухи. Всё, кроме доброты, лишь блажь и суета. Добро не терпит промедленья -. Веру в добро, а может обернуться острым. Добро не лихо, бродит по миру тихо. Ножом, ковырнувшим нежную ткань души. Доброе дело в воде не тонет.
«Дорога добра» - Если вы уверены в своей правоте, то будете ли выслушивать аргументы другого человека? 11. Кто добро творит, “До свидания!”. Доброта. В ком добра нет, “Всего доброго!”. 1. У вас появились деньги. “Добрый день!”. Бланк ответа. Вы охотно выполняете просьбы? 12. “Доброе утро!”. Добродушный Доброжелательный Добронравный Добропорядочный Добросердечный Добросовестный.
«Классный час о добре» - Например, «Семья», «Друзья», «Учеба», «Занятия по интересам». Пирог жизни. Работа с пословицами и поговорками. Цели. Присмотритесь к себе. -Как вы понимаете смысл пословиц? Прошу разделить круг на части, указав название. Итог Сегодня мы говорили о добре. Я.А. Каменский. Злой человек как уголь: если не жжет, то чернит.
«Добро и зло конспект урока» - 4. Формулировка темы и задач урока учащимися. 5. Проектно-исследовательская деятельность. Мотивация к изучению курса. Пустой спор до ссоры скор. Выставка книг. Разработка урока в 4 классе по теме «Добро и зло». Формировать нравственную позицию учащихся. Этапы урока. Фронтальная Индивидуальная Групповая (творческий проект).
«Добро и зло» - Добро - 1) Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу. 2) Имущество, вещи. Добро творить, себя веселить. Ангел — символ добра и милосердия. В. Гюго. Добро не лихо – бродит тихо. Словарь русского языка С.И. Ожегова. Зло – 1) Нечто дурное, вредное. 2) Беда, несчастье, неприятность. 3) Досада, злость.
«Слово добро» - От добра добра не ищут. Как звучит слово? ? ? ?. Нельзя прожить без красоты, Без света и тепла. Бывает добро, да не всякому дано. Художественное значение. Мне захотелось узнать, что обозначает слово «добро». Ассоциативное значение. 2. Этимологическое значение. Духовное (благо,благополучие). Перцептивное значение.