Без темы
<<  Дионисий Добро пожаловать  >>
Добро пожаловать
Добро пожаловать
Биологические дисциплины
Биологические дисциплины
Биологические дисциплины
Биологические дисциплины
Биологические дисциплины
Биологические дисциплины
Микология – наука о грибах
Микология – наука о грибах
Б а к т е р и о л о г и я
Б а к т е р и о л о г и я
Анатомия – наука о строении организма и его органов
Анатомия – наука о строении организма и его органов
Физиология – наука о процессах, происходящих в организме
Физиология – наука о процессах, происходящих в организме
Биологические дисциплины
Биологические дисциплины
Биологические дисциплины
Биологические дисциплины
Биологические дисциплины
Биологические дисциплины
Тема: История развития зоологии Цель: 1) выделить этапы развития
Тема: История развития зоологии Цель: 1) выделить этапы развития
Наскальные изображения животных
Наскальные изображения животных
Наскальные изображения животных
Наскальные изображения животных
Наскальные изображения животных
Наскальные изображения животных
Наскальные изображения животных
Наскальные изображения животных
Рисунок на оленьей кости, изображающий ланей
Рисунок на оленьей кости, изображающий ланей
Рисунок на оленьей кости, изображающий ланей
Рисунок на оленьей кости, изображающий ланей
Наскальные изображения животных
Наскальные изображения животных
Вход в Игнатьевскую пещеру (Катав – Ивановский район, д. Серпиевка)
Вход в Игнатьевскую пещеру (Катав – Ивановский район, д. Серпиевка)
Пещера Козья
Пещера Козья
Позвонок пещерного медведя (пещера Козья)
Позвонок пещерного медведя (пещера Козья)
Позвонок пещерного медведя (пещера Козья)
Позвонок пещерного медведя (пещера Козья)
Позвонок пещерного медведя (пещера Козья)
Позвонок пещерного медведя (пещера Козья)
Среди этих костей есть кости, принадлежащие пещерному медведю,
Среди этих костей есть кости, принадлежащие пещерному медведю,
Среди этих костей есть кости, принадлежащие пещерному медведю,
Среди этих костей есть кости, принадлежащие пещерному медведю,
Среди этих костей есть кости, принадлежащие пещерному медведю,
Среди этих костей есть кости, принадлежащие пещерному медведю,
Среди этих костей есть кости, принадлежащие пещерному медведю,
Среди этих костей есть кости, принадлежащие пещерному медведю,
Пещерный лев
Пещерный лев
Пещерный лев
Пещерный лев
Пещерный лев
Пещерный лев
Пещерный лев
Пещерный лев
Древнегреческий фило-соф и ученый-энциклопе-дист
Древнегреческий фило-соф и ученый-энциклопе-дист
Древнегреческий фило-соф и ученый-энциклопе-дист
Древнегреческий фило-соф и ученый-энциклопе-дист
Шлифовал осколки стек-ла и делал линзы, через которые рассматривал все
Шлифовал осколки стек-ла и делал линзы, через которые рассматривал все
Шлифовал осколки стек-ла и делал линзы, через которые рассматривал все
Шлифовал осколки стек-ла и делал линзы, через которые рассматривал все
Классификация растений
Классификация растений
Наряду с двойными названиями (бинарной номенклатурой) ввел латинские
Наряду с двойными названиями (бинарной номенклатурой) ввел латинские
Наряду с двойными названиями (бинарной номенклатурой) ввел латинские
Наряду с двойными названиями (бинарной номенклатурой) ввел латинские
«Животные и растения имеют преимущества перед звездами: молекулы и
«Животные и растения имеют преимущества перед звездами: молекулы и
Заяц
Заяц
Заяц
Заяц
Заяц
Заяц
Заяц
Заяц
Правильный ответ: Особей – 10 Видов -8 Родов - 5
Правильный ответ: Особей – 10 Видов -8 Родов - 5
Желаю успеха
Желаю успеха
Картинки из презентации «Добро пожаловать» к уроку религии и этики на тему «Без темы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Добро пожаловать.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3416 КБ.

Добро пожаловать

содержание презентации «Добро пожаловать.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Добро пожаловать. В мир животных! 20открытия описал более чем в 300 письмах в
2Биологические дисциплины. Б о т а н и Лондонское Королевское научное общество. В
к а – наука о растениях. 1674 г. им были открыты бактерии и
3Микология – наука о грибах. простейшие, в1676 г. описаны пластиды.
Биологические дисциплины. Антони ван Левенгук (1632–1723).
4Б а к т е р и о л о г и я. 21Классификация растений. Классификация
Биологические дисциплины. животных. Вид - тополь белый, тополь
5Анатомия – наука о строении организма дрожащий Род - тополь Семейство -ивовые
и его органов. Биологические дисциплины. Порядок -ивоцветные Класс - двудольные
6Физиология – наука о процессах, Отдел - покрытосеменные Царство -
происходящих в организме. Биологические растения. Вид Шимпанзе карликовый Род –
дисциплины. Шимпанзе Семейство – Человекообразные
7Биологические дисциплины. Зоология. И обезьяны Отряд – Приматы
х т и о л о г и я. Класс-Млекопитающие Тип – Хордовые Подтип
(«Зоо»-животное,«логос»-наука)-наука о – Позвоночные Царство - Животные.
животных. О р н и т о л о г и я. Э н т о м 22Наряду с двойными названиями (бинарной
о л о г и я. номенклатурой) ввел латинские названия,
8Тема: История развития зоологии Цель: что значительно облегчило изучение
1) выделить этапы развития зоологии; 2) биологии учеными разных стран. Заказал
усвоить понятие вида как система- тической себе герб, который представлял собой три
категории. План Многообразие животных поля – символ трех царств природы; в
Этапы развития зоологии а) донаучный; б) центре герба находилось яйцо – символ
описательный; в) объясняющий; г) природы, постоянно обновляющейся
творческий. 3.Классификация животного посред-ством яйца, а внизу – девиз:
мира. «Делами увеличивать славу». Линней служил
9Наскальные изображения животных. науке, его имя вызывает поклонение у
Рисунок бизона из пещеры Альтамира, ученых всего мира. Он занимался
Испания. преподавательской деятельностью, работал в
10Наскальные изображения животных. На универси-тете шведского города Упсала.
стенах пещеры первобытный художник Карл Линней (707–1778).
изобразил десятки различных животных 23«Животные и растения имеют
(Франция, пещера Ласко). преимущества перед звездами: молекулы и
11Наскальные изображения животных. молекулярные соединения живых организмов
Рисунок пещерного пони из пещеры Ласко, по сложности далеко превосходят атомные
Франция. соединения неживой природы. Установлено,
12Рисунок на оленьей кости, изображающий что химические соединения, имеющиеся в
ланей. Грот Шаффо, Франция. атмосфе- ре Солнца, гораздо проще
13Наскальные изображения животных. органичес- ких соединений тела гусеницы.
Рисунки эпохи палеолита в Каповой пещере Вот почему нам легче познать звезды, чем
(Россия, Башкортостан). насекомых». Шепли.
14Вход в Игнатьевскую пещеру (Катав – 24Заяц. Гусь. Белый. Серый. Беляк.
Ивановский район, д. Серпиевка). Русак. Медведь. Белый. Бурый.
15Пещера Козья. Окрестности г. Аша 25Правильный ответ: Особей – 10 Видов -8
(Челябинская область). Родов - 5. Определите количество особей,
16Позвонок пещерного медведя (пещера видов и родов животных, указанных в
Козья). Челюсть пещерного медведя (пещера списке: Лисица обыкновенная Медведь бурый
Козья). Ласточка береговая Тюлень гренландский
17Среди этих костей есть кости, Лисица обыкновенная Медведь белый Тюлень
принадлежащие пещерному медведю, пещерному обыкновенный Сельдь атлантическая Ласточка
льву, пещерной гиене, шерстистому деревенская Медведь бурый.
носорогу, большерогому оленю. 26Систематика. Это наука; Это очень
18Пещерный лев. Шерстистый носорог. древняя наука, наука кипящая, рождающая
Пещерный медведь. Большерогий олень. споры и многочисленные гипотезы; Наука,
19Древнегреческий фило-соф и которая всю свою историю находится в
ученый-энциклопе-дист. Ученик Платона и непрерывном становлении; Это своеобразная
учитель Александра Македонского. Создал наука, принципы которой до сих пор
первую классификацию животных, разделив их подвергаются сомнениям; Объект ее
на две группы (снабжен-ные кровью и исследования знаком ученым далеко не
бескров-ные). Описал около 500 видов полностью; С ней связаны этикетки с
животных. Напи-сал «Историю животных» в 10 труднопроизносимыми латинскими названиями;
томах и создал приложение к нему из 7 Результат ее поиска – это сложнейшие
атласов по анатомии животных. Аристотель таблицы классификации и многотомные
384 – 322 гг. до н. э. определители; Предмет исследования –
20Шлифовал осколки стек-ла и делал разнообразие живых организмов; Она ищет
линзы, через которые рассматривал все систему, в которую бы уложилось все живое
окружающие пред-меты: мясо, воду, в окружающем мире.
конеч-ности насекомых, расте-ния. Свои 27Желаю успеха. В изучении. Зоологии!
Добро пожаловать.ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/dobro-pozhalovat-67572.html
cсылка на страницу

Добро пожаловать

другие презентации на тему «Добро пожаловать»

«Слово добро» - глагол ПОДОБАТЬ. Живое слово. 2. Этимологическое значение. Дружба. диалектное ДОБА (время, пора, срок). Общеславянское ДОБРО. Тёплые руки мамы. Немецкое «tapfer» «храбрый,доблестный». Родственное. Вещественное – имущественное или достаток. И добро худом бывает. Делай добро и жди добра. Счастье. Чужого добра не надо.

«Пословицы о добре» - Добро ходит по свету тихо. Добро помни, а зло забывай. ПОМНИ! Не кричать, а выслушать. Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра! Не разорвать, а склеить. Доброе слово и железные ворота открывает. Сделав добро, не попрекай. Доброе дело дороже богатства. Пословицы о добре. Ласковое слово, что солнышко в ненастье.

«Дорога добра» - Вы охотно выполняете просьбы? 12. Пословицы. Доброта. Доброе братство. Тест «Добрый ли вы человек?". В ком добра нет, “Добрый день!”. “Пожалуйста!”. Доброе дело. Не одежда красит человека, “Всего доброго!”. 3. Ах, сколько будет разных Сомнений и соблазнов! “Спасибо!”. А худое само приспеет. Станете ли вы подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?

«Добро и зло конспект урока» - Задачи урока: Формы представления результатов работы. Доброта без разума пуста. Проблема: Что такое добро и зло? Молодость плечами покрепче, старость головою. Ход урока. Старшие ученики обижают младших. Зло. Мы предлагаем один из вариантов проведения урока по теме «Добро и зло». Данный проект может использоваться при подготовке к уроку, внеклассному мероприятию.

«Добро и зло в русских сказках» - За что награждается герой? Общее понятие сказки. Когда радостно от поступка. Чему учат сказки? От кого исходит зло? Композиция сказки. Итог вашей работы. За что наказывают в сказках? Классификация сказок. Толковый Словарь Русского Языка). «Добро и зло в народных сказках». Ключевые образы в русских народных сказках.

«Классный час Добро» - Жан Жак Руссо: «Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям». Старайтесь согласиться, а не возразить. Выступаете ли вы на собраниях (классных часах) с критикой руководства? Не повезло, на улице в лотерею вы просадили кучу денег. Прохожу вперед и начинаю наблюдать за порядком. Кого осчастливил?

Без темы

205 презентаций
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки