Этика
<<  Основы религиозных культур и светской этики Основы религиозных культур и светской этики  >>
Родительское собрание в 4-х классах по выбору модуля в учебном курсе
Родительское собрание в 4-х классах по выбору модуля в учебном курсе
учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» для
учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» для
учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» для
учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» для
«Духовность — это созидающая самооснова истинно человеческого
«Духовность — это созидающая самооснова истинно человеческого
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
Учебный модуль «Основы светской этики»
?
?
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Участие во внеурочной деятельности
Родители и члены семей, представители Управления образования,
Родители и члены семей, представители Управления образования,
Родители и члены семей, представители Управления образования,
Родители и члены семей, представители Управления образования,
Родители и члены семей, представители Управления образования,
Родители и члены семей, представители Управления образования,
Родители и члены семей, представители Управления образования,
Родители и члены семей, представители Управления образования,
Родители и члены семей, представители Управления образования,
Родители и члены семей, представители Управления образования,
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Картинки из презентации «Основы религиозных культур и светской этики» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: Stroganov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Основы религиозных культур и светской этики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1156 КБ.

Основы религиозных культур и светской этики

содержание презентации «Основы религиозных культур и светской этики.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Родительское собрание в 4-х классах по 24и ее ценности. Буддизм в России. Основы
выбору модуля в учебном курсе «Основы буддийского Учения и этики. Человек в
религиозных культур и светской этики». буддийской картине мира. Буддийские
2учебный курс «Основы религиозных символы. Буддийский храм. Буддийские
культур и светской этики» для учащихся 4-х святыни.
классов (ОРКСЭ). 25Учебный модуль «Основы буддийской
3«Духовность — это созидающая культуры». Буддийский календарь. Праздники
самооснова истинно человеческого в буддийской культуре. Искусство в
общества». буддийской культуре. Священные буддийские
4Истина. Добро. Мудрость. Любовь. сооружения. Буддийские ритуалы. Любовь и
Милосердие. Красота. Общечеловеческие уважение к Отечеству. Патриотизм
ценности: многонационального и
5Курс носит экспериментальный характер. многоконфессионального народа России.
Его запуск осуществлен в соответствии с: - 26Учебный модуль «Основы буддийской
поручением Президента РФ от 02.08.2009 № культуры». Россия – наша Родина. Ведение в
Пр-2009 об организации эксперимента по буддийскую духовную традицию. Культура и
введению в 19 субъектах ОРК и СЭ; - религия. Будда и его Учение. Буддийский
распоряжением Правительства РФ от священный канон. Буддийская картина мира.
29.10.2009 № 1578 об утверждении плана Добро и зло. Ненасилие и доброта. Любовь к
мероприятий по апробации в 2009-2011 годах человеку и ценность жизни. Милосердие и
ОРК и СЭ; - соглашением между сострадание. .
Министерством образования и науки 27Учебный модуль «Основы иудейской
Российской Федерации и министерством культуры». Россия – наша Родина. Введение
образования и науки Красноярского края в иудейскую духовную традицию. Культура и
от17.12.2009. религия. Тора – главная книга иудаизма.
6«Основы религиозных культур и светской Сущность Торы. «Золотое правило Гилеля».
этики»: Письменная и Устная Тора. Классические
7 тексты иудаизма. Патриархи еврейского
8Дети и родители (законные народа. Евреи в Египте: от Йосефа до Моше.
представители) выбирают наиболее 28Учебный модуль «Основы иудейской
приемлемый для своих детей вариант культуры». Исход из Египта. Получение Торы
(модуль). на горе Синай. Пророки и праведники в
9«Основная задача данного курса иудейской культуре. Храм в жизни иудеев.
заключается в формировании общества, Назначение синагоги и ее устройство.
основанного на согласии и понимании». Суббота (Шабат) в иудейской традиции.
10Общечеловеческие духовные ценности Субботний ритуал. Молитвы и благословения
объединяют религии и светскую этику. Общие в иудаизме. Добро и зло. Иудаизм в России.
уроки по темам: «Духовная природа 29Учебный модуль «Основы иудейской
человека»; «Духовное богатство человека культуры». Основные принципы иудаизма.
(положительные качества, добродетели)»; Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь.
«Образ жизни духовного человека»; Традиции иудаизма в повседневной жизни
«Единство людей разного вероисповедания». евреев. Совершеннолетие в иудаизме.
11На занятиях курса ОРКСЭ Изучаются: Ответственное принятие заповедей.
исторические факты; информация о Еврейский дом – еврейский мир: знакомство
существующих религиях. Происходит: с историей и традицией. Знакомство с
приобщение к общечеловеческим духовным еврейским календарем: его устройство и
ценностям (через актуализацию опыта особенности. Еврейские праздники: их
детей). ? ? ? история и традиции. Ценности семейной
12Актуализация опыта. Практические жизни в иудейской традиции.
упражнения. Совместные размышления. 30Учебный модуль «Основы иудейской
Изучение сказок с духовным содержанием. культуры». Любовь и уважение к Отечеству.
Игры. Изучение заповедей. Изучение притч и Патриотизм многонационального и
примеров из жизни пророков и святых. многоконфессионального народа России.
Тренинги. Рисование, лепка, элементы 31Учебный модуль «Основы мировых
танце-двигательной терапии. религиозных культур». Россия – наша
13Отечество. Семья. Религия. Три базовые Родина. Культура и религия. Возникновение
национальные ценности. Три базовые религий. Древнейшие верования. Религии
национальные ценности. Три базовые мира и их основатели. Священные книги
национальные ценности. религий мира: Веды, Авеста, Трипитака,
14Преподавание комплексного учебного Тора, Библия, Коран. Хранители предания в
курса ОРКСЭ будет проходить в течение года религиях мира. Человек в религиозных
в 4-ом классе. традициях мира. Священные сооружения.
15Учебный модуль «Основы православной 32Учебный модуль «Основы мировых
культуры». Россия – наша Родина. Введение религиозных культур». Искусство в
в православную духовную традицию. религиозной культуре. Добро и зло.
Особенности восточного христианства. Возникновение зла в мире. Понятие греха,
Культура и религия. Священное Писание. раскаяния и воздаяния. Рай и ад. Религии
Священное Писание и Священное Предание. Во России. Религия и мораль. Нравственные
что верят православные христиане. Что заповеди в религиях мира. Религиозные
говорит о Боге и мире православная ритуалы. Обычаи и обряды.
культура. Что говорит о человеке 33Учебный модуль «Основы мировых
православная культура. Христианское учение религиозных культур». Религиозные ритуалы
о спасении. в искусстве. Календари религий мира.
16Учебный модуль «Основы православной Праздники в религиях мира. Семья, семейные
культуры». Добро и зло в православной ценности. Долг, свобода, ответственность,
традиции. Христианская этика: заповеди учение и труд. Милосердие, забота о
блаженства. Золотое правило слабых, взаимопомощь, социальные проблемы
нравственности. Любовь к ближнему. общества и отношение к ним разных религий.
Добродетели и страсти. Отношение к труду. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм
Долг и ответственность. Милосердие и многонационального и
сострадание. Спаситель. Жертвенная любовь. многоконфессионального народа России.
17Учебный модуль «Основы православной 34Учебный модуль «Основы мировых
культуры». Победа над смертью. Православие религиозных культур».
в России. Православный храм и другие 35Учебный модуль «Основы светской
святыни. Православные Таинства. этики». Россия – наша Родина. Культура и
Символический язык православной культуры. мораль. Этика и ее значение в жизни
Христианское искусство (иконы, фрески, человека. Род и семья – исток нравственных
церковное пение, прикладное искусство). отношений в истории человечества. Ценность
Православный календарь, его символическое родства и семейные ценности. Семейные
значение. Почитание святых. праздники как одна из форм исторической
18Учебный модуль «Основы православной памяти. Образцы нравственности в культурах
культуры». Праздники. Христианская семья и разных народов. Нравственный образец
ее ценности. Любовь и уважение к богатыря.
Отечеству. Патриотизм многонационального и 36Учебный модуль «Основы светской
многоконфессионального народа России. этики». Нормы морали. Дворянский кодекс
19Учебный модуль «Основы исламской чести. Джентльмен и леди. Государство и
культуры». Россия – наша Родина. Введение мораль гражданина. Образцы нравственности
в исламскую духовную традицию. Культура и в культуре Отечества. Мораль защитника
религия. Пророк Мухаммад – образец Отечества. Порядочность. Интеллигентность.
человека и учитель нравственности. Трудовая мораль. Нравственные традиции
Жизнеописание Пророка Мухаммада. предпринимательства.
Проповедническая миссия Пророка Мухаммада. 37Учебный модуль «Основы светской
Прекрасные качества Пророка Мухаммада. этики». Что значит «быть нравственным» в
Священный Коран и Сунна как источники наше время? Добро и зло. Долг и совесть.
нравственности. Честь и достоинство. Смысл жизни и
20Учебный модуль «Основы исламской счастье. Высшие нравственные ценности.
культуры». Общие принципы ислама и Идеалы. Принципы морали. Методика создания
исламской этики. Столпы ислама и исламской морального кодекса в школе.
этики. Исполнение мусульманами своих 38Учебный модуль «Основы светской
обязанностей. Обязанности мусульман. Для этики». Этикет. Этикетная сторона костюма.
чего построена и как устроена мечеть. Школьная форма – за и против. Образование
Мусульманское летоисчисление и календарь. как нравственная норма. Человек – то, что
Ислам в России. Семья в исламе. он из себя сделал. Методы нравственного
Нравственные основы семьи в исламе. самосовершенствования. Любовь и уважение к
21Учебный модуль «Основы исламской Отечеству. Патриотизм многонационального и
культуры». Нравственные ценности ислама: многоконфессионального народа России.
сотворение добра, отношение к старшим, 39Учебный модуль «Основы светской
дружба, гостеприимство, любовь к этики».
отечеству, миролюбие. Забота о здоровье в 40Учебный модуль «Основы светской
культуре ислама. Ценность образования и этики».
польза учения в исламе. Праздники 41? ? ? РЕЗУЛЬТАТЫ: Первый уровень
исламских народов России: их происхождение результатов - приобретение школьником
и особенности проведения. социальных знаний Второй уровень
22Учебный модуль «Основы исламской результатов - получение школьником опыта
культуры». Искусство ислама. Любовь и переживания и позитивного отношения к
уважение к Отечеству. Патриотизм базовым цен­ностям общества Третий уровень
многонационального и результатов – получение школьником опыта
многоконфессионального народа России. самостоятельного общественного действия.
23Учебный модуль «Основы буддийской Требования Федерального Государственного
культуры». Россия – наша Родина. Ведение в Образовательного Стандарта.
буддийскую духовную традицию. Культура и 42Участие во внеурочной деятельности.
религия. Будда и его Учение. Буддийский 43Участие во внеурочной деятельности.
священный канон. Буддийская картина мира. 44Участие во внеурочной деятельности.
Добро и зло. Ненасилие и доброта. Любовь к 45Родители и члены семей, представители
человеку и ценность жизни. Милосердие и Управления образования, представители
сострадание. . различных конфессий были приглашены на
24Учебный модуль «Основы буддийской итоговое мероприятие.
культуры». Отношение к природе. Буддийские 46
святые. Будды. Семья в буддийской культуре 47Желаем сделать правильный выбор!
Основы религиозных культур и светской этики.ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/osnovy-religioznykh-kultur-i-svetskoj-etiki-117856.html
cсылка на страницу

Основы религиозных культур и светской этики

другие презентации на тему «Основы религиозных культур и светской этики»

«Религиозная культура и светская этика» - Сущность Торы. «Золотое правило Гиллеля» Урок 4. «Письменная и Устная Тора. Комплексный курс является светским и не предусматривает обучение религии. "Основы религиозных культур и светской этики". А что такое светская этика? 4 класс - 17 часов. Нормативно-правовая и методическая документация.

«Основы мировых религиозных культур» - Создаём творческие проекты. Древнейшие верования. Особая задача. Цель модуля: Работаем в группах и индивидуально. Задачи: Думаем и рассуждаем. Священные сооружения. Работаем с учебниками и дополнительной литературой. Священные книги религий мира. Каждая духовная культура имеет собственный контекст и свою логику.

«Курс основы религиозных культур» - Высшие нравственные ценности. Порядочность. Любовь к ближнему. Нормы морали. Для чего построена и как устроена мечеть. Религии России. Обязанности мусульман. Что будут изучать ваши дети? Основы мировых религиозных культур. Методы нравственного самосовершенствования. Обычаи и обряды. Возникновение религий.

«Основы религиозной культуры и этики» - Предназначение курса. Принципы апробации. История вопроса. Структура комплексного учебного курса. Поручение Правительства. Основные идеи введения комплексного курса. Исполнение поручений. Культурологический принцип. Структура учебного курса. Основы культурологического подхода: Об апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

«Основы религиозных культур» - Основа для разработки учебных пособий. Пятый, шестой, седьмой, восьмой разделы. Итоги совещания у Президента РФ. Первая часть, первый раздел «Моя Родина - Российская Федерация». Основные характеристики курса. Вторая часть. Специалистами прорабатываются межпредметные связи со всеми школьными предметами.

«Уроки по светской этике» - Отличительный аспект содержания курса светской этики. О методике курса светской этики (продолжение). В этических уроках важно обращаться к субъектности ребенка… В отличие от религиозной этики, где высшей ценностью является бог. О методике курса светской этики. Светская этика. Ориентация на ценностные смыслы нравственно-этического воспитания современных школьников.

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > Основы религиозных культур и светской этики