Этика
<<  Профессиональная этика переводчика или Профессиональная этика как наука  >>
Этика в профессиональной культуре педагога
Этика в профессиональной культуре педагога
В глубокой древности, когда еще не было разделения труда, все члены
В глубокой древности, когда еще не было разделения труда, все члены
В глубокой древности, когда еще не было разделения труда, все члены
В глубокой древности, когда еще не было разделения труда, все члены
Позже, по мере усложнения процессов сознательного изготовления орудий
Позже, по мере усложнения процессов сознательного изготовления орудий
Потребность общества передавать свой опыт и знания подрастающим
Потребность общества передавать свой опыт и знания подрастающим
«Дидискал или учитель сея школы мает бытии благочестив, разумен,
«Дидискал или учитель сея школы мает бытии благочестив, разумен,
Эпоха средневековья
Эпоха средневековья
Ян амос коменский 1592-1670
Ян амос коменский 1592-1670
ДЖОН ЛОКК 1632-1704 гг
ДЖОН ЛОКК 1632-1704 гг
Самое важное в профессии педагога- любовь к детям
Самое важное в профессии педагога- любовь к детям
Самое важное в профессии педагога- любовь к детям
Самое важное в профессии педагога- любовь к детям
Самое важное в профессии педагога- любовь к детям
Самое важное в профессии педагога- любовь к детям
Нравственные отношения регулируются: моральными принципами; моральными
Нравственные отношения регулируются: моральными принципами; моральными
Нравственные отношения регулируются: моральными принципами; моральными
Нравственные отношения регулируются: моральными принципами; моральными
Нравственные отношения регулируются: моральными принципами; моральными
Нравственные отношения регулируются: моральными принципами; моральными
Педагогический оптимизм
Педагогический оптимизм
Профессиональный долг
Профессиональный долг
Профессиональный долг
Профессиональный долг
Профессиональный долг
Профессиональный долг
Профессиональный долг
Профессиональный долг
Профессиональный долг
Профессиональный долг
Ответственность
Ответственность
Профессиональная совесть
Профессиональная совесть
Педагогическая самоотверженность
Педагогическая самоотверженность
Педагогическая справедливость
Педагогическая справедливость
Картинки из презентации «Этика в профессиональной культуре педагога» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: DC. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Этика в профессиональной культуре педагога.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1236 КБ.

Этика в профессиональной культуре педагога

содержание презентации «Этика в профессиональной культуре педагога.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Этика в профессиональной культуре 20человек. Профессиональная честь определяет
педагога. Составила: Голубничая Елена нормы поведения и и принуждает в
Алексеевна. нестандартных ситуациях вести себя
2В глубокой древности, когда еще не соответственно своему социальному статусу
было разделения труда, все члены общины и профессии. Выражается в общественном
или племени – взрослые и дети- участвовали признании, общественном уважении его
на равных в добывании пищи, что составляло моральных заслуг и качеств.
главный смысл существования в те далекие 21Формы работы по формированию
времена. педагогической этики. Учитель-ученик.
3Позже, по мере усложнения процессов Учитель коллектив. Учитель-родитель.
сознательного изготовления орудий труда, Учитель-администрация. Мозговой штурм
повлекших за собой необходимость «Педагогические задачи «Учитель-ученик».
специальной передачи трудовых умений и Курсы повышения квалификации.
навыков, старейшины рода – самые уважаемые Психолого-педагогическое просвещение
и умудренные опытом- образовали первую родителей. Курсы повышения квалификации
социальную группу людей- воспитателей. для руководителей. Экскурсия в
4Потребность общества передавать свой Государственный исторический музей.
опыт и знания подрастающим поколениям Памятка для педагогов «Правила, выполнение
вызвала к жизни систему образования и которых позволит склонить людей к вашей
породила особый вид общественно точке зрения». Совместная деятельность по
необходимой деятельности- профессиональную организации внеклассных мероприятий.
педагогическую деятельность. Элементы Памятка для руководителей «Девять правил,
педагогической этики появились вместе с выполнение которых позволит воздействовать
возникновением педагогической на людей. Классные часы «Этика и эстетика
деятельности. взаимоотношений». Классные часы «Этика и
5«Дидискал или учитель сея школы мает эстетика взаимоотношений». Круглый стол на
бытии благочестив, разумен, смиренно тему «Педагогическая этика». Дискуссии и
мудрый, кроток, воздержливый, не пьяница, собрания. Дискуссии и собрания.
не басносказитель, не блудник, не ихоимец, Неформальное мероприятие «День учителя».
не сребролюбив, не чародей, не пособитель Тренинг «Навыки взаимодействия с
ересям, но благочестиво поспешитель, образ сотрудниками». Тренинг «Корпоративная
благий во всем себе представляющий, не в этика». Семинар- практикум «Упражнение и
ситцевых добродетелях, да и будут ученицы разрешение конфликтов», «Ваш имидж» и т.д.
его, яко учитель их» Устав львовской Семинар- практикум «Упражнение и
братской школы 1586 г. разрешение конфликтов», «Ваш имидж» и т.д.
6Эпоха средневековья. Вовсе не Семинар- практикум «Упражнение и
требуется всегда говорить полностью то, разрешение конфликтов», «Ваш имидж» и т.д.
что думаешь, это было бы глупостью, но Семинар- практикум «Упражнение и
всё, что бы ты не сказал, должно отвечать разрешение конфликтов», «Ваш имидж» и т.д.
твоим мыслям; в противном случае это - 22Правила, выполнение которых позволит
злостный обман. Знания - обоюдоострое склонить людей к вашей точке зрения .
оружие, которое только обременяет и может Правило 1. Верный способ одержать победу в
поранить своего хозяина, если рука, споре — это уклониться от него. Правило 2.
которая держит его, слаба и плохо умеет им Проявляйте уважение к мнению собеседника,
пользоваться... Истинное достоинство никогда не говорите, что он не прав.
подобно реке: чем она глубже, тем меньше Правило 3. Если вы не правы, признайте это
издаёт шума. Мозг, хорошо устроенный, быстро и решительно. Правило 4. С самого
стоит больше, чем мозг, хорошо начала придерживайтесь дружелюбного тона.
наполненный. Надо уметь переносить то, Правило 5. Сумейте заставить собеседника
чего нельзя избежать. МАШЕЛЬ де МОНТЕНЬ сразу же ответить вам "да".
1533 – 1592гг. Правило 6. Давайте большую часть времени
7Ян амос коменский 1592-1670. Без говорить собеседнику. Правило 7. Пусть
примера ничему не выучишься. Нет ничего собеседник считает, что высказанная вами
труднее, как перевоспитать человека, плохо мысль принадлежит ему. Правило 8. Всегда
воспитанного. Совершенно неразумен тот, старайтесь искренне смотреть на вещи с
кто считает необходимым учить детей не в точки зрения собеседника. Правило 9.
той мере, в какой они могут усваивать, а в Относитесь сочувственно к мыслям и
какой только сам он желает. Тот, кто мало желаниям других. Правило 10. Взывайте к
знает, малому может и учить. Образование более благородным мотивам. Правило 11.
должно быть истинным, полным, ясным и Подавайте свои идеи эффектно. Правило 12.
прочным. Мудрое распределение времени есть Бросайте вызов, задевайте за живое. Эти
основа для деятельности. Под именем правила уже использовались в повседневной
нравственности мы разумеем не только жизни и довольно результативные, с их
внешние приличия, но всю внутреннюю основу помощью действительно можно склонить людей
побуждений. Только то в человеке прочно и к своей точке зрения.
надежно, что всосалось в природу его в его 23Девять правил, выполнение которых
первую пору жизни. Ничто притворное не позволит воздействовать на людей, не
может быть продолжительным. Счастлива та оскорбляя и не обижая их. Правило 1.
школа, которая учит ревностно изучать и Начинайте с похвалы и искреннего признания
делать хорошее, еще ревностнее — лучшее, и достоинств собеседника. Правило 2.
всего ревностнее — наилучшее. Вечным Указывайте на ошибки других не прямо, а
законом да будет: учить и учиться всему косвенно. Правило 3. Сначала вспомните и
через примеры, наставления и применение на поговорите о собственных ошибках, а затем
деле. критикуйте собеседника. Правило 4. Вместо
8ДЖОН ЛОКК 1632-1704 гг. Вежливость — того чтобы что-то приказывать, задавайте
первая и самая приятная добродетель. От собеседнику вопросы. Правило 5.
правильного воспитания детей зависит Предоставляйте людям возможность спасти
благосостояние всего народа. Двадцать свой престиж. Правило 6. Выражайте людям
проступков можно простить скорее, чем одно одобрение по поводу малейшей их удачи,
нарушение правды. Ничто так не прекрасно отмечайте каждый их успех, будьте
для глаза, как правда для ума; ничто так "чистосердечны в своей оценке и щедры
не безобразно и непримиримо с разумом, как на похвалу". Правило 7. Создавайте
ложь. Истинное мужество выражается в людям хорошую репутацию, которую они
спокойном самообладании и в невозмутимом обязательно будут стараться оправдать.
выполнении своего долга, невзирая ни на Правило 8. Чаще прибегайте к поощрению,
какие бедствия и опасности. Нет большей создавайте впечатление, что ошибка,
грубости, чем прервать другого во время которую вы заметили, легко исправима.
его выступления. Бесцельно со стороны Делайте так, чтобы то, на что вы
воспитателя говорить об обуздании побуждаете людей, казалось им нетрудным.
страстей, если он дает волю какой-либо Правило 9. Добивайтесь, чтобы люди с
собственной страсти; и бесплодными будут радостью делали то, что вы предлагаете.
его старания искоренить в своем 24Круглый стол «Педагогическая этика».
воспитаннике порок или непристойную черту, Вопросы для обсуждения: Что такое
которые он допускает в себе самом. В дурно педагогическая деятельность. Общая и
воспитанном человеке смелость принимает профессиональная культура педагога.
вид грубости; ученость становится в нем Профессиональная этика педагога. Этика
педантизмом, остроумие — шутовством, отношений в системе "педагог -
простота — неотесанностью, добродушие - учащийся". Этика отношений в системе
льстивостью. Нравственные правила "педагог - педагог". Этика и
нуждаются в доказательствах, культура межличностного общения педагога.
следовательно, они не врождены. 25Идеальный педагог. Терпеливость.
9Актуальность проектной деятельности. Любовь к делу. Любовь к детям. Вера в
10Понятие «ЭТИКА». человека. Эмпатия. Оптимизм. Сдержанность.
11Этика. Нравственные отношения. Душевная щедрость. Требовательность.
Педагогический оптимизм. Педагогический Самообладание. Тактичность.
долг. Педагогическая справедливость. Справедливость. Общительность.
Профессиональная честь. Педагогическая Ответственность. Активная жизненная
самоотверженность. позиция. Моральные качества.
12Самое важное в профессии педагога- 26Использованные материалы: Фотографии
любовь к детям. мероприятий детского сада № 2.
13Нравственные отношения регулируются: http://images02.olx.ru/ui/8/62/43/12822411
моральными принципами; моральными нормами; 1_114685943_2----.jpg
обычаями и традициями; Взаимодействие с http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%9F%D0
родителями. Взаимодействие педагога с B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%
детьми. Взаимодействие с педагогическим D%D1%8B%D0%B5+%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8&
коллективом. lr=213
14Педагогический оптимизм. Это вера в http://www.moluch.ru/archive/3-4/3905/
ребёнка, в его возможности, способность http://www.profistart.ru/ps/blog/20812.htm
видеть в нём видеть только хорошее и http://refu/ru/refs/62/13555/1/html
опираться на это хорошее в процессе http://www.childpsy.ru/dissertations/id/19
обучения, а также вера в успех 67.php.
собственного дела. Оптимистическое 27Список литературы: Гусева Н.В.О
мировоззрение играет большую роль в нравственно-педагогическом климате в
воспитании детей и молодёжи, ибо без веры педагогическом коллективе// Молодой
в добро, справедливость, счастливое ученый.-2011.-№11. Т.2.
будущее невозможно нравственное http://www.moluch.ru/archive/3-4/3905/
становление личности. Емельянова Л.Н. Педагогическая мораль и
15Профессиональный долг. Творческое этика- 2011
отношение. Требовательное отношение к http://www.profistart.ru/ps/blog/20812.htm
себе. Пополнение профессиональных знаний и Мишаткина Т.В. Педагогическая этика:
повышению педагогического мастерства. Учебное пособие. Издательство: Феникс,
Уважительное и требовательного отношения к 2004.-304с. Педагогическая этика.
воспитанникам и родителям. Умение решать Учебно-методический комплекс. Составитель
конфликты. Андросов М.А.- Горно-Алтайск: РИО ГАГУ,
16Ответственность. Педагог всегда спешит 2010, 52с. Писаренко И.Я., Писаренко В.И.
оказать помощь детям и взрослым, всем, кто Педагогическая этика. Учебное пособие,
в ней нуждается, в пределах своих прав и Издательство: Народная асвета.- 1977г.
компетенции; он требователен к себе, Проблема нравственного воспитания в
неукоснительно следуя кодексу русской педагогической мысли XIX в.
педагогической морали. http://refu/ru/refs/62/13555/1/html
17Профессиональная совесть. Осознание Словарь по этике /Под ред. И.С.Кона.-5-е
своего долга, ответственности перед изд.- М., 1983 -392с. Станкин М.И.
учениками, поступков в соответствии с Психологический климат в коллективе
педагогическими ценностями и нормами. //Специалист.- 2003- № 1. Уманский Л.И.
18Педагогическая самоотверженность. - Психология организаторской деятельности
высшее проявление педагогического долга. школьников. Хаматнуров Ф.Т. Теоретические
Имея данное качество, педагог работает не основы развития этических знаний
считаясь со временем, подчас даже с профессионально-педагогических
состоянием здоровья. работников.-1999.
19Педагогическая справедливость. Быть http://www.childpsy.ru/dissertations/id/19
объективным в отношении к любому ученику, 67.php Шпалинский В.В. Психология
в умении признавать права каждого на менеджмента.- М.: УРАО, 2000. -184с.
уважении его личности; не делить учеников Якубсон Я.Г. О педагогической этике. –М.,
на «любимчиков» и «нелюбимых». 1973.
20Профессиональная честь. Преподаватель 28Спасибо за внимание.
не всегда может поступать как обычный
Этика в профессиональной культуре педагога.ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/etika-v-professionalnoj-kulture-pedagoga-198768.html
cсылка на страницу

