<<  Из речи Президента РФ 21 июля 2009 г По словам Святейшего Патриарха Кирилла, введение предмета «Основы  >>
Министр образования и науки РФ А. А.Фурсенко прокомментировал цели и

Министр образования и науки РФ А. А.Фурсенко прокомментировал цели и характер нового учебного курса: Ребята смогут узнать об истории и культуре основных религий, ценностях светской этики. Задача которая стоит перед данным курсом, заключается в формировании общества, основанного на согласии и понимании. Все мы разные, но мы живем в одной стране и должны учится уважать ценности представителей всех культур». «Для нас всех важно, чтобы с самого начала было предусмотрено главное: свобода выбора дается именно родителям и ученикам, главным заказчикам образовательного процесса» «Это абсолютно светский курс который будут вести обычные учителя.

Картинка 12 из презентации «Основы религиозных культур и светской этики»

Размеры: 267 х 150 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока религии и этики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Основы религиозных культур и светской этики.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1455 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«День науки» - Начальная школа. Филология. Технология Химия Физика Социология. Электронно-дидактические пособия. Городской конкурс мультимедийных проектов. Городской День науки. Химия. Проекты информационно – иллюстративного вида. Биология. Особая благодарность педагогам! Городские предметные олимпиады. Коллективные учебные проекты:

«Экология как наука» - Модель 10.1. Достигается путем комплексного использования сырья, внедрение безотходных производств и т.д. Некоторые способы защиты от загрязнений. 1974 г. Г. Гаага (Нидерланды). Разработка энерго и ресурсосберегающих технологий, сведение к минимуму выбросов в атмосферу и гидросферу. По содержанию % масс Макроэлементы – более 10-2% О - 62 С - 21 Н – 10 N – 3 Ca – 2 P -1 K, S, Cl, Na, Mg – 0,23-0,027.

«Образование и наука 19 век» - Наука и образование в 1-й четверти XIX века. 1.Развитие системы образования. Н.Н.Зинин. История России. П.Шиллинг изобрел теле граф,а Якоби-буквопе- чатающий аппарат. Н.Пирогов заложил осно вы военно-полевой хи рургии. Университеты России в 19 веке. В 1826-27 гг.П.Соболевс-кий и В.Любарский стали основоположни-ками порошковой ме-таллургии.

«Наука о науке» - График логистической зависимости. Статистические Математическое моделирование Социологические Экономические Экспертные оценки. Научная профессия. Закон логистического роста. Рекомендуемые темы самостоятельной работы (доклады на семинаре и рефераты). Динамика численности научных кадров. Финансирование исследований и разработок.

«Биология и науки» - Легенда о гвоздике. Продолжить развивать интеллектуальную, эмоциональную и мотивационную сферу учеников. Биология среди наук. Развивать познавательный интерес к биологии на материале, выходящем за рамки школьной программы. Создать базу для профориентации школьников. Пояснительная записка. Задачи курса.

«Наука биология» - Что такое биология? Значение биологии. Бактерии Грибы. Растения Животные. Что изучает биология? Биология. Царства живых организмов. Биология – наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Биологические дисциплины.

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы