Этика
<<  Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ)  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 47 КБ.

Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»

содержание презентации «Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Комплексный учебный предмет «Основы 7предмета соединяются 4 общими
религиозных культур и светской этики». 4 тематическими блоками: 1. Духовные
класс. ценности и нравственные идеалы в жизни
2Правовые и нормативные основы человека и общества (1 ч.); 2. Основы
разработки предмета ОРКСЭ. Закон «Об традиционных религий и светской этики (16
образовании» (2007 г.), устанавливающий ч.). 3. Традиционные религии и этика в
приоритет духовно-нравственного развития и России (13 ч.); 4. Духовные традиции
воспитания обучающихся. Поручение многонационального народа России (4 ч.).
Президента РФ (2.09.09) и Распоряжения 8Блок1. Духовные ценности и
Председателя Правительства РФ (11.09.09) нравственные идеалы в жизни человека и
ФГОС начального общего образования общества (1 ч.). Первый урок называется -
Примерные программы духовно-нравственного «Наш дом – Россия». На нем присутствует
развития и воспитания обучающихся на весь класс, ведет его классный
ступенях начальной и основной школ. руководитель или один из наиболее
3Для чего вводится предмет ОРКСЭ? подготовленных учителей школы. Обучающиеся
Введение предмета ОРКСЭ определяется узнают о единстве многонационального
необходимостью существенного усиления российского народа, о многообразии его
воспитательных функций общеобразовательных культурных, духовных, религиозных
учреждений во взаимодействии с семьей, традиций. О том, что такое «духовность»,
общественными и традиционными религиозными «традиция», «нравственные ценности», какое
организациями, другими субъектами значение они имеют в жизни человека,
социализации ребенка. ОРКСЭ направлен на семьи, общества. На первом уроке
духовную консолидацию российского проводится мысль, что при явном различии
общества, укрепление его традиционных наших взглядов на мир (каждый из
нравственных основ средствами образования. школьников уже выбрал определенный
4Цели предмета ОРКСЭ. Общая модуль), при том, что все люди разные, мы
педагогическая цель – воспитание – народ России – едины, у нас общий язык,
высоконравственного, творческого, культура, история, территория,
компетентного гражданина России, государство, и главное - сходные
принимающего судьбу Отечества как свою нравственные основы, делающие нас людьми
личную, осознающего ответственность за по отношению друг к другу.
настоящее и будущее своей страны, 9Внеучебная деятельность. Для
укорененного в духовных и культурных подготовки и проведения праздника «Диалог
традициях многонационального народа России культур во имя гражданского мира и
(закреплена ФГОС). Цель предмета - согласия» привлекаются родители
формирование у обучающегося мотивации к обучающихся. В процессе проведения
осознанному нравственному поведению, школьно-семейного праздника могут быть
основанному на знании и уважении представлены: презентации творческих работ
культурных и религиозных традиций школьников, выполненные по результатам
многонационального народа России, а также изучения модулей предмета ОРКСЭ; номера
к диалогу с представителями других культур детской (желательно при участии родителей)
и мировоззрений. художественной самодеятельности,
5Задачи предмета ОРКСЭ. Знакомство представляющие культурно- исторические,
обучающихся с основами православной, духовно-нравственные традиции конфессий и
мусульманской, буддийской, иудейской народов России; 9.
культур, основами мировых религиозных 10Внеучебная деятельность. выставка
культур и светской этики; Развитие детских художественных работ,
представлений младшего подростка о представляющих особенности религиозного
значении нравственных норм и ценностей для искусства разных конфессий России, а также
достойной жизни личности, семьи, общества; традиционного искусства народов нашей
Обобщение знаний и представлений о страны, объединенные общей
духовной культуре и морали, полученных духовно-нравственной проблематикой;
обучающимися в начальной школе, и дегустация блюд национальной кухни народов
формирование у них ценностно-смысловых России.
мировоззренческих основ, обеспечивающих 11Введение курса ОРКСЭ способствует:
целостное восприятие отечественной истории Общему развитию, расширению кругозора,
и культуры при изучении гуманитарных приобщению ребенка к истории и культуре
предметов на ступени основной школы; своего народа; духовному развитию,
Развитие способностей обучающихся к нравственному воспитанию ребёнка;
общению в полиэтнической и улучшению обстановки в молодежной среде,
многоконфессиональной среде на основе снижению уровня асоциального поведения,
взаимного уважения и диалога во имя воспитанию терпимости (толерантности) в
общественного мира и согласия. обществе;
6Структура предмета. Комплексный 12Анкетирование родителей. Анкеты
учебный предмет состоит из 6 модулей: раздают классные руководители Заполненные
основы православной культуры основы анкеты сдать 16.03.2012.
исламской культуры основы буддийской 13специализированный портал www.orkce.ru
культуры основы иудейской культуры основы Разделы: «Новости и СМИ об ОРКСЭ»
мировых религиозных культур основы «Нормативные материалы» «Региональный опыт
светской этики. апробации». Дополнительная информация.
7Структура предмета. Все модули нового
Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики».ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/kompleksnyj-uchebnyj-predmet-osnovy-religioznykh-kultur-i-svetskoj-etiki-123772.html
cсылка на страницу

Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»

другие презентации на тему «Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»»

«Основы религиозных культур и светской этики» - Блок 1. Введение. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России Урок 31. Выступление обучающихся со своими творческими работами Урок 34. Основные характеристики курса. Соглашение: права и обязанности сторон. «Основы религиозных культур и светской этики». Структура курса.5 класс.

«Уроки по светской этике» - Предполагаемые принципы дальнейшей реализации эксперимента. В отличие от религиозной этики, где высшей ценностью является бог. Светская этика. О методике курса светской этики. Принцип включения художественно-этических идей. Важный педагогический принцип. У ребенка формируется активная жизненная позиция, и происходит самовыражение..

«Религиозная культура» - Царство Небесное подобно человеку, посеявшему доброе семя на поле своём. В. Выделение основных мыслей и ключевых понятий. Вздохнула Нона Юрьевна: легко вам вопросы задавать. Как Вы могли бы найти дополнительную информацию о культуре народов России? Группа Г. Основательно принялся строить свой дом человек.

«Основы религиозной культуры и этики» - Введение. Принципы апробации. Структура комплексного учебного курса. Культурологический принцип. Основы культурологического подхода: Духовные традиции многонационального народа России (5 часов). История вопроса. Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.). Структура учебного курса. Об апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

«Религиозные сюжеты» - Образ Христа был очень популярен на Руси. Евангелие - откровение. Фреска – изображение на стене. Какую религию исповедуют славянские народы? Монах Андрей Рублев. Нимб – символ святости. О современных человеческих отношениях, ценностях. Серегина Татьяна Васильевна с. Большая Картель, Хабаровский край.

«Религиозные войны во Франции» - 1572 г. – свадьба Генриха Наваррского и сестры Карла IX Маргариты. Запрет протестантизма во Франции. Заполните таблицу: «Причины участия в протестантском движении представителей французского общества». Екатерина Медичи – королева Франции, мать Карла IX. 24 августа 1572г. – Варфоломеевская ночь. Распространение кальвинизма.

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики»