Улица в честь героя |
| Категории этики | ||
| << Ум, честь и совесть эпохи | Предрассудок чести >> |
 Вечная память |
 Знание истории названия улицы |
 Деревенский парень |
 Награды героя |
 Награды героя |
Заключение |
||||
Автор: Дмитрий. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Улица в честь героя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 132 КБ.
Улица в честь героя
содержание презентации «Улица в честь героя.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | "Улица в честь героя" | 6 | деревне Старая Тюрлема Козловского района |
| Федотов Семён МОУ «Тюрлеминская средняя | в бедной крестьянской семье. Мать героя | ||
| общеобразовательная школа», 2 класс | звали Варвара Ефимовна Харитонова. Отца | ||
| Петрова Галина Ивановна МОУ «Тюрлеминская | звали Дмитрием Харитоновым. В семье было | ||
| средняя общеобразовательная школа», | шестеро детей. Но родители умерли от тифа. | ||
| учитель начальных классов. Муниципальное | Воспитывались дети в семье дяди Данилы и | ||
| образовательное учреждение тюрлеминская | тёти Татьяны Харитоновых, у которых тоже | ||
| средняя общеобразовательная школа. | было шестеро детей. Это была большая | ||
| 2 | Цель: собрать и изучить информацию об | дружная трудолюбивая семья. Жили они | |
| истории названия улицы Харитонова в | бедно. Для того, чтобы как-то выжить, дети | ||
| деревне Старая Тюрлема. Задачи: Изучить | пасли свиней, телят. Василий Дмитриевич | ||
| историю названия улицы. Познакомиться с | учился в Тюрлеминской школе. Закончил семь | ||
| биографией Харитонова Василия Дмитриевича. | классов. | ||
| Узнать о подвиге героя. Записать | 7 | Подвиг солдата. С началом войны | |
| воспоминания тех, кто знал Василия | Василий был призван на фронт. Он отважно | ||
| Дмитриевича. Рассказать о результатах | воевал, всё время участвовал в боях. Его | ||
| исследования ученикам нашей школы. | танк не имел никаких поломок. В боях под | ||
| 3 | Вечная память. В 1968 г улицу Ленина, | Оршей у города Ораны совершает героизм. | |
| переименовали в улицу Харитонова. Ежегодно | Харитонов своим танком проделал пути | ||
| в день Победы собираются ветераны, | прохода для других танков через 3 минные | ||
| односельчане, школьники к памятнику, чтобы | поля противника. Взорвал 22 мины. После | ||
| вспомнить, возложить венки, почтить | этого начался наступление на врага. Во | ||
| минутой молчания подвиги солдат нашей | время боя захватил штаб армии противника с | ||
| деревни. Ни один год не проходит, чтобы не | важными документами. Уничтожил 4 дзота, | ||
| вспоминали имя героя Василия Дмитриевича | зенитную батарею, пушку, 125 солдат и | ||
| Харитонова. | офицеров. | ||
| 4 | Знание истории названия улицы. 2. 20. | 8 | Указ Президиума Верховного Совета |
| 2. 20. 1. 21. 7. 16. 7. 16. 8. 15. 15. 5. | СССР. За образцовое выполнение боевых | ||
| 13. 7. 9. 11. 10. 6. 8. 8. 5. 11. 19. 3. | заданий командования на фронте борьбы с | ||
| 16. 6. 12. 11. Как называется улица в | немецкими захватчиками и проявленные при | ||
| деревне Старая Тюрлема, названная в честь | этом отвагу и геройство присвоить звание | ||
| героя? Как называется улица в деревне | Героя Советского Союза с вручением ордена | ||
| Старая Тюрлема, названная в честь героя? | Ленина и медали «Золотая Звезда»: Младшему | ||
| Почему она так называется? Почему она так | лейтенанту Харитонову Василию Дмитриевичу. | ||
| называется? Что вы знаете об этом | Председатель Президиума М. Калинин | ||
| человеке? Что вы знаете об этом человеке? | Верховного Совета СССР Секретарь | ||
| Ответили. Не ответили. Ответили. Не | Президиума Верховного Совета СССР А. | ||
| ответили. Ответили. Не ответили. 1 класс | Торхин Москва, Кремль. 5 ноября, 1944г. | ||
| 22 человека. 2 класс 23 человека. 3а класс | Основание ЦГАОР СССР. | ||
| 20 человека. 3б класс 16 человек. 4 класс | 9 | Награды героя. | |
| 22 человека. Класс, количество опрошенных. | 10 | Заключение. Я собрал и изучил | |
| Класс, количество опрошенных. | информацию об истории названия улицы | ||
| 5 | Собрав информацию, я с классным | Харитонова. Я познакомился с биографией | |
| руководителем провел классные часы, для | Василия Дмитриевича Харитонова. Я узнал о | ||
| учащихся начальной школы, на тему: «Улица | подвиге героя Я рассказал об исследовании | ||
| в честь героя», после которых: Ученики 1 | ученикам начальных классов нашей школы. | ||
| класса провели конкурс рисунков на тему | Сейчас я очень рад своей работой. Теперь я | ||
| «Моя улица» Ученики 2-х классов написали | и мои друзья знают, почему и в честь кого | ||
| сочинение на тему «Подвиг героя» Ученики | так называется улица. Он был простым | ||
| 3а и 3б классы решили ухаживать за | деревенским парнем, он учился в | ||
| памятником Ученики 4-х классов решили | Тюрлеминской школе, ходил по этим улицам, | ||
| помогать по хозяйству. | но стал настоящим героем, достойным сыном | ||
| 6 | Деревенский парень. Василий Дмитриевич | своего Отечества. | |
| Харитонов родился 9 января 1917 года в | |||
| Улица в честь героя.ppt | |||
Улица в честь героя
«Совесть человека» - (Зло). Рефлексия. Меня удивило… Мне захотелось… Закончи предложение. Переживание. Я понял, что… Делать что-либо хорошо, добросовестно. «жить по совести» Жить честно, справедливо. «Жить против совести». Я попробую… «жить против совести» Поступать без стыда, без стеснения. Я почувствовал, что… Совесть.
«Честь и достоинство» - Честь и достоинство как нравственные ценности. Античность. Честь носит ярко выраженный сословно-статусный характер. Время после победы Октябрьской революции. Понятия чести и достоинства развивались в единстве и параллельно друг другу. Комплементарность чести и достоинства. Средневековье. Высшим проявлением человеческого достоинства принято называть благородством.
«Нравственные категории этики» - Нормы нравственности. Совесть. Счастье. Долг. Достоинство. Культура отношений в коммерческой деятельности. Добро и зло. Смысл жизни. Категории этики. Честь.
«Проблема совести» - Совесть. Закончи предложение. Добро. Небольшая семья. Водоворот. Осознание чувства чуткости. Стыд. Светская этика. Жить по совести. Демокрит. Можно прожить без совести. Случай на дороге. Основы светской этики. Сходство и отличие понятий.
«Достоинство» - Задание 2-ой группе. Незапятнанная репутация, доброе имя. Занятие на тему. Ну ,а в борьбе нельзя без топора, А где топор- там щепки неизбежны. Честь и достоинство- слова, которые сегодня ничего не значат. Честь- 1.Достойные уважения и гордости моральные качества и этические принципы личности. Человек чести уважает себя и заслуживает уважение других людей.
«Муки совести» - Главный судья. Извинение. План деятельности учащихся на разных этапах урока. Малыш. Что делать. Размышление. Совесть. Учить работать с терминами. Стыд перед людьми. Гайдар. Вина. Компетентности. Кроссворд. Аннотация. Спешите делать добро. Внутреннее чувство. Стыд. Связь основных понятий. Угрызения и муки совести.
