Этика
<<  Основы религиозной культуры и светской этики Христианская этика  >>
Современный национальный воспитательный идеал:
Современный национальный воспитательный идеал:
Базовые национальные ценности:
Базовые национальные ценности:
Основные принципы концепции преподавания курса
Основные принципы концепции преподавания курса
В соответствии с требованиями фгос воспитательный результат освоения
В соответствии с требованиями фгос воспитательный результат освоения
ВТОРОЙ УРОВЕНЬ – получение школьником опыта переживания и позитивного
ВТОРОЙ УРОВЕНЬ – получение школьником опыта переживания и позитивного
ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ – получение школьником опыта самостоятельного
ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ – получение школьником опыта самостоятельного
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Курс состоит из 6 модулей:
Модуль 1. Основы православной культуры
Модуль 1. Основы православной культуры
Модуль 2. Основы исламской культуры
Модуль 2. Основы исламской культуры
Модуль 3. Основы буддийской культуры
Модуль 3. Основы буддийской культуры
Модуль 4. Основы иудейской культуры
Модуль 4. Основы иудейской культуры
Модуль 5. Основы мировых религиозных культур
Модуль 5. Основы мировых религиозных культур
Модуль 6. Основы светской этики
Модуль 6. Основы светской этики
Выбор за вами, уважаемые родители
Выбор за вами, уважаемые родители
Картинки из презентации «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: Нина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1480 КБ.

ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

содержание презентации «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ 14Курс состоит из 6 модулей: Основы
ЭТИКИ. православной культуры. Основы исламской
2Современный национальный культуры. Основы буддийской культуры.
воспитательный идеал: Высоконравственный, Основы иудейской культуры. Основы мировых
творческий, компетентный гражданин России, религиозных культур. Основы светской
принимающий судьбу Отечества как свою этики.
личную, осознающий ответственность за 15Методические основы: Блок 1. Введение.
настоящее и будущее своей страны, Духовные ценности и нравственные идеалы в
укоренённый в духовных и культурных жизни человека и общества. Россия - наша
традициях многонационального народа Родина. Блок 2. – содержание выбранного
Российской Федерации. модуля. Блок 3. Духовные традиции
3Базовые национальные ценности: многонационального народа России. Любовь и
Патриотизм; социальная солидарность; уважение к Отечеству. Патриотизм
гражданственность; семья; труд и многонационального и
творчество; наука ; традиционные многоконфессионального народа России.
российские религии; искусство и 16Модуль 1. Основы православной
литература; природа; человечество. культуры. Курс знакомит с основами
4Цель комплексного учебного курса православной культуры, раскрывает её
ОРКСЭ: Духовно-нравственное воспитание значение в формировании российского
учащихся; формирование поликультурной государства и общества, а также ее роль в
компетентности: -знание и принятие формировании личности человека, его
человеком культурного и религиозного отношения к миру и людям, поведения в
разнообразия мира; -доброжелательное повседневной жизни.
отношение к носителям той или иной 17Модуль 2. Основы исламской культуры.
культуры. Курс знакомит школьников с основами
5Задачи курса: Формирование духовно-нравственной культуры ислама.
ценностно-смысловых и мировоззренческих Учащиеся узнают о жизни пророка Мухаммада,
основ, обеспечивающих целостное восприятие об истории появления, основах ислама и
отечественной истории и культуры; развитие исламской этики, об обязанностях
способностей общения в поликультурной мусульман. Обращаясь к Корану и Сунне,
среде. авторы учебника подчёркивают значение этих
6Основные принципы концепции книг как источников нравственности. Особое
преподавания курса. 1.СВЕТСКИЙ ХАРАКТЕР место в пособии уделено жизни мусульман в
ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА Конституция РФ, современной России.
Федеральный закон «О свободе совести и о 18Модуль 3. Основы буддийской культуры.
религиозных объединениях», а также ФЗ «Об Курс в доступной для учащихся 4-х классов
образовании в РФ» устанавливают, что форме знакомит с основами буддийской
государство должно обеспечивать светский культуры: её основателем, буддийским
характер образования в государственных и учением, нравственными ценностями,
муниципальных образовательных учреждениях. священными книгами, ритуалами, святынями,
7Культурологический принцип. Курс праздниками, искусством.
является культурологическим и направлен на 19Модуль 4. Основы иудейской культуры.
развитие у школьников 4-х классов Курс знакомит с основами иудейской
представлений о нравственных идеалах и культуры и раскрывает её значение в
ценностях, составляющих основу религиозных формировании личности иудея и его
и светских традиций многонациональной поведении в повседневной жизни, а также её
культуры России, на понимание их значения влияние на историю еврейского народа и
в жизни современного общества, а также мировые религии - христианство и ислам,
своей сопричастности к ним. показывает жизнь евреев в России.
8Основы культурологического подхода: 20Модуль 5. Основы мировых религиозных
Направленность на формирование культур. Курс знакомит с вопросами
культурологической компетентности возникновения и истории важнейших религий
учащихся; отсутствие позиции религиозного мира, с их взаимоотношением с культурой и
образования (катехизации); отсутствие этикой, воздействием на искусство, ролью в
доминирующих позиций какой-либо традиции жизни людей.
перед другими; воспитательный характер; 21Модуль 6. Основы светской этики.
минимизация конфликтных факторов. Этикет - термин «этикет» (от французского
92. Отсутствие катехизации в гоetiquette) означает форму, манеру
комплексном учебном курсе орксэ: Не поведения, правила учтивости и вежливости,
пропагандируются религиозная идеология и принятые в том или ином обществе. Этикет —
религиозный образ жизни; не это сочетание формальных правил поведения
предусматривается обучение религии и в заранее определенных ситуациях . Этика -
исполнение религиозной практики (обрядов); греч. ethika - от ethos - обычай, нрав,
не ставится цель приобщить детей к характер), философская дисциплина,
религиозной жизни (воцерковление). изучающая мораль, нравственность. Термин
10Правила посещения храма. В случае впервые употребляется Аристотелем.
необходимости (уникальные экспонаты Центральной для этики продолжает
духовной культуры ) посещение храма в оставаться проблема добра и зла.
рамках курса может быть организовано при 22В результате освоения данного курса
согласии родителей (законных школьниками должны быть усвоены следующие
представителей) каждого обучающегося при смыслы: Каждая культура имеет собственный
соответствующем согласовании с контекст и свою логику, ни одна культура
представителями религиозных организаций не может быть лучше другой, каждая
при обязательном условии неучастия культура обладает значимым для развития
обучающихся в богослужениях, других человечества ценностным содержанием.
религиозных обрядах, церемониях и 23Безотметочность курса. Формализованные
праздниках, в деятельности религиозных требования (отметка) по оценке
объединений (пункт 5 статья 3 Федерального успеваемости по результатам освоения курса
закона «О свободе совести и о религиозных не предусматривается. Уроки по курсу ОРКСЭ
объединениях»). - уроки безотметочные. Объектом оценивания
11В соответствии с требованиями фгос становится нравственная и
воспитательный результат освоения курса культурологическая компетентность ученика,
подразумевает. ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ приобретение рассматриваемые как способность человека
школьником социального знания (знания об понимать значение нравственных норм,
общественных нормах, об устройстве правил морали, веры и религии в жизни
общества, о социально одобряемых и человека, семьи, общества.
неодобряемых формах поведения в обществе и 24Участие родителей в обучении учащихся
т.д.). Достигается во взаимодействии с по курсу орксэ. ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ:
педагогом. Проведение родительских собраний Система
12ВТОРОЙ УРОВЕНЬ – получение школьником домашних заданий, включающих родителей в
опыта переживания и позитивного отношения учебно-воспитательный процесс Участие в
к базовым ценностям общества. Достигается подготовке и проведении школьно-семейного
в дружественной детской среде (коллективе, праздника «Диалог культур во имя
в семье). гражданского мира и согласия» Участие в
13ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ – получение школьником подготовке проектов и творческих работ;
опыта самостоятельного общественного Участие в детской художественной
действия. Достигается через проектную самодеятельности; Участие в выставке
деятельность в урочной и внеурочной детских художественных работ; Изготовление
деятельности во взаимодействии с и дегустация блюд национальной кухни и др.
социальными субъектами. 25Выбор за вами, уважаемые родители!
ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ.pptx
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/osnovy-religioznoj-kultury-i-svetskoj-etiki-69806.html
cсылка на страницу

ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

другие презентации на тему «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

«Основы этики» - “Отцом” античной этики считается Сократ (469 – 399 до н. э.). "Клятва". Платон (427-347 до н.э.). Рост экологического движения. «Нюрнбергский кодекс» (1947). Этический нигилизм. Справедливость. И. Кант. Этика – наука о природе и сущности морали. Ван Роннселлер Поттер. Ненормативная. Теоретические основы и основные этапы развития медицинской этики, деонтологии, биоэтики.

«Религиозные сюжеты» - Символом чего в религии считается крест? Немного истории. Нимб – символ святости. Изображается в виде белого голубя. Серегина Татьяна Васильевна с. Большая Картель, Хабаровский край. Византийский живописец Феофан по прозвищу Грек расписывал фресками церковь Спаса. Средневековая икона создавалась не как произведение искусства, а как предмет поклонения.

«Основы религиозной культуры и этики» - Поручение Правительства. Введение. Структура учебного курса. Принципы апробации. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов). Структура комплексного учебного курса. История вопроса. Основные идеи введения комплексного курса. Культурологический принцип. Решение Президента. Об апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

«Основы мировых религиозных культур» - Ни одна культура не может быть лучше другой, поскольку обладает значимым для развития человечества ценностным содержанием. Каждая духовная культура имеет собственный контекст и свою логику. Древнейшие верования. Создаём творческие проекты. Задачи: Работаем с учебниками и дополнительной литературой. Работаем в группах и индивидуально.

«Основы религиозных культур и светской этики» - Специалистами прорабатываются межпредметные связи со всеми иными необходимыми школьными предметами. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России Урок 31. Часть 1. (16 час). Из речи Президента РФ 21 июля 2009 г. Блок 1. Введение. Требования к результатам освоения содержания. Концепция и структура курса.

«Основы религиозных культур» - Министерство образования Ставропольского края. Итоги совещания у Президента РФ. Распоряжение Правительства РФ от 29.X.09 № 1578-р. Я почти уверен, что будут и «возмущенные письма трудящихся», и многое другое. Основные характеристики курса. Поэтому надо начать — спокойно, тихо, с любовью, с уважением друг к другу…

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