Общение как инструмент этики деловых отношений |
Деловая этика | ||
<< Официально - деловой стиль «Азбука делового человека» | Общение как инструмент этики деловых отношений >> |
Автор: S.V.Ryzhkov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Общение как инструмент этики деловых отношений.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 697 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Тема 5. Общение как инструмент этики | 16 | Собственно говоря Видите ли Понятно Да Так |
деловых отношений. Профессиональная этика | Скажем, скажем так Понимаете Будем так | ||
и этикет 100103.65 «Социально-культурный | говорить Однозначно Буквально По большому | ||
сервис и туризм», 100110.65 «Домоведение» | счету Это самое Как бы. 16. | ||
Институт Сервиса, моды и дизайна; кафедра | 17 | Требования к краткости деловой речи. | |
Сервиса и моды Слесарчук Ирина | 17. Плеоназм - одновременное употребление | ||
Анатольевна. Лекция 8. Коммуникативный | близких по смыслу и потому лишних слов | ||
аспект общения в профессиональной сфере. | предчувствовать заранее темный мрак | ||
Этические нормы использования вербальных и | главная суть повседневная обыденность | ||
невербальных средств коммуникации. | ценное сокровище Тавтология - повторение | ||
2 | Материал для восстановления знаний | того же самого другими словами, повторение | |
Структура общения. 2. | однокоренных слов в августе МЕСЯЦЕ | ||
3 | Материал для восстановления знаний | СХЕМАТИЧЕСКИЙ план пять ЧЕЛОВЕК шахтеров | |
Средства коммуникативного общения. | семь ШТУК трансформаторов впервые | ||
Рисунок. Вербальные человеческая речь – | дебютировал памятный сувенир промышленная | ||
естественный звуковой язык, то есть | индустрия рассказывать рассказ | ||
система фонетических знаков; Невербальные | Употребление без надобности иностранных | ||
Общение посредством неречевых знаковых | слов ничего экстраординарного - ничего | ||
систем Передают отношение к партнеру по | особенного индифферентно - равнодушно | ||
общению Отражают психологическое состояние | лимитировать - ограничивать ориентировочно | ||
и служат средством его выражения. 3. | - примерно функционировать - действовать. | ||
4 | Материал для восстановления знаний | 18 | Языковые средства выразительности |
Классификация вербальных средств. | речи. Средства выразительности речи. | ||
Вербальные средства. Слушание. Чтение. | Лексические (тропы). Синтаксические | ||
Письменная и устная речь. Участвуют. В | (фигуры речи). 18. Гипербола. Риторический | ||
передаче информации. В восприятии | вопрос. Олицетворение. Анафора. Повтор. | ||
информации. 4. | Эпитет. Эпифора. Антитеза. Сравнение. | ||
5 | Материал для восстановления знаний | Метафора. Инверсия. Метонимия. Градация. | |
Классификация невербальных средств | Синекдоха. Риторическое восклицание. | ||
общения. Невербальные средства общения. | Фразеологизмы. | ||
Просодика и экстралингвистика. Кинесика. | 19 | Эвфемизмы. Подбор говорящим таких | |
Проксемика. Такесика. Рукопожатие. | обозначений, которые не только смягчают | ||
Визуальный контакт (взгляд). | способ выражения, но и маскируют, | ||
Экспрессивно-выразительные движения. | вуалируют суть явления скончаться вместо | ||
Интонация. Ориентация. Громкость. | умереть говорить неправду вместо врать | ||
Дистанция. Паузы. Направление движения | либерализация цен вместо повышение цен | ||
глаз. Поза. Вздох. Жест. Поцелуй. Смех. | изделие (об атомной бомбе) новообразование | ||
Длина паузы. Мимика. Похлопывания. Плач. | вместо опухоль педикулёз вместо вшивость. | ||
Походка. Частота контакта. Кашель. 5. | 19. | ||
6 | Материал для восстановления знаний | 20 | Виды слушания в деловом общении. Виды |
Модель коммуникационного процесса с двумя | слушания. По степени активности | ||
участниками. Основные элементы Источник | взаимодействия. По приоритету понимания. | ||
сообщения (коммуникатор) — создатель | 20. Направленное, критическое слушающий | ||
сообщения, лицо генерирующее идею; Коды — | сначала критически анализирует сообщение, | ||
символы или знаки, переводящие сообщение | а потом уже его "понимает». | ||
на язык, понятный получателю. В качестве | Рефлексивное (активное) умение так | ||
кодов используются вербальные и | построить общение, чтобы партнер мог как | ||
невербальные средства коммуникации; | можно более полно раскрыть смысл своего | ||
Сообщение — информация или закодированная | сообщения. Эмпатическое сначала слушающий | ||
идея, т.е. то, что передает источник | пытается понять, что говорит партнер, а | ||
получателю; Канал — средство, с помощью | уже потом проводит критический анализ. | ||
которого сообщение передается от | Нерефлексивное умение внимательно молчать, | ||
коммуникатора коммуниканту. 6. | не вмешиваясь в речь собеседника своими | ||
7 | План лекции. Этические нормы | замечаниями. | |
использования вербальных средств делового | 21 | Виды ответных реакций в общении, | |
общения 1.1. Этические принципы речевого | обеспечивающих рефлексивное слушание. Виды | ||
поведения менеджера 1.2. Этические нормы | реакций. Сущность реакций. Ключевые фразы. | ||
речевого общения в профессиональной сфере | 21. Выяснение. Перефразирование. | ||
1.3. Этические аспекты слушания в деловом | Отражение. Резюмирование. Обращение к | ||
общении Этические нормы использования | собеседнику за уточнением его слов, | ||
невербальных средств делового общения | собственного понимания. "Я не | ||
Коммуникативные барьеры общения 3.1. Виды | понял", "Что Вы имеете в виду?, | ||
барьеров общения 3.1.1. Внешние барьеры | "Пожалуйста, уточним это" | ||
3.1.2. Внутренние барьеры 3.2. Пути | Переформулировка того, что сообщают своими | ||
преодоления барьеров общения. 7. | словами также с целью проверки понимания | ||
8 | Этические нормы использования | или же с целью направления разговора в | |
вербальных средств делового общения. 1 | нужную сторону. "Как я понял | ||
вопрос. | Вас...", "Вы думаете, | ||
9 | Профессиональные компетенции | что...", "По Вашему | |
менеджера. Менеджер. 9. Сферы реализации. | мнению..." Направлено на выяснения | ||
Рынок. Внешние связи фирмы. Внутренняя | правильности понимания его эмоционального | ||
структура фирмы. Выполняемые социальные | состояния. "Вероятно, Вы | ||
роли. Принципы. Используемые речевые | чувствуете...", "Вы несколько | ||
жанры. Требования. Подчиненный. Партнер. | расстроены..." Подытоживание | ||
Руководитель. Потребитель. Производитель. | основных идей и чувств говорящего. | ||
Консенсус. Взыскательность. Отзывчивость. | "Вашими основными идеями, как я | ||
Равенство. Приказ. Ораторская речь. Письма | понял, являются...", "Если | ||
(деловые, коммерческие). Претензии. | теперь подытожить сказанное Вами, | ||
Реклама. Заявление. Поощрение. Рекламации. | то..." | ||
Переговоры. Докладная записка. Телеграмма. | 22 | Типичные ошибки слушания. Перебивание | |
Распоряжения. Инструкция по использованию | собеседника Поспешные выводы Поспешные | ||
и применению. Факс. Должностные | возражения Непрошенные советы. 22. | ||
инструкции. Объяснительные записки. | 23 | Этические нормы использования | |
Телефонный разговор. Умение «переводить» | невербальных средств делового общения. 2 | ||
языковую информацию. Владение | вопрос. | ||
профессиональной информацией. Знание | 24 | Классификация невербальных знаков с | |
языковых жанров. | точки зрения этикета. Не несущие | ||
10 | Этические принципы речевого поведения | специфической этикетной нагрузки | |
менеджера. 10. | дублирующие или заменяющие собой сегменты | ||
11 | Система этических норм речевого | речи – указующие, выражающие согласие и | |
общения. 11. | отрицание, эмоции и пр. Требуемые | ||
12 | Уровни реализации системы этических | этикетными правилами поклоны, рукопожатия | |
норм речевого общения. 12. | и пр. Имеющие инвективное, оскорбительное | ||
13 | Универсальные этикетные формулы в | значение. 24. | |
официальной обстановке повседневного | 25 | Приоритет при рукопожатиях в деловой | |
делового общения. 13. Приветствия. Добрый | обстановке. Ситуация или вариант встречи | ||
день (утро, вечер)! Здравствуйте! | сотрудников. Должен быть первым. 25. | ||
Приветствую вас! Рад вас видеть! Позвольте | Мужчина. Женщина. +. Старший по возрасту. | ||
поприветствовать вас! Разрешите вас | +. Младший по возрасту. Старший по | ||
приветствовать! (в торжественной | должности. +. Младший по должности. | ||
обстановке) С приездом! С возвращением! | Проходящий мимо группы. Стоящий в группе. | ||
(приехавшему) С праздником! С Новым годом! | +. Входящий в комнату. +. Находящийся в | ||
(по случаю праздника). Формулы прощания. | комнате. +. Руководитель делегации, | ||
До свидания! Всего доброго! Всего | входящей в комнату. Руководитель | ||
хорошего! До встречи! (если назначена | делегации, находящейся в комнате. +. | ||
встреча) Позвольте попрощаться! | 26 | Виды рукопожатий в зависимости от | |
Счастливого пути (отъезжающему). Формулы | разворота ладоней. Хозяин положения | ||
благодарности. Спасибо! Очень признателен | Уступаю инициативу Равноправное | ||
вам… Благодарю! Большое спасибо! Сердечно | рукопожатие. 1. 3. 2. 26. | ||
благодарю (благодарен)! Разрешите | 27 | Рукопожатия с использованием обеих | |
поблагодарить вас! Очень вам признателен! | рук. Пожатие запястья Пожатие локтя | ||
Просьба. Будьте добры… Будьте любезны… | Пожатие предплечья Пожатие плеча. 1. 2. 4. | ||
Прошу вас… Извинение. Приношу свои | 3. 27. | ||
извинения… Извините, пожалуйста… Прошу | 28 | Приобретенные знания. Знание структуры | |
меня простить… Простите, пожалуйста… | системы этических норм речевого поведения | ||
Предложение. Позвольте предложить… Мне | в профессиональной сфере Знание основных | ||
хочется предложить вам…Я хотел бы | этических норм на различных уровнях | ||
предложить вам… Приглашение. Разрешить | системы речевого общения Знание этических | ||
пригласить вас на… Я приглашаю вас на… От | норм невербального поведения в деловом | ||
имени … приглашаю вас на… | общении. 28. | ||
14 | Правила употребления обращения | 29 | Вопросы для самопроверки. |
«господин». в форме единственного числа | Охарактеризуйте речевые средства убеждения | ||
обращение «господин» не употребляется | партнера. Перечислите этические нормы | ||
самостоятельно, но только с фамилией, | речевого общения менеджера? Назовите | ||
званием или должностью (господин Онучкин, | требования, предъявляемые к культуре | ||
господин губернатор, господин | деловой речи Каковы этические нормы в | ||
председатель, господин профессор) | процессе слушания собеседника? Правила | ||
обращение «господа» или «дамы и господа» - | вербального этикета. 29. | ||
это обращение равного к равным. Иногда оно | 30 | Рекомендуемая литература. Психология и | |
сочетается с индексовыми обращениями при | этика делового общения: Учебник для вузов/ | ||
условии однородности аудитории: господа | В.Ю. Дорошенко, Л.И. Зотова, В.Н. | ||
банкиры, господа предприниматели. | Лавриненко и др.; Под ред. проф. В.Н. | ||
поскольку обращение еще сохраняет как | Лавриненко. — 2-е изд., перераб. и доп. — | ||
старое лексическое значение, так и | М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 279 | ||
социально-политический дореволюционный | с. Кибанов А.Я. Этика деловых отношений: | ||
оттенок («хозяин своего положения»), оно | учебник для студ. вузов / А.Я. Кибанов, | ||
не должно употребляться по отношению к | Захаров Д.К., Коновалова В.Г. – М.: | ||
малоимущим, безработным и другим социально | ИНФРА-М, 2009. Лукаш Е.Ю. Профессиональная | ||
незащищенным слоям населения. В этом | этика: Искусство общения с людьми: Учебное | ||
случае оно может звучать просто как | пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, | ||
издевательство: «господа безработные» или | 2002. – 224 с. 30. | ||
«господа беженцы». 14. | 31 | 31. Использование материалов | |
15 | Основные требования к культуре деловой | презентации Использование данной | |
речи. Правильность - соблюдение норм | презентации, может осуществляться только | ||
устной деловой речи Точность и ясность - | при условии соблюдения требований законов | ||
умение четко и ясно мыслить, знание | РФ об авторском праве и интеллектуальной | ||
предмета речи и законов русского языка | собственности, а также с учетом требований | ||
(точность словоупотребления) Понятность – | настоящего Заявления. Презентация является | ||
использование знакомых слов Чистота - | собственностью авторов. Разрешается | ||
отсутствие в речи лишних слов, | распечатывать копию любой части | ||
слов-«сорняков», слов-«паразитов» | презентации для личного некоммерческого | ||
Богатство и разнообразие – богатство | использования, однако не допускается | ||
словарного запаса Логичность - | распечатывать какую-либо часть презентации | ||
синтаксическая организация высказывания, | с любой иной целью или по каким-либо | ||
которая должна обеспечивать | причинам вносить изменения в любую часть | ||
последовательность в усвоении выражаемой | презентации. Использование любой части | ||
мысли, ее непротиворечивость | презентации в другом произведении, как в | ||
Выразительность – живость, активность | печатной, электронной, так и иной форме, а | ||
восприятия слушателями Уместность - отбор | также использование любой части | ||
слов сообразно с целями и условиями | презентации в другой презентации | ||
общения Краткость - отсутствие речевой | посредством ссылки или иным образом | ||
избыточности (многословия). 15. | допускается только после получения | ||
16 | «Слова-сорняки» и «слова-паразиты» в | письменного согласия авторов. | |
деловой речи. Так сказать Значит Вот | |||
Общение как инструмент этики деловых отношений.ppt |
«Виды делового общения» - Деловые переговоры. Функции делового общения. Интимная зона (?15 – 50 см) общение с родными и близкими. Виды делового общения. Прием посетителей. Устное – письменное (по форме речи). Контактное – дистантное (по положению коммуникантов во времени и пространстве). Деловое общение: виды и функции. Оперативное (диспетчерское).
«Деловая игра» - Выступление на ШМО воспитателей школы – интерната. Наши деловые игры для школьников: Какая практическая польза для ребенка от участия в деловых играх? Я и мои педагогические достижения». Чекараева Римма Николаевна. «Деловая игра. Формат игры: Игра состоит из нескольких раундов. . Деловая игра для детей 12-15 лет "Недетский вопрос".
«Этика общения» - Деловое общение. Сенсорная типология. Распределение рабочего времени руководителя. Установление контакта Ориентация в ситуации. Понятие этики. Этика руководителя, культура делового общения. Сопротивление Исследование. Конфликт в деловом общении. Отрицание. Требует и более строгого отношения к использованию речевых средств.
«Деловая беседа» - В завершении любого совещания всегда подводят итоги. Методы убеждения. Психологические типы участников совещания. Ведущему обобщает все положения, называет принятые решения Завершать заседание рекомендуется в четко назначенное время. Подготовительные мероприятия. Завершение заседания. Деловое совещание.
«Культура делового общения» - Регламент — порядок, устанавливаемый при проведении заседаний, собраний. Деловая коммуникация. Коммуникация. Общение. Деловой этикет. Деловое общение. Уровни общения. - самый массовый вид взаимодействия людей в обществе. Каждому уровню общения свойственно определенное поведение собеседников. Правила делового общения.
«Деловая графика» - Основные типы расчётных задач, решаемых в электронных таблицах. Деловая графика в MS Excel. Примеры диаграмм, построенных по одной таблице. Отдельный минимальный элемент таблицы. Назовите основные элементы окна MS Excel. Она—твой давний, добрый лекарь, Она—союзница души. Отдельный элемент книги – таблица.