Этика
<<  Этика письменной речи Начала этики  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Основные составляющие этики» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: S.V.Ryzhkov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Основные составляющие этики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 578 КБ.

Основные составляющие этики

содержание презентации «Основные составляющие этики.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Основные составляющие этики. Категории 25личности (добрый человек добр и в мыслях,
этического сознания. Профессиональная и в поступках) принципиально неэгоистична
этика и этикет 100103.65 (связана со способностью поступиться
«Социально-культурный сервис и туризм», собственными интересами и амбициями ради
100110.65 «Домоведение» Институт Сервиса, блага другого человека) Добродетель
моды и дизайна; кафедра Сервиса и моды нравственно-похвальные человеческие
Слесарчук Ирина Анатольевна. Лекция 2. качества Польза положительная ценность, в
2Материал для восстановления знаний основе которой находятся интересы,
Структура этики. Этика. Теория морали отношение человека к различным объектам,
(теоретическая этика). Нормативная этика. постижение которых дает возможность
Прикладная этика. Высшие моральные сохранять и повышать ему свой социальный,
ценности. Конкретные ситуации и политический, экономический,
определенные сферы жизнедеятельности. профессиональный, культурный статус. 25.
Функции. 2. 26Соотношения добра и пользы. Добро.
3План лекции. Характеристика Польза. Содержание. Для кого? Для чего?
теоретической этики 1.1. Структура морали Наличие выгоды. Цель. Средство. Для всех.
1.2. Свойства морали 1.3. Функции морали Для себя (материальные, социальные и др.
1.4. Специфика морали Характеристика блага). Высшие моральные ценности: ради
нормативной этики Основные категории них люди жертвуют многим другим.
этического сознания 3.1. Добро и зло 3.2. Постижение интересов, отношения человека к
Долг, честь и достоинство 3.3. Совесть и различным объектам дает возможность
справедливость. 3. сохранять и повышать социальный,
4Ключевые понятия. Структура морали политический, экономический,
Моральное сознание Моральная практика профессиональный, культурный статус.
Свойства морали Императивность Бескорыстно. Отношения полезности
Нормативность Оценочность Функции морали возмездны: я делаю кому-либо нечто
Регулятивная Воспитательная полезное с расчетом на то, что получу
Ценностно-ориентирующая Коммуникативная адекватный ответ. 26.
Познавательная Гуманизирующая. 4. 27Виды зла. Природное, естественное
5Характеристика теоретической этики. 1 Стихийные силы, болезни и др. Не зависит
вопрос. от воли и деятельности человека Социальное
6Теория морали или теоретическая этика. Бунты, революции, войны Является частью
Учение о: сущности морали основных исторического процесса Рождается под
принципах категориях морали структуре, влиянием деятельности людей Не может
функциях закономерностях. Пытается контролироваться человеком Нравственное
объяснить происхождение и эволюцию морали Творится под воздействием человека
Доказывает, почему человек должен быть Сознания Воли Морального выбора. 27.
нравственен, какие основания он может 28Особенности добра и зла. Всеобщий,
использовать для аргументации правильности универсальный характер Под «юрисдикцию»
своих поступков Разрабатывается в основном добра и зла подпадает все: и человеческие
профессиональными философами и отношения, и отношение человека к природе
писателями-моралистами. 6. и миру вещей Конкретность и
7Структура теоретической этики. непосредственность Это понятия
Фелинология. 7. исторические, зависящие от реальных —
8Отличие морали от права и политики. конкретных — общественных отношений и
Социальные регуляторы поведения. Мораль. обстоятельств Субъективность Они не
Право. Политика. Убеждение. Принуждение. принадлежат объективному миру, а действуют
Убеждение. Принуждение. 8. Внутреннее в области человеческого сознания и
(через совесть). Внутреннее (через отношений Относительность Отсутствие
законопослушание). Внешнее (через мнение абсолютного добра и зла в реальном мире
других, общественное мнение). Внешнее (со (они возможны лишь в абстракции или мире
стороны государства). Через потустороннем) Единство и неразрывная
пропагандистскую деятельность политических связь Они бессмысленны в отдельности
партий, через их участие в государственном Постоянная борьба, взаимная непобедимость.
управлении, в предвыборных кампаниях и т. 28.
П. Мероприятиях. Через партийную 29Понятие долга и совести. Долг -
дисциплину или через применение силы в превращение требований общественной морали
социальных, военных конфликтах. в личный императив конкретного лица и
9Структура морали. Мораль. Моральное добровольное его выполнение. Совесть (от
сознание. Моральная практика. старослав. «себя ведать», «себя знать») -
Предметно-материальная деятельность людей, сознание и чувство моральной
их реальное поведение. Моральный факт. 9. ответственности человека за свое
Линия морального поведения. Единичный поведение, служащие ему руководством в
поступок. Единичный поступок. Единичный выборе поступков и источником такой линии
поступок. жизненного поведения, которая
10Рационально-теоретический уровень характеризуется цельностью и
морального сознания. Моральные принципы устойчивостью. 29.
основные фундаментальные представления о 30Свойства долга. Глубокая личная
должном поведении человека, через которые заинтересованность в исполнении
раскрывается сущность морали (гуманизм, обязанностей, добровольное принятие и
коллективизм, индивидуализм, альтруизм, осознание их необходимости Добровольность
эгоизм, толерантность). Моральные нормы – от выполнения по принуждению или из
конкретные правила поведения, боязни общественного мнения до следования
определяющие, как человек должен вести долгу по внутренней потребности
себя по отношению к обществу, другим Иерархичность - долг перед обществом,
людям, самому себе: требования — запреты перед коллективом, перед семьей, перед
(не лги, не лентяйничай; не бойся и т. женой, матерью, детьми, перед «ближними» —
д.); требования — образцы (будь храбрым, друзьями, наконец, перед самим собой. 30.
сильным, ответственным). Моральные 31Свойства совести. Не зависит от мнения
ценности общественные уcтановки и других людей Соотносится только с долгом
императивы, выраженные в форме нормативных Действует и в том случае, когда контроль
представлений о добре и зле, справедливом извне отсутствует Является эмоциональным
и несправедливом, о смысле жизни и феноменом и, в то же время, основана на
назначении человека с точки зрения их разуме. 31.
моральной значимости. Нравственный идеал 32Совесть – внутренний регулятор. Как
целостный образец нравственного поведения, побудитель, ориентируя нас на соблюдение
к которому люди стремятся, считая его нравственных требований, создавая
наиболее разумным, полезным, красивым. 10. положительную психологическую установку
11Моральные принципы. Эгоизм Принцип Как запрещающий фактор, заранее осуждая
жизненной ориентации, основывающийся на нас за предполагаемый выбор, за намечаемое
мотивах себялюбия и своекорыстия Альтруизм поведение Совесть может говорить в нас во
Нравственный принцип, предписывающий время действия, корректируя его Как
человеку совершать бескорыстные действия, контролер, оценивая наши поступки, вызывая
направленные на благо других людей соответствующие нравственные переживания
Гуманизм Проявляется в глубоком уважении к (угрызения, «муки совести»). 32.
человеку и его достоинству, в активной 33Виды совести. Авторитарная
борьбе против всех форм Ориентирована на мнения авторитетного для
человеконенавистничества. Как свойство человека окружения, связана с боязнью
личности включает в себя знание жизни, неодобрения, наказания. Обращение к
позитивное отношение к людям, их жизни и совести человека имеет форму требования
деятельности. Коллективизм принцип соответствия правилам Гуманистическая
общественной жизни и деятельности людей, Зрелая совесть, является голосом «второго
проявляющийся в сознательном подчинении я», лучшего начала в человеке,
личных интересов общественным, в ответственностью человека перед самим
товарищеском сотрудничестве и взаимопомощи собой. 33.
Толерантность терпимость, стремление и 34Понятие чести и достоинства. Честь -
способность к установлению и поддержанию внешнее общественное признание поступков
общности с людьми, которые отличаются в человека, его заслуг, проявляющееся в
некотором отношении от превалирующего типа почитании, авторитете, славе. Связано со
или не придерживаются общепринятых мнений. стремлением добиться высокой оценки со
11. стороны окружающих, похвалы, известности.
12Эмоционально-чувственное моральное Достоинство - внутренняя уверенность в
сознание (обыденный уровень). Определяет собственной ценности, чувство
отношения человека: к другим людям самоуважения, проявляющиеся в
(чувства симпатии или антипатии, доверия сопротивлении любым попыткам посягнуть на
или недоверия, ревности, ненависти и т. свою индивидуальность и независимость. И
д.); к самому себе (скромность, лишь потом достоинство человека должно
достоинство, тщеславие, самолюбие, получить общественное признание. Механизм
требовательность и т. д.); к обществу в функционирования достоинства основан на
целом (чувство общественного долга, движении изнутри духовного мира личности к
патриотизм, национальная гордость и др.). общественному признанию. 34.
12. 35Различия понятий чести и достоинства.
13Классификация свойств морали. Свойства Честь. Достоинство. Сущность. Внешнее
морали. Специфические. Общезначимые. признание ценности человека и внутреннее
Социально-экономическая обусловленность стремление к нему. Объективная ценность
содержания. Императивность. Относительная личности, которая может и не
самостоятельность к существующим условиям. сопровождаться признанием или осознанием.
Нормативность. Возможность активного Связь с социальным статусом личности.
воздействия на общественные процессы. Тесная. Безразличная. Механизм
Преемственность в развитии. Оценочность. функционирования. Движение от внешнего
Взаимодействие с другими формами признания к внутреннему желанию этого
общественного сознания. 13. признания. Движение изнутри духовного мира
14Императивность. это свойство личности к общественному признанию. 35.
повелительности, предписания, 36Адекватная высокая самооценка.
требовательности, обязательности Гармоничное сочетание чести и достоинства
исполнения форма выражения требований и человек, сознающий свои достоинства, свои
предписаний морали, способ реализации ее возможности и реализующий себя в
норм и принципов. Например, императивные соответствии с ними, правомерно ждет от
требования: «не лги», «не воруй», «не общества соответствующей оценки — чести.
обманывай», «не убивай», «уважай других 36.
людей», «будь мужественным» и т.д. 14. 37Адекватная низкая самооценка.
15Нормативность. воплощается при помощи Гармоничное сочетание чести и достоинства
определенных норм, правил, установок, зная свои достоинства и свой «потолок»,
поучений, заповедей и т. д., регулирующих человек не претендует на многое, не
поведение людей, их взаимоотношения. страдает излишним честолюбием и поэтому не
Моральные нормы как разновидности испытывает разочарования из-за несбывшихся
социальных нормативов в зависимости от надежд. 37.
способа оценки подразделяются на два типа: 38Неадекватная завышенная самооценка.
1) требования —запреты (не лги, не Преувеличенное чувство собственного
лентяйничай, не бойся и т. д.); 2) достоинства Претенциозность — ожидание и
требования — образцы (будь храбрым, требование особого уважения и почтения к
сильным, ответственным и т. д.). 15. себе без всяких на то оснований.
16Оценочность. Устанавливает Результат: Высокомерие; Заносчивость;
соответствие или несоответствие поступка, Нетерпимость к чужим мнениям и позициям;
мотива или поведения требованиям морали, Излишняя подозрительность; Всюду враги,
предполагая учет конкретных обстоятельств покушающиеся на честь и достоинство. 38.
и возможности действий личности на основе 39Неадекватная заниженная самооценка.
признания моральных ценностей. 16. Заниженное чувство собственного
17Функции морали. Регулятивная Регуляция достоинства комплекс неполноценности;
поведения людей и общества в целом. неуверенность в себе; недооценка себя;
Воспитательная Формирование у ребенка излишняя скромность; лишенность всяких
нравственных установок, привычек, внушение притязаний. 39.
ему моральных запретов; Самовоспитание 40Выводы по 3 вопросу. Этические
взрослого человека. категории и принципы невозможно научно
Ценностно-ориентирующая Мораль дает обосновать. Они не материальны. Их нельзя
нравственную ориентацию личности. измерить, разложить на составляющие,
Коммуникативная Ритуализация человеческого подвергнуть тщательному структурному
общения, создание различных его нормативов анализу. Они носят целеполагающий
(этикет и др.); Гуманизация общения характер, задают направление развитию
Познавательная Мораль является средством личности, реализуясь в поступках, в
познания внутреннего мира человека, дает поведении человека. 40.
этические познания Гуманизирующая 41Приобретенные знания. Знание сущности
Стремление морали совершенствовать основных составляющих этики –
человека; Обязательность нравственных теоретической и нормативной Знание свойств
правил для всех людей, их равенстве. 17. морали Знание функций морали Знание
18Специфика морали. Свойство морали структуры морали Знание основных категорий
требовать определенного поведения этики. 41.
Безличность нравственного закона 42Вопросы для самопроверки. Что изучает
Универсальность морального требования теоретическая этика? Чем занимается
Незаинтересованность морального мотива, нормативная этика? Что включает в себя
непрагматичность моральной цели Свободная структура морали? Каковы основные свойства
причинность. 18. морали? В чем заключаются основные функции
19Характеристика нормативной этики. 2 морали? В чем состоит специфика морали?
вопрос. Как классифицируют основные этические
20Нормативная этика. Составная часть категории? Перечислите их. 42.
этики, в которой ставятся и решаются 43Вопросы семинарского занятия №2. К
проблемы смысла жизни, назначения теоретическому опросу Понятие
человека, содержания нравственного долга профессиональной этики и профессиональной
человека, обосновываются определенные морали. Основные категории (нормативы)
моральные принципы и нормы, которые профессиональной этики. Функции
базируются на высших моральных ценностях и профессиональной этики. Основные нормы и
обязывают человека к определенным правилам принципы профессиональной этики К
поведения при общении и взаимодействии с практической части Дайте компетентностную
другими людьми выступает своеобразной характеристику специалиста Вашей отрасли.
формой связи теоретической этики и Перечислите наиболее важные, на Ваш
практической морали, т.Е. Служит взгляд, нравственные качества. Составьте
«передаточным механизмом» от теоретической этический кодекс своей профессии. 43.
к прикладной этике. 20. 44Рекомендуемая литература. Основы
21Иерархия моральных ценностей. этических знаний / Под ред. М.Н. Росенко.
Моральные ценности. По степени – СПб.,1998. – 256 с. 2. Гуревич П.С.
распространенности их значимости. По Этика: учебник для студ. вузов / П.С.
способу их взаимосвязи друг с другом. По Гуревич. – М.: ЮНИТА-ДАНА, 2006. – 416 с.
месту в иерархии ценностей. Высшие Золотухина – Аболина Е.В. Современная
моральные ценности. Комплиментарные. этика: учебное пособие для вузов / Е.В.
Альтернативные. 21. Золотухина-Аболина. – М.; Ростов н/Д.:
22Категории этики. 3 вопрос. МарТ, 2005. – 416 с. Разин А.В. Основы
23Классификация этических категорий. этики: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М,
Этические категории. Добро. Долг. Ложь. 2008. – 304 с. Губин В.Д. Основы этики:
Благо. Предательство. Совесть. Учебник. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007.
Добродетель. Ненависть. Справедливость. – 224 с. Этика / Т.В. Мишаткина, З.В.
Честь. Счастье. Зависть. Достоинство. Бражникова, Н.И. Мушинский и др.; Под ред.
Правда. Подлость. Любовь. 23. Категории, Т.В. Мишаткиной, Я.С. Яскевич. – Минск,
определяющие универсальные значения 2002. – 509 с. Дульзон А.А., Васильева
нравственности, конечные цели личностного О.М. Прикладная этика: Учебное пособие. –
развития, наиболее общие принципы морали. Томск: Изд-во ТПУ, 2004. – 252 с. Балашов
Категории, фиксирующие конечные формы Л.Е. Этика. Учебное пособие — М., 2003. —
отрицательных значений и принципов морали, 137 с. 44.
сконцентрированных в понятии «зло». 4545. Использование материалов
Категории, выражающие всеобщие презентации Использование данной
нравственные основания личности. презентации, может осуществляться только
24Добро и зло – основные категории при условии соблюдения требований законов
этики. Добро. Зло. Характеристика РФ об авторском праве и интеллектуальной
нравственных ценностей. Стремление к собственности, а также с учетом требований
идеалу нравственности. Отношение к благу. настоящего Заявления. Презентация является
Ассоциации. Качества личности. Свойства собственностью авторов. Разрешается
поведения. Положительная. Отрицательная. распечатывать копию любой части
Стремится. Отдаляется. Все, что направлено презентации для личного некоммерческого
на созидание, сохранение и укрепление использования, однако не допускается
блага. Уничтожение, разрушение того, что распечатывать какую-либо часть презентации
является благом. Гармония, благополучие. с любой иной целью или по каким-либо
Разрушение, гибель. Добродетели: смирение, причинам вносить изменения в любую часть
терпение, прощение, милосердие. Пороки: презентации. Использование любой части
зависть, гордыня, месть, высокомерие, презентации в другом произведении, как в
злодеяние. Доброта. Злоба. 24. печатной, электронной, так и иной форме, а
25Понятия, связанные с понятием добра. также использование любой части
Благо То, что ценно и значимо для людей презентации в другой презентации
Доброта Несет людям добро, понятое как посредством ссылки или иным образом
любовь, помощь, благоволение качество, допускается только после получения
выражающее себя в практической жизни, в письменного согласия авторов.
поведении людей характеризует целостность
Основные составляющие этики.ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/osnovnye-sostavljajuschie-etiki-112209.html
cсылка на страницу

Основные составляющие этики

другие презентации на тему «Основные составляющие этики»

«Светская этика» - Что означает слово «мораль»? В каждом человеке есть положительные и отрицательные черты. Известные выражения Аристотеля: В чём смысл жизни? Как наградить человека, сделавшего добро? Получается, философия - любовь к мудрости. Проверьте свои знания. Что такое этика? Составьте и запишите в тетрадь предложения со словами культура, моральный, этический.

«Медицинская этика» - Разработка вопросов медицинского права в России и за рубежом имеет коренное различие. В ряде случаев деяние, неприемлемое моралью, может быть разрешено законодательно (например, смертная казнь). Биомедицинская этика является новым витком, новой ступенью этики и деонтологии врача. За рубежом существуют юридические фирмы, которые оказывают консультативные услуги исключительно в данной области.

«Урок этики» - Обычно начинаются со слова «Почему?». Выдели главные мысли текста. Из Евангелия. Прочитайте, что такое трусость. Конспект есть краткое изложение прочитанного. Все побросали работу и разбрелись в разные концы земли. По количеству главных мыслей определи количество пунктов плана. Предположите, чем заканчивается история.

«Уроки по светской этике» - Ожидаемые результаты: Ориентация на ценностные смыслы нравственно-этического воспитания современных школьников. Обучение и воспитание как единый процесс нравственного формирования личности школьника. Светская этика. Практика. Основными принципами этического обогащения учебных программ по светской этике являются:

«Этика деловых отношений» - Браим И. Культура делового общения. – Минск: ИП Эко­пер­спектива, 2000. Кабанов А.Я. Этика деловых отношений: учебник / Кабанов А.Я., Захаров Д.К.; Под ред. Стенбков М.В. Справочник по делопроизводству. – М: Приор, 1997. Литература Алехина И. Имидж и этикет делового человека. – М.: Финансы и статистика, 2001.

«Этика и этикет» - Что такое неосуждение? А если в другой раз также за глаза будут сплетничать о тебе… Разумность. Нет, конечно. Мораль. Понятие этикета. Попробуйте сформулировать своё определение этики. Мужество. Почтительность. Особенности морали. Человечность. - - Представь, на улице поднялся ветер и несет тебе в лицо пыль и мусор.

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > Основные составляющие этики