Этика
<<   Комплексный учебный курс "Основы религиозных культур и светской этики» Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»  >>
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Культура - образ жизни, обычаи, традиции и верования, духовное и
Культура - образ жизни, обычаи, традиции и верования, духовное и
Модуль «Основы светской этики»
Модуль «Основы светской этики»
Модуль «Основы мировых религиозных культур»
Модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебник «Основы православной культуры» разработан дьяконом А. Кураевым
Учебник «Основы православной культуры» разработан дьяконом А. Кураевым
Картинки из презентации «Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: Харламова В.Г.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 744 КБ.

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»

содержание презентации «Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Комплексный учебный курс «Основы 9православной культуры Основы исламской
религиозных культур и светской этики». культуры Основы буддийской культуры Основы
2Правовые основы преподавания ОРКСЭ. иудейской культуры Основы мировых
Преподавание основ религиозных культур и религиозных культур Основы светской этики
светской этики в государственных и Каждый модуль курса рассчитан на 34 часа .
муниципальных учреждениях осуществляется в Все модули объединяет единая цель:
соответствии с нормами законодательства формирование российской гражданской
Российской Федерации: Конституцией РФ (ст. идентичности младшего школьника
13, 14); Законами РФ «Об образовании», «Об посредством его приобщения к отечественной
основных гарантиях прав ребенка в религиозно-культурной традиции.
Российской Федерации», «О свободе совести 10Модуль «Основы светской этики».
и религиозных объединениях»; ФГОС Учебник знакомит учащихся с основами
начального общего образования; Программа светской этики . Что такое добро и зло,
духовно-нравственного развития и добродетель и порок, альтруизм и эгоизм?
воспитания; Начиная с 2012 года Что значит быть моральным? Учащиеся узнают
преподавание комплексного учебного курса о том, что такое настоящий друг, честь и
будет осуществляться на постоянной основе достоинство, стыд и совесть, этикет и о
во всех субъектах Российской Федерации. многом другом. Светская этика даст знания,
3Цель: Цель предмета - формирование у которые помогут учащимся самостоятельно
обучающегося мотивации к осознанному совершать моральные поступки, а значит,
нравственному поведению, основанному на сделать свою жизнь и жизнь других людей
знании и уважении культурных и религиозных лучше.
традиций многонационального народа России, 11Модуль «Основы мировых религиозных
а также к диалогу с представителями других культур». Учебник знакомит с вопросами
культур и мировоззрений. возникновения и истории важнейших религий
4Задачи. Знакомство обучающихся с мира, с их взаимоотношением с культурой и
основами православной, мусульманской, этикой, воздействием на искусство, ролью в
буддийской, иудейской культур, основами жизни людей.
мировых религиозных культур и светской 12Учебник «Основы православной культуры»
этики; развитие представлений младшего разработан дьяконом А. Кураевым по
подростка о значении нравственных норм и благословению Святейшего патриарха
ценностей для достойной жизни личности, Московского и Всея Руси Кирилла. В ходе
семьи, общества; развитие способностей изучения этого нового предмета учащиеся
обучающихся к общению в полиэтнической и должны познакомиться с историческими и
многоконфессиональной среде на основе нравственными основами православной
взаимного уважения и диалога во имя культуры.
общественного мира и согласия; обобщение 13Освоение курса должно обеспечить:
знаний и представлений о духовной культуре Понимание духовности, нравственности,
и морали, полученных обучающимися в морально ответственного поведения для
начальной школе, и формирование у них жизни человека, семьи, общества; Знание
ценностно-смысловых мировоззренческих основных норм светской и религиозной
основ, обеспечивающих целостное восприятие морали, религиозных заповедей; понимание
отечественной истории и культуры при их значения для жизни человека, семьи,
изучении гуманитарных предметов на ступени общества; Формирование уважительного
основной школы. отношения к традиционным религиям и их
5Межпредметные связи. По месту в представителям; Формирование
учебном плане и по содержанию курс ОРКиСЭ первоначального представления об
служит важным связующим звеном между двумя отечественной религиозно-культурной
этапами гуманитарного образования и традиции, как духовной основе
воспитания школьников; Курс ОРКиСЭ многонационального многоконфессионального
дополняет обществоведческие аспекты народа России; Знание, понимание и
предмета «Окружающий мир», с которым принятие личностью ценностей: Отечество,
знакомятся учащиеся начальной школы; Курс семья, религия; Укрепление веры в Россию;
ОРКиСЭ предваряет начинающееся в 5 классе Укрепление духовной преемственности
изучение предмета «История». поколений. 13.
6Культура - образ жизни, обычаи, 14Контроль и оценка знаний. Оценки по
традиции и верования, духовное и данному предмету не ставятся (
материальное богатство народов мира. безоценочное обучение) Результатом
7Культурологический принцип. Курс освоения курса может быть: Творческий
является культурологическим и направлен на проект; Эссе; Олимпиада и т. д.
развитие у школьников 4-х классов 15Как выбрать модуль для ребёнка?
представлений о нравственных идеалах и Учитывать то, что обучение : направлено на
ценностях, составляющих основу религиозных воспитание ребенка и опирается на
и светских традиций многонациональной нравственные ценности семьи в воспитании;
культуры России, на понимание их значения призвано помочь ребенку понять, какие
в жизни современного общества, а также нравственные основания стали основой
своей сопричастности к ним. развития культурной среды, в которой он
8Основные принципы концепции курса. живет; направлено на формирование
Светский характер; Свобода и понимания ребенком значения религиозных и
добровольность выбора модуля; светских традиций для современной жизни
Культурологический подход; Преобладание народов многонациональной России и своей
воспитательного аспекта; Диалогический сопричастности к ним; назначение обучения
характер преподавания; Активные и не в поглощении информации, а в
интерактивные формы преподавания; формировании нравственного поведения
Необходимость и возможность сотрудничества ребенка на основе понимания и усвоения
с родителями; Особая ответственность духовно-нравственных ценностей общества, в
учителя, тактичность, доброжелательность. котором он живет.
8. 16Спасибо за внимание!
9Модули курса ОРКиСЭ. Основы
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики».pptx
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/kompleksnyj-uchebnyj-kurs-osnovy-religioznykh-kultur-i-svetskoj-etiki-115902.html
cсылка на страницу

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»

другие презентации на тему «Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»»

«Основы религиозной культуры и этики» - Принципы апробации. Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.). Структура комплексного учебного курса. Введение. Решение Президента. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов). Исполнение поручений. История вопроса. Об апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

«Религиозные войны во Франции» - Гугеноты – протестанты во Франции. Герцог Гиз – лидер католиков. Крест гугенотов. Генрих Наваррский: «Париж стоит мессы». Франция XVI века. Карл IX - король Франции. Укрепление абсолютизма. Католики (король, Север). Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции. Париж. 1598 г. – Нантский эдикт: разрешение исповедовать протестантизм.

«Курс основы религиозных культур» - Добро и зло в православной традиции. Введение в православную духовную традицию. Смысл жизни и счастье. Культура и религия. Понятие греха, раскаяния и воздаяния. Отношение к труду. Победа над смертью. Человек в религиозных традициях мира. Этикетная сторона костюма. Нравственные основы семьи в исламе.

«Урок этики» - Из «Поучения Владимира Мономаха детям». Щедрый подарок Приехал отец из города. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой). П.Н. Груздев. Слушание для ребенка - не пассивное времяпровождение. Отец отвечает: «Переломи медовик и большую часть отдай Пете. Коран. Из Корана: «Аллах — свет небес и земли. Тора. Прочитайте следующий абзац.

«Основы религиозных культур и светской этики» - Специалистами прорабатываются межпредметные связи со всеми иными необходимыми школьными предметами. «Основы религиозных культур и светской этики». Конституция Российской Федерации. Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России Урок 31.

«Уроки по светской этике» - Принцип включения художественно-этических идей. Предполагаемые принципы дальнейшей реализации эксперимента. О методике курса светской этики (продолжение). В отличие от религиозной этики, где высшей ценностью является бог. Принцип ориентации на общечеловеческие нравственные ценности. Партнерская позиция педагога.

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»