Добро пожаловать |
| Без темы | ||
| << Добро пожаловать | Добро пожаловать >> |
Картинки из презентации «Добро пожаловать» к уроку религии и этики на тему «Без темы»
Автор: Алексей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Добро пожаловать.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3325 КБ.
Добро пожаловать
содержание презентации «Добро пожаловать.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Добро пожаловать! Красный Кут | 11 | Труд и занятость Стенная печать и |
| Саратовской области, ул. Комсомольская, | информация Физическая культура, спорт и | ||
| 102 МОУ СОШ №2 ? 8(84560)51691; | туризм Культура и досуг Дисциплина и | ||
| 8(84560)51612 E-mail: | порядок «Малышки». Программа | ||
| school2-krkut@yandex.ru | самоуправления «Лидер». Парламент школы. | ||
| http://www.school2.okis.ru. | Цель: создание условий для формирования | ||
| 2 | Школьная демократическая Республика | активной жизненной позиции. Направления | |
| КЕДР Крепкая Единая Детско-юношеская | реализации: Социальное проектирование | ||
| Республика. | Социальная инициатива Социальное | ||
| 3 | Предпосылки становления самоуправления | взаимодействие. Детское общественное | |
| в школе. Урок – игра по обществознанию | объединение «Республика КЕДР». | ||
| «Выборы Президента» Решением Совета | Традиционные мероприятия: Конференция | ||
| старшеклассников председателем Совета | учащихся Программа для старшеклассников | ||
| становится победившая в игровых выборах | «Город звёзд» Программа для младших | ||
| ученица 10 класса Косороткина Мария ПЕРВАЯ | классов «Остров сокровищ» Большая | ||
| ЛАСТОЧКА К ПОЯВЛЕНИЮ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В | экономическая игра для среднего звена | ||
| ШКОЛЕ. | Школа актива. | ||
| 4 | Образование Организации. 2005 год. | 12 | Цель: создание условий для развития |
| Выборы Президента как выборы Председателя | индивидуальных способностей учащихся. | ||
| Совета старшеклассников. Высказывание | Работа в клубной деятельности. | ||
| Косороткиной Марии: «Самоуправления в | Художественно-эстетическое направление. | ||
| школе нет. Выборы – фикция. Надо сделать | Интеллектуальное направление. Клуб | ||
| так, чтобы они стали не просто игрой и | интеллектуального развития «КЕДР» (5-11 | ||
| выборами Председателя Совета | классы). Литературное направление. Клуб | ||
| старшеклассников как главы детского | юнкоров (2-11 классы). | ||
| фиктивного самоуправления, а помогли бы | Туристско-краеведческое направление. | ||
| создать нечто новое, определённо | Вокальная группа (1-4 классы) Вокальные | ||
| направленное на развитие школьного | коллективы (5,10,11 классы) Танцевальный | ||
| самоуправления и реализации лозунга | коллектив (6-7 классы) ИЗО-студия (1-4 | ||
| «Учащие и учащиеся – прежде всего | классы) Театральная студия | ||
| сотрудники!» Участие более 5 кандидатов и | "Ступеньки"(1-4 классы) Народные | ||
| 18 депутатских групп. Представление | ремесла (1-4 классы). туристический клуб | ||
| кандидатами своих программ развития | географический кружок Кружок «Колокола | ||
| школьного самоуправления. Появление | тревоги». Спортивное направление. Секция | ||
| кандидата Мищенко Ивана – создателя КЕДРа. | волейбола (1-8 классы) Секция футбола (5-7 | ||
| 5 | Мищенко Иван. Мищенко Иван представил | классы) «Юный стрелок» (9-11 классы). | |
| программу, где главным пунктом было | 13 | День самоуправления. Выборы | |
| создание детско-юношеской организации в | Президента. Школьные праздники. - Один из | ||
| школе и введение в жизнь лозунга «Учащие и | самых любимых. учениками праздник. Он | ||
| учащиеся – прежде всего сотрудники» 1 | проводится 5 октября в День Учителя. Раз в | ||
| апреля 2005 года состоялись выборы | году ребята имеют возможность занять | ||
| Президента школы. Более 90% голосов набрал | должность педагога, завуча, директора и | ||
| Иван. 25 мая Иван вступил в должность. Его | самим провести любимый урок или педсовет. | ||
| соратниками по партии началась разработка | А из учителей организуют 11 У класс, в | ||
| Конституции школы. | котором с удовольствием проводят занятия | ||
| 6 | Республика КЕДР. 9 сентября 2005 года | старшеклассники. 6. 7. В духе народных | |
| была созвана Конференция учащихся. На ней | русских традиций каждый год в школе | ||
| было рассмотрена и утверждена Конституция. | празднуется Масленица. С блинами и | ||
| С этого дня в школе считается действующей | пирогами, театрализованным представлением | ||
| детско-юношеская организация Республика | в стиле русской ярмарки, народными играми | ||
| «КЕДР» Были утверждены символика и гимн | и хороводами. В гуляниях принимают участия | ||
| Республики, задачи и цели работы органов | все ученики от самых маленьких до | ||
| самоуправления, структура органов власти, | старшеклассников. А в конце веселого | ||
| полномочия детского самоуправления в | праздника по традиции сжигают чучело Зимы, | ||
| развитии школы. Совет школы стал | встречая светлую Весну-красну. 8. Ежегодно | ||
| называться Парламентом школы и должен быть | в апреле в школе проходят выборы | ||
| избираемым. Днём рождения Республики было | Президента. Весь март и апрель идёт | ||
| выбрано считать – 1 апреля 2004 год, день | предвыборная кампания, собираются подписи, | ||
| победы на выборах Косороткиной Марии. | создаются группы по интересам и идут | ||
| 7 | 14. Участие в воспитательной системе | дебаты кандидатов. В должность вновь | |
| школы. Городская поликлиника. МЫ | избранный Президент вступает 25 мая. 9. | ||
| сотрудничаем. Цель: создание условий для | 14. . | ||
| формирования гуманистического типа | 14 | Школьный музей. Широкий спектр работы | |
| личности, способной к творческому | позволяет музею привлечь к активной | ||
| преобразованию действительности и | деятельности многих школьников и | ||
| саморазвитию. Ценности: Дом детского | превращает его в центр | ||
| творчества. Дом милосердия. Дом Культуры. | гражданско-патриотического воспитания в | ||
| Районная библиотека. Человек Семья | школе и в природе . В нашей школе есть | ||
| Культура Отечество Знания Труд Земля. | места, где всегда собирается много народа. | ||
| Центр занятости. Фок. Детский сад | Это столовая, библиотека, актовый зал. Но | ||
| «Теремок». | все знают, что есть в нашей школе особое | ||
| 8 | Оформление экологических уголков | место-это музей русской народной культуры. | |
| школьного двора. Исследование | Находится он на 3 этаже. Дети знакомятся с | ||
| соматического состояния учащихся. | ВОВ. Хозяин музея Котунов Игорь | ||
| Организация горячего питания. Помощь в | Владимирович. Особое место в школьном | ||
| реализации программы «Здоровье». Цель: | музее занимает стенд посвященный земляку | ||
| построение процесса образования и | герою Советского Союза генерал-полковнику | ||
| воспитания, способствующего развитию | Харламову Семена Ильичу. Большую роль в | ||
| индивидуальных способностей детей с | становлении и развитии патриотического | ||
| максимальным сохранением психического и | видения мира играет | ||
| физического здоровья. Здоровье-сберегающие | экскурсионно-просветительская деятельность | ||
| технологии. Система воспитательных | школьного музея ,так как «сосредоточенное | ||
| мероприятий. Создание благоприятного | в музеях культурное богатство обладает | ||
| микроклимата. Здоровьесберегающие. | особым свойством: оно должно | ||
| 9 | Наша работа в воспитательной программе | взаимодействовать с сегодняшним миром | |
| «Сыны Отечества». Цель: патриотическое | людей ,ибо только в этом случае оно будет | ||
| воспитание школьников. Истоки. Мой Красный | давать духовные силы ,обогащать жизненные | ||
| Кут родной. Россия – Родина моя. | интересы и помыслы разных групп населения | ||
| Воспитание уважительного отношения к | ,способствовать появлению новых мотивов | ||
| обычаям и традициям предков Приобщение к | социально значимой деятельности». За | ||
| системе культурно – исторических традиций | период 2005-2007 года школьный музей | ||
| и морально – этических норм. Воспитание | «ПАТРИОТ» накопил огромный опыт работы по | ||
| любви к своему городу, уважение к его | всем направлениям гражданско – | ||
| истории и жителям Приобщение к участию в | патриотического воспитания .В школьном | ||
| различных общественных инициативах. | музее превалирует учебно-воспитательное | ||
| Воспитание понимания Отечества как | начало, так как его аудиторией являются | ||
| непреходящей ценности Воспитание | дети и подростки. Кто побывал там хотя бы | ||
| готовности к защите своей Родины | раз, придет сюда снова . | ||
| Гражданское становление личности. | 15 | Программа экологического воспитания. | |
| 10 | Школьные средства массовой информации. | Самыми зелеными признаны кабинеты истории, | |
| Настенная газета «КЕДР». Компьютерный | английского языка, математики и | ||
| журнал «Красный Кут – мой город». Сайт | информатики. Кабинет биологии. Хлорофитум | ||
| школы. Страницы истории школы Обсуждение | прекрасно очищает воздух и украшает | ||
| разнообразных вопросов и проблем | кабинет. Каких только растений не увидишь | ||
| учащимися, педагогами и родителями | в наших школьных кабинетах Фикусы и | ||
| Школьные новости. Ежеквартальные | монстеры, жасмины и фиалки!, кактусы и | ||
| тематические выпуски журнала Освоение | суккуленты! Уютно чувствуют себя цветы, | ||
| новых дизайнерских приемов и издательских | расположившись между компьютерами и на | ||
| технологий. Видеокомпания «КЕДР». Выпуск | подоконниках в кабинетах информатики, | ||
| школьных теленовостей на сайте Выпуск | радуя нас сочными красками зимой и летом. | ||
| фильма – презентации о школе. Ежемесячное | Как в тропиках! Цветет роскошный олеандр! | ||
| обновление материала, новости, официальная | Кабинет математики. | ||
| документация и т.д. | 16 | Так работаем мы!!!! Всё в ваших руках! | |
| 11 | В составе Парламента работают | Молодёжь, будущее за нами! | |
| следующие комиссии: Образование и наука | |||
| Добро пожаловать.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/dobro-pozhalovat-71491.html
cсылка на страницу
Добро пожаловать
другие презентации на тему «Добро пожаловать»
«Слово добро» - Слово ДОБРО я встретила в 75 пословицах: Добро творить – себя веселить. Добро, что клад ищут, а худо под рукой. В каждом из нас есть маленький лучик добра. Этическое значение. Родственные. Латинское «faber» «ремесленник». Лексическое значение. диалектное ДОБА (время, пора, срок). Латышское «daba» - «время, срок» «dabat» - «быть угодным».
«Добро и зло конспект урока» - Формы представления результатов работы. Данный проект может использоваться при подготовке к уроку, внеклассному мероприятию. Тише едешь – дальше будешь. Аннотация. Пустой спор до ссоры скор. Паспорт проекта. Выставка книг. Формировать нравственную позицию учащихся. Молодость плечами покрепче, старость головою.
«Добро и зло» - Доброе слово лечит, злое – калечит. Добрый человек придет, словно свету принесет. Ангел — символ добра и милосердия. Словарь русского языка С.И. Ожегова. Зло – 1) Нечто дурное, вредное. 2) Беда, несчастье, неприятность. 3) Досада, злость. Картина Уильяма Блейка. Добро не лихо – бродит тихо. Урок «Добро и зло».
«Классный час о добре» - Цели. Например, «Семья», «Друзья», «Учеба», «Занятия по интересам». Я.А. Каменский. О добре. Итог Сегодня мы говорили о добре. Сделав добро, не кайся. Работа с пословицами и поговорками. Пирог жизни. -Как вы понимаете смысл пословиц? Прошу разделить круг на части, указав название. Присмотритесь к себе.
«Дорога добра» - “Доброе утро!”. Добрые советы: 1. Спроси у жизни строгой: Какой идти дорогой? Если вы уверены в своей правоте, то будете ли выслушивать аргументы другого человека? 11. “Всего доброго!”. А худое само приспеет. В ком добра нет, 3. Ах, сколько будет разных Сомнений и соблазнов! “Простите!”. “Будьте добры!”.
«Твори добро» - Но зло творить без труда, Добро творить трудней. Доброе слово -. Совершая доброе деянье, Не жди добра в ответ. Веру в добро, а может обернуться острым. Б.Щеглов. Добро и зло творить всегда Во власти всех людей. Добро не терпит промедленья -. Фирдоуси. Всё, кроме доброты, лишь блажь и суета. Доброе дело в воде не тонет.
Без темы
205 презентаций
Религия и этика
23 темы
ОРКСЭ
○ Уроки ОРКСЭ
○ Преподавание ОРКСЭ
○ Модули ОРКСЭ
Религия
○ Культура и религия
○ Виды религий
○ Мировые религии
▫ Христианство
• Православие
- Православная культура
- Святые
▫ Ислам
• Культура ислама
Этика
○ Категории этики
○ Деловая этика
Добро
○ Доброта
○ Милосердие
Этикет
○ Речевой этикет
Без темы
Похожие
презентации
Картинки