Этика в профессиональной культуре педагога

другие презентации на тему «Этика в профессиональной культуре педагога»

«Основы религиозной культуры и этики» - Исполнение поручений. Введение. Об апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». - Любовь и уважение к Отечеству. Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.). Основы культурологического подхода: Основные идеи введения комплексного курса. Структура комплексного учебного курса.

«Урок этики» - Библия. Из Евангелия. Иногда люди ошибаются и поступают плохо, порочно. А башня стала постепенно разрушаться. Обычно начинаются со слова «Почему?». Простые вопросы. Прочитайте, что такое мужество. Опорные конспекты Моральный выбор. Слушание для ребенка - не пассивное времяпровождение. Аллах сведущ о всякой вещи!».

«Профессиональный рост педагога» - «От молодого специалиста к профессионалу». Направления сопровождения учителя: Цель проекта: Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов. Сопровождение понимается как: Проект сопровождения профессионального роста молодых педагогов. Задачи сопровождения: Актуальность. Содержание сопровождения молодого учителя.

«Этика и этикет» - - - Представь, на улице поднялся ветер и несет тебе в лицо пыль и мусор. Понятие этикета. Сформулируйте определение «этикета» Этикет – установленный порядок поведения где – либо. Нет, конечно. Выбери сам, каким быть… Почтительность. Как вы считаете, что такое этика? Неужели ты раскроешь глаза пошире?

«Профессиональная этика» - Принижение Демпинг Дискриминационные меры. Профессиональная этика должна быть неотъемлемой составной частью подготовки каждого специалиста. Не следует давать рекламу, не называя имени своей фирмы. А сознательно можно? Профессиональная этика Риэлтора. Копия договора должна предоставляться каждой из сторон, участвующей в договоре.

«Уроки по светской этике» - Общечеловеческие ценности… Истина, Добро, Красота. Светская этика. Важное педагогическое условие. Отличительный аспект содержания курса светской этики. 1. Приобщение подрастающего поколения к гуманистическим ценностям. Ожидаемые результаты: В этических уроках важно обращаться к субъектности ребенка…

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > Этика в профессиональной культуре педагога