<<  Ян амос коменский 1592-1670 Самое важное в профессии педагога- любовь к детям  >>
ДЖОН ЛОКК 1632-1704 гг

ДЖОН ЛОКК 1632-1704 гг. Вежливость — первая и самая приятная добродетель. От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа. Двадцать проступков можно простить скорее, чем одно нарушение правды. Ничто так не прекрасно для глаза, как правда для ума; ничто так не безобразно и непримиримо с разумом, как ложь. Истинное мужество выражается в спокойном самообладании и в невозмутимом выполнении своего долга, невзирая ни на какие бедствия и опасности. Нет большей грубости, чем прервать другого во время его выступления. Бесцельно со стороны воспитателя говорить об обуздании страстей, если он дает волю какой-либо собственной страсти; и бесплодными будут его старания искоренить в своем воспитаннике порок или непристойную черту, которые он допускает в себе самом. В дурно воспитанном человеке смелость принимает вид грубости; ученость становится в нем педантизмом, остроумие — шутовством, простота — неотесанностью, добродушие - льстивостью. Нравственные правила нуждаются в доказательствах, следовательно, они не врождены.

Картинка 9 из презентации «Этика в профессиональной культуре педагога»

Размеры: 251 х 293 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока религии и этики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Этика в профессиональной культуре педагога.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1236 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«ОРКСЭ «Светская этика»» - Основы светской этики. Свобода и ответственность. Честь и достоинство. Образцы нравственности. Любовь и уважение к Отечеству. Совесть. Добро и зло. Добродетель и порок. Стыд, вина и извинения. Семейные праздники. Что значит быть моральным. Нравственные идеалы. Что такое этикет. Нравственный поступок.

«Этика в школе» - Педагогические принципы этического воспитания. Воспитательный потенциал. Нравственность. Ожидаемые результаты. Партнерское взаимодействие. Формирование нравственной культуры школьников. Нравственное воспитание. Курс светской этики. Возрастные особенности младших подростков. Этический урок. Педагогические направления воспитательного влияния.

«Урок этики» - Предположите, чем заканчивается история. Прочитай текст повторно, проверь, не пропустил ли что-то. Расскажите о ситуациях, когда люди поступали мужественно. Прочитайте последний абзац текста. Щедрый подарок Приехал отец из города. «Основы мировых религиозных культур и светской этики» Словарная работа с текстом.

«Этическая мораль» - Понятие этики. Цель этики. Этическая культура. Задача этики. Нормы морали. Высшие нравственные ценности. Понятие морали. Тема 2 Этика товароведной деятельности. Особенности морали. В переводе с греческого "этика" означает обычай, нрав. Этическая культура сервиса.

«Этическая основа культуры» - Учителя осваивают методику и технологию этического диалога. Определение эффективности нравственного воспитания. II ЭТАП: 2004-2005. Принципы дальнейшей реализации проекта. Принцип межпредметных связей с уроками этики. Реализация проекта. Обеспечение учителей методикой и технологией этического урока.

«Этика» - Организации (миссия). Какова организация в действительности (действия организации). ОЖИДАНИЯЭкспектации. Этическая рефлексия. Личная ответственность. Не подчиниться. Название раздела философии – философия морали. Современные процессы институционализации морали – новые вызовы этике: от практики к теории.

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы