Этика
<<  Педагогическая этика в работе с учащимися и родителями Педагогическая этика  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Педагогическая этика» к уроку религии и этики на тему «Этика»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Педагогическая этика.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2190 КБ.

Педагогическая этика

содержание презентации «Педагогическая этика.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогическая этика. Педсовет 13Нравственная деятельность
«Личность учителя». педагога(реализуется в нравственном
2«Ethos»-привычное место совместного просвещении, нравственном самовоспитании,
проживания, дом, человеческое жилище, в организации нравственного опыта)
звериное логово, птичье гнездо. «Этос Педагогический такт(уважительное отношение
человека есть его божество» Фрагмент к личности, высокая требовательность,
Гераклита. умение слушать, слышать и сопереживать,
3Этика- философское учение. Объект уравновешенность и самообладание,
изучения- мораль. 2 проблемы: -как должен принципиальность, внимательность,
поступать человек; -происхождение и чуткость, деловой тон в отношениях).
сущность морали. 14Совокупность нравственных требований,
4Этикет- манера поведения (правила вытекающих из принципов и норм
учтивости и вежливости, принятые в педагогической морали, и регулирующих его
обществе). поведение и систему отношений в процессе
5Профессиональная этика-это педагогической деятельности. Кодекс
совокупность моральных норм, которые профессиональной этики- это.
определяют отношение человека к своему 15Учитель среди коллег. Педсовет
профессиональному долгу. Профессиональная «Личность учителя».
этика изучает: Отношения трудовых 16Коллектив-это группа людей, являющаяся
коллективов и каждого специалиста частью общества, объединенная общими
Нравственные качества личности, которые целями совместной деятельности,
обеспечивают наилучшее выполнение подчиненной целям этого общества.
профессионального долга Взаимоотношения в Коллектив-это группа людей, являющаяся
коллективе и нравственные нормы, частью общества, объединенная общими
свойственные профессии Особенности целями совместной деятельности на основе
профессионального воспитания. гармонизации их интересов. Деловая
6Педагогическая этика-раздел этической структура (организация
науки. Педагогическая этика изучает: учебно-воспитательного процесса).
Характер нравственной деятельности учителя Социально-психологическая структура
Нравственные отношения в профессиональной (межличностные отношения).
среде Основы педагогического этикета 17Функции коллектива. Производственные.
Правила общения, манеры поведения Социальные. Нравственно-коммуникативные.
педагогов. Деловые качества. Культурно-эстетические.
7Задачи педагогической этики. 18Престижные качества педагога. Идейная
Исследование проблем методологического убежденность Честность Справедливость
характера Выяснение структуры и изучения Объективность Трудолюбие Любовь к детям и
процесса формирования нравственных школе Дисциплинированность
потребностей учителя Разработка специфики Исполнительность.
нравственных аспектов педагогического 19Престижные качества педагога.
труда Выявление предъявляемых требований к Требовательность к себе Самокритичность
нравственному облику педагога. Тактичность Вежливость Знание педагогики и
8ЛОГОС - качество изложения ПАФОС - психологии Личное педагогическое
контакт с аудиторией ЭТОС - отношение к мастерство Умение оказать коллегам
окружающим Аристотель Каждый ученик-это методическую помощь.
личность со своими индивидуальными 20Престижные качества педагога.
особенностями. Триада педагогической Решительность и уверенность в себе Внешняя
этики. представительность Умение доверять
9Педагогическая справедливость - учащимся Жизнерадостность Оптимизм (39-45
нравственное качество учителя и оценка мер место) Остроумие Юмор
его воздействия на учащихся, 1место-мировоззренческие качества
соответствующая их реальным заслугам перед 2место-нравственно-коммуникативные
коллективом. Мерило объективности учителя, качества 3 место-компетентность и
уровня его нравственной воспитанности административные умения.
(доброты, принципиальности, человечности), 21Каким должен быть учитель. «Надо
проявляющейся в его оценках поступков добросовестно выполнять свою работу, а не
учащихся, их отношения к учебе, пытаться перекладывать ее на других.»
общественно полезной деятельности. «Всегда доводить начатое дело до конца,
10Профессиональный педагогический долг- воспринимать критику, больше уважать
совокупность требований и моральных других", "Не заниматься
предписаний, предъявляемых обществом к сплетнями, не быть двуликим, жадным,
личности учителя. Творческое отношение к скрытным, не подталкивать доверчивых людей
труду требовательность к себе стремление к исподтишка на провокационные
повышению педагогического мастерства поступки", "Не кричать слишком
Необходимость уважительного отношения ко много на уроках и переменах, быть более
всем участникам образовательного процесса тактичным, скромным, не выпячивать себя на
Умение разрешать конфликты школьной жизни. каждом шагу, не быть завистливым",
11Профессиональная честь- общественное "Не относиться к делу формально, а
признание, уважение моральных заслуг и больше болеть за него", "Не быть
качеств педагога. злым, не писать анонимок, жалоб, быть
12Педагогический авторитет учителя- это добрее к людям" и т. д.
его моральный статус в коллективе учащихся 22Психологический климат в коллективе.
и коллег. Психология коллектива Особенности
13Педагогическая мораль- система организации труда Материально-вещественные
нравственных требований, предъявляемых к условия Творческий климат Настроение
себе, к своей профессии, к обществу, к людей, их взаимоотношения Сплоченность
детям. Нравственное сознание Особенно важное значение для
педагога(моральные знания, ставшие нормой положительного психологического климата в
поведения учителя, его собственной коллективе имеет формирование
позицией в системе отношений к обществу, доброжелательного, но в то же время
своей профессии, труду, коллегам, учащимся критичного общественного мнения в
и их родителям) Нравственные отношения педагогическом коллективе, создание в нем
педагога( регулируются моральными атмосферы взаимной требовательности.
принципами, нормами, обычаями, традициями)
Педагогическая этика.ppt
http://900igr.net/kartinka/religii-i-etika/pedagogicheskaja-etika-213143.html
cсылка на страницу

Педагогическая этика

другие презентации на тему «Педагогическая этика»

«Основы религиозных культур и светской этики» - Часть 1. (16 час). Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Блок 1. Введение. Выступление обучающихся со своими творческими работами Урок 34. Конституция Российской Федерации. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России Урок 31. Структура курса.5 класс. «Основы религиозных культур и светской этики».

«Светская этика» - Различают этику религиозную и светскую. Большинство людей честные, трудолюбивые, заботливые, способные любить и дружить. Кто был основателем науки «Этика»? Подготовка к беседе с членами семьи. Научное наследие Аристотеля огромно. Расскажи членам семьи и друзьям об известных тебе людях России. Б) Как развивается человек?

«Основы религиозной культуры и этики» - Введение. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов). - Любовь и уважение к Отечеству. История вопроса. Структура учебного курса. Принципы апробации. Духовные традиции многонационального народа России (5 ч.). Культурологический принцип. Основные идеи введения комплексного курса. Исполнение поручений.

«Уроки по светской этике» - В чём же воспитательный потенциал уроков светской этики? Предполагаемые принципы дальнейшей реализации эксперимента. Основными принципами этического обогащения учебных программ по светской этике являются: Светская этика. 5. Актуализация нравственного потенциала личности. Партнерская позиция педагога.

«Этика общения» - Этика руководителя, культура делового общения. Понятие этики. Основные характеристики делового общения. Общие этапы: Необходимым желательным нейтральными нежелательными повышенная ответственность участников за результат. Сопротивление Исследование. Распределение рабочего времени руководителя. Требует и более строгого отношения к использованию речевых средств.

«Этика деловых отношений» - Кабанов А.Я. Этика деловых отношений: учебник / Кабанов А.Я., Захаров Д.К.; Под ред. Литература Алехина И. Имидж и этикет делового человека. – М.: Финансы и статистика, 2001. Шеламова Г.М. Деловая культура и психология общения: Учебник. – М: Проф. Щепина К.П. Обучение деловому письму на уроках русского языка. – М, 1983.

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы
Картинки