Добро пожаловать в 10 «Б» класс |
Без темы | ||
<< Добро пожаловать в | Добро пожаловать в 11 Г класс Моргаушского лицея >> |
Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Добро пожаловать в 10 «Б» класс.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3821 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | 8 | буквы – ГТО, или «Готов к труду и обороне» | |
2 | Добро пожаловать в 10 «Б» класс! | - программу физической и культурной | |
3 | ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ | подготовки, которая основывалась на единой | |
Северный административный округ | и поддерживаемой государством системе | ||
Государственное бюджетное | патриотического воспитания населения. | ||
общеобразовательное учреждение города | Серебряный знак. Бронзовый знак. Золотой | ||
Москвы "Инженерно-техническая школа | знак. | ||
имени дважды Героя Советского Союза П.Р. | 9 | В известном детском стихотворении С. | |
Поповича" | Я. Маршака 1937 года «Рассказ о | ||
4 | Попович Павел Романович | неизвестном герое» пожарные, милиция и | |
Лётчик-космонавт СССР. Дважды Герой | фотографы разыскивают двадцатилетнего | ||
Советского Союза (1962, 1974). Пилот | парня, спасшего из огня девочку. Из примет | ||
космического корабля «Восток-4»; командир | – «среднего роста, плечистый и крепкий, | ||
космического корабля «Союз-14», | ходит он в белой футболке и кепке. Знак | ||
лётчик-космонавт СССР № 4. Позывной — | «ГТО» на груди у него. Больше не знают о | ||
«Беркут». | нем ничего», сообщает читателю Маршак. | ||
5 | Первый полёт 12 — 15 августа 1962 года | Ирония стихотворения заключалась в том, | |
совершил на корабле «Восток-4» первый в | что значкистов ГТО в то время было больше | ||
мире групповой полёт двух пилотируемых | половины страны, и каждый был готов к | ||
кораблей, совместно с А. Г. Николаевым, | труду и обороне! | ||
который пилотировал «Восток-3». В ходе | 10 | 1929-1938 первый комплекс гто и | |
полёта были проведены первые эксперименты | дальнейшее его развитие. Первый комплекс | ||
по радиосвязи между экипажами двух | ГТО состоял всего из одной ступени и | ||
кораблей в космосе, выполнена программа | предполагал выполнение 21 испытания, 15 из | ||
научно-технических и медико-биологических | которых носили практический характер: | ||
экспериментов. Попович выполнял ориентацию | 1.бег на 100, 500 и 1000 метров; 2.прыжки | ||
корабля в пространстве с помощью системы | в длину и высоту; 3.метание гранаты; | ||
ручного управления. За успешное | 4.подтягивание на перекладине; 5.лазание | ||
осуществление первого в мире группового | по канату или шесту; 6.поднимание | ||
космического полёта и проявленные при этом | патронного ящика весом в 32 килограмма и | ||
мужество и героизм Попович получил звание | безостановочное передвижение с ним на | ||
Героя Советского Союза. Второй полёт | расстоянии 50 метров; 7.плавание; 8.умение | ||
Второй полёт в космос Попович совершил 3 — | ездить на велосипеде или умение управлять | ||
19 июля 1974 года на космическом корабле | трактором, мотоциклом, автомобилем; | ||
«Союз-14» как командир первого к первой | 9.умение грести 1 км; 10.лыжи на 3 и 10 | ||
военной орбитальной станции программы | км; 11.верховую езду и продвижение в | ||
«Алмаз». 5 июля корабль совершил стыковку | противогазе на 1 км. Теоретические | ||
со станцией «Салют-3», которая находилась | испытания проводились по военным знаниям и | ||
на орбите с 25 июня. Совместный полёт | знаниям истории физкультурных достижений, | ||
продолжался 15 суток. Во время полёта | основ физкультурного самоконтроля, | ||
космонавты исследовали | оказанию первой медицинской помощи. | ||
геолого-морфологические объекты земной | Испытания проводились на всех уровнях – в | ||
поверхности, атмосферные образования и | городах, селах и деревнях, на предприятиях | ||
явления, физические характеристики | и в организациях. Результаты заносились в | ||
космического пространства, провели | билет физкультурника. | ||
медико-биологические исследования по | 11 | ||
изучению влияния факторов полёта на | 12 | ||
организм человека и определение | 13 | Кто может выполнять нормы ГТО? | |
рациональных режимов работы на борту | Комплекс ГТО состоит из 11 ступеней в | ||
станции. За этот полёт Павлу Поповичу | соответствии с возрастными группами | ||
повторно присвоенное звание Героя | населения от 6 до 70 лет и старше и | ||
Советского Союза (20 июля 1974)[4]. | нормативов по 3 уровням трудности, | ||
6 | Информация о форме одежды и внешнем | соответствующих золотому, серебряному и | |
виде обучающихся Инженерно-технической | бронзовому знакам. | ||
школы. По результатам опроса, проведенного | 14 | Зачем нужен комплекс ГТО? Целями | |
среди родителей обучающихся школ №№ 227, | ВФСК-ГТО являются укрепление здоровья, | ||
601, 1847 (684), которые вошли в состав | гармоничное и всестороннее развитие | ||
Инженерно-технической школы, рекомендуется | личности, воспитание патриотизма. . | ||
для ежедневного ношения элемент школьной | 15 | Что необходимо уметь? Бег на длинные | |
формы – трикотажный жилет темно-синего | дистанции бег на короткие дистанции | ||
цвета с эмблемой школы. Обращаем Ваше | метание снаряда на дальность метание | ||
внимание на: 1.Качество и состав материала | теннисного мяча в цель наклон вперед из | ||
жилета не должны иметь вредных свойств и | положения стоя с прямыми ногами на полу | ||
характеристик для здоровья обучающихся; | поднимание туловища из положения лежа на | ||
2.Допускается ношение жилета другого цвета | спине подтягивание из виса лежа на низкой | ||
или других элементов школьной формы, | перекладине подтягивание на высокой | ||
которые были приобретены ранее; | перекладине прыжок в длину с места прыжок | ||
3.Рекомендовано во время торжественных и | в длину с разбега рывок гири сгибание и | ||
праздничных мероприятий мальчикам – | разгибание рук в упоре лежа на полу | ||
рубашки белого цвета; девочкам – блузки | сгибание и разгибание рук в упоре о | ||
белого цвета; 4.Внешний вид обучающихся | гимнастическую скамью смешанное | ||
ежедневно – официально-деловой, обувь | передвижение 6-8 лет челночный бег. | ||
(туфли) – удобная на невысоком каблуке; | 16 | Что мне за это будет? Наличие знаков | |
5.Волосы (ниже плеч) должны быть заколоты | отличия комплекса ГТО у поступающих на | ||
или убраны и не мешать при письме или | обучение по образовательным программам | ||
чтении. | высшего образования будет учитываться | ||
7 | Что такое гто ? Всероссийский | образовательными организациями высшего | |
физкультурно-спортивный комплекс «Готов к | образования при приеме. Обучающимся, | ||
труду и обороне» (ГТО) – полноценная | имеющим золотой знак отличия комплекса | ||
программная и нормативная основа | ГТО, может быть назначена в установленном | ||
физического воспитания населения страны, | порядке повышенная государственная | ||
нацеленная на развитие массового спорта и | академическая стипендия. В 2016 году | ||
оздоровление нации. Комплекс ГТО | Правительством будет разработана программа | ||
предусматривает подготовку к выполнению и | стимулирования и поощрения «значкистов | ||
непосредственное выполнение населением | ГТО». | ||
различных возрастных групп (от 6 до 70 лет | 17 | Я хочу выполнять нормативы ГТО, что я | |
и старше) установленных нормативных | должен для этого сделать? | ||
требований по трем уровням трудности, | 18 | ||
соответствующим золотому, серебряному и | 19 | Интернет-ресурсы. | |
бронзовому знакам отличия «Готов к труду и | https://upload.wikimedia.org/wikipedia/com | ||
обороне» (ГТО). | ons/1/1a/Ppopovic.jpg | ||
8 | Те, кто учился в школе еще до распада | http://www.popovichfund.ru/?page_id=77 | |
Советского союза, помнят три заветные | http://itschool.mskobr.ru/ http://gto.ru/. | ||
Добро пожаловать в 10 «Б» класс.pptx |
«Добро и зло» - Добро творить, себя веселить. Урок «Добро и зло». В. Гюго. Добро не лихо – бродит тихо. Добро желаешь, добро и делай. Доброе слово лечит, злое – калечит. Добрый человек придет, словно свету принесет. Картина Уильяма Блейка. Ангел — символ добра и милосердия. Добро - 1) Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу. 2) Имущество, вещи.
«Твори добро» - Доброе дело в воде не тонет. Живой водой и деревом в цвету. Доброе слово -. Фаррухи. Добрые чувства - соседи любви. Цветком и живой водой, возвращающей. Всё преходяще здесь, но вечна доброта. Фирдоуси. «Добро есть вечная высшая цель нашей жизни. Давайте поклоняться доброте! Но завтра может опоздать.
«Добро» - Взрослые? О добре и зле. -Кто в рассказе Л.С.Петрушевской является носителем добра, а кто зла? Вывод урока: Мальчик, который подобрал котенка. Все зависит от человека. Больная бабушка, которая пригрела котенка. Бес. Убеждает. Об одиночестве. Описание котенка в рассказе. Кто виноват в случившемся: Глаза твои, твоя душа Добрая и чистая.
«Добро и зло конспект урока» - Ребёнок помогает маме в работе по дому. Доброта без разума пуста. Ученики дарят цветы учительнице. Основополагающий вопрос: Какой я? Выставка книг. Цель урока: Конспект урока в 4 классе. Закреплять коммуникативные навыки. Фронтальная Индивидуальная Групповая (творческий проект). Защита проектов-рисунков Дискуссия Диалог.
«Дорога добра» - “Добрый день!”. Дороже богатства. Тест «Добрый ли вы человек?". “Всего доброго!”. Творите добро, приучайте себя к добрым поступкам! Добродушный Доброжелательный Добронравный Добропорядочный Добросердечный Добросовестный. А худое само приспеет. Но если с другом худо, Не уповай на чудо! Доброе дело.
«Классный час Добро» - Ваша реакция. Доброта вокруг нас. Промолчу. Стремитесь не к победе, а к истине и миру. Выскажусь, не стесняясь в выражениях. Дома на обед подали несоленый суп. Проигрыш испортил мне настроение, подумаю, как отомстить лохотронщикам. Сердце чьё смягчил? Часто ли вы спорите с друзьями? Не принимаю участия.