Этика
<<  Культурологический подход к преподаванию курса «Основы религиозной культуры и светской этики» Урок по основам религиозных культур и светской этики  >>
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Нормативно-правовая база
Нормативно-правовая база
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской
Картинки из презентации «Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: Stroganov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2344 КБ.

Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

содержание презентации «Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Особенности учебного курса «Основы 10
религиозных культур и светской этики» 11Правовая основа выбора модуля ОРКСЭ.
(ОРКСЭ) Иванищева М.А., заместитель Конституция Российской Федерации (статьи
директора ИМДЦ г.Новотроицка. 13, 14) Закон РФ «Об образовании» Закон РФ
2Нормативно-правовая база. - поручение «Об основных гарантиях прав ребенка в
Президента РФ от 02.08.2009 (Пр-2009 Российской Федерации» Закон РФ «О свободе
ВП-П44-4632) об организации эксперимента совести и религиозных объединениях».
по введению в 19 субъектах ОРКСЭ; - 12Отечество. Семья. Культурные традиции.
распоряжение Правительства РФ от Содержание модулей курса: - ориентировано
29.10.2009 № 1578 (ВП-П44-4632) об на общее знакомство с соответствующими
утверждении плана мероприятий по апробации религиями, их культурой; - не включает
в 2009-2011 годах ОРК и СЭ. специальных богословских вопросов; - не
3Приказы Минобрнауки России: от содержит критических оценок других религий
31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в и мировоззрений. Три базовые национальные
федеральный компонент государственных ценности. Три базовые национальные
образовательных стандартов начального ценности. Три базовые национальные
общего, основного общего и среднего ценности.
(полного) общего образования, утвержденный 13Связь курса со школьными науками
приказом Министерства образования (предметами): - окружающий мир; - история;
Российской Федерации от 5 марта 2004 № - обществознание; - литература.
1089»; от 01.02.2012 № 174 «О внесении 14Учебный модуль «Основы православной
изменений в федеральный базисный учебный культуры». Россия – наша Родина. Введение
план и примерные учебные планы для в православную духовную традицию.
образовательных учреждений Российской Особенности восточного христианства.
Федерации, реализующих программы общего Культура и религия. Священное Писание. Во
образования, утвержденные приказом что верят православные христиане. Что
Министерства образования и науки говорит о Боге и мире православная
Российской Федерации от 09.03.2004 № культура. Что говорит о человеке
1312». В соответствии с вышеуказанными православная культура. Добро и зло в
приказами учебный предмет «Основы православной традиции. Праздники.
религиозных культур и светской этики» с 1 15Учебный модуль «Основы исламской
сентября 2012/13 учебного года включен в культуры». Россия – наша Родина. Введение
обязательную часть образовательной в исламскую духовную традицию. Культура и
программы 4 классов начальной школы в религия. Праздники исламских народов
объеме 34 часов. России: их происхождение и особенности
4Учебные предметы/ Классы. Учебные проведения. Искусство ислама. Любовь и
предметы/ Классы. Количество часов в уважение к Отечеству. Патриотизм
неделю. Количество часов в неделю. многонационального народа России. Семья в
Количество часов в неделю. Количество исламе. Нравственные основы семьи в
часов в неделю. Количество часов в неделю. исламе.
I. II. II. III. IV. Обязательная часть. 16Учебный модуль «Основы буддийской
Русский язык. 5. 5. 5. 5. 5. Литературное культуры». Россия – наша Родина. Ведение в
чтение. 4. 4. 4. 4. 4. Иностранный язык. буддийскую духовную традицию. Культура и
-. -. 2. 2. 2. Математика. 4. 4. 4. 4. 4. религия. Добро и зло. Ненасилие и доброта.
Окружающий мир. 2. 2. 2. 2. 2. Музыка. 1. Любовь к человеку и ценность жизни.
1. 1. 1. 1. Изобразительное искусство. 1. Милосердие и сострадание. Праздники в
1. 1. 1. 1. Технология. 1. 1. 1. 1. 1. буддийской культуре. Искусство в
Физическая культура. 3. 3. 3. 3. 3. Основы буддийской культуре. Любовь и уважение к
религиозных культур и светской этики. -. Отечеству. Патриотизм многонационального
-. -. -. 1. Итого. 21. 21. 23. 23. 24. народа России.
5Назначение предмета. Помочь ребенку в 17Учебный модуль «Основы иудейской
решении его личностных, возрастных, культуры». Россия – наша Родина. Введение
образовательных проблем, создать условия в иудейскую духовную традицию. Культура и
для его духовно-нравственного развития. религия. Добро и зло. Ценности семейной
Воспитание ребенка в соответствии с жизни в иудейской традиции. Любовь и
потребностями, традициями и приоритетами уважение к Отечеству. Патриотизм
его семьи. многонационального и
6Цель учебного курса ОРКСЭ — многоконфессионального народа России.
формирование у младшего подростка «Золотое правило Гилеля». Классические
мотиваций к осознанному нравственному тексты иудаизма.
поведению, основанному на знании и 18Учебный модуль «Основы мировых
уважении культурных и религиозных традиций религиозных культур». Россия – наша
многонационального народа России, а также Родина. Религиозные ритуалы в искусстве.
к диалогу с представителями других культур Календари религий мира. Долг, свобода,
и мировоззрений. ответственность, учение и труд.
7Задачи учебного курса ОРКСЭ: Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь,
Знакомство обучающихся с основами социальные проблемы общества и отношение к
религиозных культур, основами мировых ним разных религий. Любовь и уважение к
религиозных культур и светской этики; Отечеству. Патриотизм многонационального и
развитие представлений младшего подростка многоконфессионального народа России.
о значении нравственных норм и ценностей 19Учебный модуль «Основы светской
для достойной жизни личности, семьи, этики». Россия – наша Родина. Этикет.
общества; обобщение знаний, понятий и Этикетная сторона костюма. Школьная форма
представлений о духовной культуре и – за и против. Образование как
морали; развитие способностей младших нравственная норма. Человек – то, что он
школьников к общению в полиэтнической и из себя сделал. Методы нравственного
многоконфессиональной среде на основе самосовершенствования. Любовь и уважение к
взаимного уважения и диалога во имя Отечеству. Патриотизм многонационального и
общественного мира и согласия. многоконфессионального народа России.
8«Основы религиозных культур и светской 20
этики»: 21
9 22
Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/osobennosti-uchebnogo-kursa-osnovy-religioznykh-kultur-i-svetskoj-etiki-78115.html
cсылка на страницу

Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

другие презентации на тему «Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»»

«Курс основы религиозных культур» - Ценность образования и польза учения в исламе. Часть 2. (12 часов) Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов). Отношение к труду. Календари религий мира. Православные Таинства. Россия – наша Родина. Принципы морали. Государство и мораль гражданина. Жизнеописание Пророка Мухаммада.

«Светская этика» - А) Как сделать жизнь людей лучше? Проверьте свои знания. В) Как было создано общество? Самостоятельная творческая работа учащихся. Кто был основателем науки «Этика»? Что означает слово «мораль»? Россия – название нашего государства. Б) Правила поведения в армии. Посоветуйся с родителями и назови несколько традиций, принятых в вашей семье.

«Уроки по светской этике» - Принцип опоры на жизненный опыт учащихся и учителей. Принцип выдвижения проблемных вопросов этической направленности. О методике курса светской этики (продолжение). В отличие от религиозной этики, где высшей ценностью является бог. Ориентация на ценностные смыслы нравственно-этического воспитания современных школьников.

«Основы религиозных культур и светской этики» - Концепция и структура курса. Основные характеристики курса. Структура курса.5 класс. Специалистами прорабатываются межпредметные связи со всеми иными необходимыми школьными предметами. История вопроса. Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. «Основы религиозных культур и светской этики».

«Основы мировых религиозных культур» - Каждая духовная культура имеет собственный контекст и свою логику. Цель модуля: Основы мировых религиозных культур. Работаем в группах и индивидуально. Ни одна культура не может быть лучше другой, поскольку обладает значимым для развития человечества ценностным содержанием. Создаём творческие проекты.

«Религиозная культура и светская этика» - 4 класс - 17 часов. Основная линия курса – культурологическая. "Основы религиозных культур и светской этики". А что такое светская этика? Сущность Торы. «Золотое правило Гиллеля» Урок 4. «Письменная и Устная Тора. Культура и религия» Урок 3. «Тора-главная книга иудаизма. Комплексный курс является светским и не предусматривает обучение религии.

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»