Этика
<<  Курс «Основы религиозных культур и светской этики» Курс «Основы религиозных культур и светской этики»  >>
Курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя 6
Картинки из презентации «Курс «Основы религиозных культур и светской этики»» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: BEST. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Курс «Основы религиозных культур и светской этики».ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 328 КБ.

Курс «Основы религиозных культур и светской этики»

содержание презентации «Курс «Основы религиозных культур и светской этики».ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1Курс «Основы религиозных культур и 10свои особенные традиции и обычаи,
светской этики». отражающие их географические, исторические
2 и этнические условия существования.
3Введение курса ОРКСЭ. С 2012 года в 11Модуль «Основы буддийской культуры».
4-х классах всех общеобразовательных Модуль «Основы буддийской культуры»
учреждений в Российской Федерации ориентирован на семьи, для которых близка
преподается комплексный учебный курс культура этой древней, одной из трёх
«Основы религиозных культур и светской мировых религий. Буддизм возник в VI веке
этики». . до нашей эры в Индии и затем получил
4Главная цель введения данного распространение в Китае, на Тибете, в
комплексного учебного курса —воспитание Монголии. В настоящее время разные
детей в школе с учётом культурных направления буддизма исповедуют в мире
особенностей и потребностей семьи более 500 млн. человек. Основатель
учащегося и самого ребёнка. Повсеместному буддизма — Будда Шакьямуни открыл людям
введению курса с 2012 года предшествовала возможность осознания причин страданий и
его успешная двухлетняя апробация в прекращения страданий. Путь к достижению
2009-2011 гг. в 21 регионе России. В нирваны, к которой в буддизме человек идёт
московской системе образования курс путём самоограничения и медитации,
успешно преподаётся с 2012 года. поклонения Будде, исполнения благих дел.
5Нормативно-правовая основа курса. - Изучение в школе этого модуля курса
Конституция Российской Федерации, законы «Основы религиозных культур и светской
Российской Федерации «Об образовании», «Об этики» - призвано в доступной форме
основных гарантиях прав ребенка в познакомить учащихся с основами буддийской
Российской Федерации»; Федеральный закон культуры: ее основателем, буддийским
«О свободе совести и религиозных учением, нравственными ценностями,
объединениях», Поручение Президента священными книгами, ритуалами, святынями,
Российской Федерации от 02 августа 2009 г. праздниками, искусством.
№ Пр – 2009, - Распоряжение Председателя 12Модуль «Основы иудейской культуры».
Правительства Российской Федерации от 11 Изучение модуля «Основы иудейской
августа 2009 г. (ВП-П44-4632). культуры» в рамках курса «Основы
6Принципы введения курса: 1. Соблюдение религиозных культур и светской этики»
конституционных принципов светского направлено на то, чтобы в доступной для
характера Российского государства. 2. учащегося начальной школы представить
Взаимодействие органов исполнительной основы знаний об этой религиозной традиции
власти субъектов Российской Федерации, в историческом, мировоззренческом,
осуществляющие управление в сфере культурном аспектах. Школьники осваивают
образования, с религиозными организациями. такие понятия как «монотеизм», «религия»,
3. Содействие межконфессиональному «культура», «иудаизм», «священный текст»,
сотрудничеству и взаимному уважению на «Пятикнижие», понимаемые в контексте этой
местах. 4. Институты учета запросов религиозной традиции. Особое внимание
граждан на изучение их детьми основ уделяется структуре и названиям священных
культуры религий и светской этики. книг, что существенно расширяет кругозор
7Курс «Основы религиозных культур и ребёнка. В первых разделах особо
светской этики» включает в себя 6 модулей: подчеркивается роль заповедей (мицвот),
1. Основы православной культуры; 2. Основы которые определяют морально-этическое
мировых религиозных культур; 3. Основы содержание иудаизма, достаточно места
светской этики; 4. Основы исламской уделено и учению Устной Торы, определившей
культуры; 5. Основы буддийской культуры; своеобразие современного еврейского
6. Основы иудейской культуры. религиозного наследия.
8 13Модуль «Основы светской этики».
9Модуль «Основы православной культуры». Полноценное формирование личности
Модуль «Основы православной культуры» в невозможно без знакомства с основами
рамках курса «Основы религиозных культур и нравственности. С раннего детства человек
светской этики» в 4 классе включает всего учится различать добро и зло, правду и
примерно 30 уроков и только приоткрывает ложь, оценивать собственные поступки и
ребёнку основы православной традиции. Этот поступки своих сверстников, поведение
мир древний и одновременно современный. взрослых, в том числе и родителей. На
Мир Божественной любви Господа Иисуса уроках четвероклассники получат знания об
Христа, овеянный преданиями и сказаниями о основах российской светской (гражданской)
подвигах святых людей. Илья Муромец, этики, познакомятся с «золотым правилом
благоверный князь Александр Невский, нравственности», вместе с учителем будут
преподобные Сергий Радонежский и Серафим размышлять над тем, что такое дружба,
Саровский. И вместе с ними — наши недавние милосердие, сострадание и в чём они
современники, почитаемые Церковью за дела проявляются; как в современном мире
милосердия, подвиги веры. О нравственных понимаются слова «добродетель» и «порок»;
идеалах, ярких представителях что такое нравственный выбор и как его
христианского духа будет говориться на совершить, не войдя в противоречие со
уроках православной культуры. Школьники своей совестью; задумаются о ценностях
познакомятся с символическим языком семейной жизни и о роли семьи в их
православной художественной культуры, собственной судьбе. Уроки строятся на
искусством иконы, фрески, церковного живом взаимодействии учителя с детьми в
пения, с христианским отношением к семье, совместных размышлениях и переживаниях по
родителям, труду, долгу и ответственности поводу конкретных жизненных ситуаций.
человека в обществе. 14Модуль «Основы мировых религиозных
10Модуль «Основы исламской культуры». культур». Модуль предполагает изучение
Модуль «Основы исламской культуры» основ мировых религий (буддизм,
знакомит школьников с основами христианство, ислам) и национальной
духовно-нравственной культуры религии (иудаизм), направлен на развитие у
мусульманства или ислама. Ислам возник в учеников 4 класса представлений о
VII веке у жителей Аравийского полуострова нравственных идеалах и ценностях,
— арабов. Его появление связано с именем составляющих основу религий, традиционных
пророка Мухаммада, с Откровением, которое для нашей многонациональной страны. На
он получил от Бога, записанным в Коране. уроках дети осваивают понятия «культура» и
Коран — Священное Писание, которое на «религия», узнают о религиях и их
протяжении двадцати трех лет ниспосылалось основателях. В процессе обучения они
Мухаммаду через ангела Джибрила. Ислам знакомятся со священными книгами,
сформировал целостную систему духовных и религиозными сооружениями, святынями,
нравственных ценностей, которые вошли в религиозным искусством, религиозными
жизнь всех мусульманских народов. календарями и праздниками. Большое
Взаимоотношения мусульман в семье, в внимание уделяется семье и семейным
обществе, в быту неразрывно связаны с ценностям в религиозных культурах,
религиозным учением ислама. При этом в милосердию, социальным проблемам и
каждом мусульманском регионе сохранились отношению к ним в разных религиях.
Курс «Основы религиозных культур и светской этики».ppsx
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/kurs-osnovy-religioznykh-kultur-i-svetskoj-etiki-126042.html
cсылка на страницу

Курс «Основы религиозных культур и светской этики»

другие презентации на тему «Курс «Основы религиозных культур и светской этики»»

«Религиозная культура» - Функции притч. Что значит быть россиянином? Д. Схема. На каких принципах должны сотрудничать представители разных народов? Ничего не ответил раввин. 1. Функция зеркала. И причин не объяснил, и от зла не уберег и не избавил. Вопросы для проверки уровня знаний. Да не помог людям дьявол, Коля. Голова не смогла двигаться в поисках пищи и чуть не умерла от голода.

«Религиозные сюжеты» - Картины на библейские темы. Здесь Сына Божьего чаще называли Спасом – от слова «спаситель». Икона – «образ». Изображается в виде белого голубя. Серегина Татьяна Васильевна с. Большая Картель, Хабаровский край. Библия – книга книг. Средневековая икона создавалась не как произведение искусства, а как предмет поклонения.

«Курс основы религиозных культур» - Цель курса ОРКСЭ. Особое место в пособии уделено жизни мусульман в современной России. Понятие греха, раскаяния и воздаяния. Основы иудейской культуры. Нравственный образец богатыря. Что такое добро и зло, добродетель и порок, альтруизм и эгоизм? Общие принципы ислама и исламской этики. Во что верят православные христиане.

«Основы мировых религиозных культур» - Особая задача. Основы мировых религиозных культур. Каждая духовная культура имеет собственный контекст и свою логику. Древнейшие верования. Ни одна культура не может быть лучше другой, поскольку обладает значимым для развития человечества ценностным содержанием. Обычаи и обряды. Работаем с учебниками и дополнительной литературой.

«Основы этики» - М. Я. Мудров. В. В. Вересаев «Записки врача». Что повлияло на развитие биоэтики в 70-80-е годы? Чем регулировалась деятельность первобытного медика? Платон (427-347 до н.э.). “Биоэтика: наука выживания” (1971), “Биоэтика: мост в будущее” (1972). Ван Роннселлер Поттер. Теоретические основы и основные этапы развития медицинской этики, деонтологии, биоэтики.

«Религиозная культура и светская этика» - "Основы религиозных культур и светской этики". Основы буддийской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Сущность Торы. «Золотое правило Гиллеля» Урок 4. «Письменная и Устная Тора. Культура и религия» Урок 3. «Тора-главная книга иудаизма. Издательство "Просвещение" Учебники "Основы религиозной культуры и светской этики".

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > Курс «Основы религиозных культур и светской этики»