<<  Цель: Обогащение духовного мира ученика и мотивационного обеспечения Добрым быть совсем, совсем не просто, Не зависит доброта то роста, Не  >>
Цель: Обогащение духовного мира ученика и мотивационного обеспечения

Цель: Обогащение духовного мира ученика и мотивационного обеспечения жизни через поселения в нём светлых образов и мыслей. Задачи: 1. Воспитание культуры взаимоотношений. 2. Развивать потребности в нравственном самосовершенствовании. 3. Развивать такие качества характера, как порядочность, умение быть ответственным за свои поступки.

Картинка 5 из презентации «Зажги звезду добра и вежливости»

Размеры: 209 х 216 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока религии и этики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Зажги звезду добра и вежливости.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 997 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Духовная жизнь в СССР» - Можно ли было сохранить Советский Союз, проводя курс на демократию? В конце 1986 г. возвратился из горьковской ссылки А. Д. Сахаров. Раздавались и громкие призывы «защитить социализм» и советское наследие от «фальсификации». Перемены в духовном климате в обществе стимулировали подъем гражданской активности.

«Искусство и духовная жизнь» - Искусство. Искусство и духовная жизнь. Особенности искусства. Первое искусство. Задание: прочитайте в учебнике пункт «Особенности искусства» и перечислите особенности искусства. Пространственные искусства Временные искусства. Виды искусства. Обществознание. Наука, изучающая искусство. Культура России.

«Духовный мир личности» - Деятельность. (На примере старшеклассников). Познание – фундамент духовной жизни личности. Инициатива(самостоятельная личность) ответственность (зависит от типа личности. Аристотель неразделимость тела и души душа человека – первый двигатель тела. Самооценка. Теория соотношения притязаний и достижений личности.

«Духовная музыка» - Неповторимый облик городу придают храмы и монастыри. Вывод 4: Духовную музыку можно назвать «камертоном» всей музыкальной культуры. Вывод 2: Абсолютно светской культуры не существует, так как. А также «закваской» всей культуры. Нельзя «быть верующим только в храме». Вывод 3: Духовная культура – сердцевина всей мировой культуры.

«Духовная жизнь человека» - Пример. Назовите виды имущественных отношений. Какие права принадлежат собственнику? 7. Что такое право собственности? К какой сфере права относится? Какую роль играют чувства и нравственность в духовном развитии личности? 4. Что такое имущественные отношения? 3. Назовите источники гражданского права.

«Духовный мир человека» - Важнейшая духовная потребность человека - в познании. Духовный мир человека и деятельность. Разнообразие- принцип, лежащий в основе жизни. Аристотель писал:»Все люди от природы стремятся к знанию». Откуда берется любовь с первого взгляда. Бывшие друзья испытывают симпатию, враги – неприязнь. Еще одна духовная потребность человека – в общении.

Речевой этикет

14 презентаций о речевом этикете
Урок

Религия и этика

23 темы