ЕГЭ по русскому языку
<<  Лингвистический анализ публицистического текста как способ моделирования части С ЕГЭ по русскому языку ЕГЭ по русскому языку: написание сочинения по прочитанному тексту  >>
Иван Сергеевич Тургенев (1818 – 1883)
Иван Сергеевич Тургенев (1818 – 1883)
Хорошо им
Хорошо им
Картинки из презентации «Анализ художественного текста как один из способов подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку» к уроку русского языка на тему «ЕГЭ по русскому языку»

Автор: alex. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Анализ художественного текста как один из способов подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 325 КБ.

Анализ художественного текста как один из способов подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку

содержание презентации «Анализ художественного текста как один из способов подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Анализ художественного текста как один 12предложение, связанное с предыдущим
из способов подготовки учащихся к ЕГЭ по контекстными синонимами и указательным
русскому языку. Практическое занятие по местоимением. 5) Какой синтаксический
стихотворению в прозе И.С.Тургенева приём используется в предложениях 2,7. 6)
«Голуби» Подготовила Сигарёва О.И. Описывая бурю в предложении 20 автор
2Стихотворение в прозе -. Это использует яркие…
лирическое произведение в прозаической 13Проверяем: 1)1,2,5. 2) 20,23,24. 3)
форме: обладает такими признаками 18,21. 4) 14. 5) инверсию (не бегало зыби,
лирического стихотворения, как небольшой не струился душный воздух, не слыхать, не
объём, повышенная эмоциональность, обычно видать ни одной птицы, попрятались
бессюжетная композиция. воробьи). 6) сравнения (мечется как
3Иван Сергеевич Тургенев (1818 – 1883). бешеный; словно в клочья разорванные;
4К.Г.Паустовский: «Нет таких звуков, закачался отвесными столбами; слепят
красок, образов и мыслей – сложных и огнистой зеленью; стреляет как из пушки).
простых – для которых не нашлось бы в 14Образы второй части текста. 1) Сначала
нашем языке точного выражения…». один белый голубь. 2) Потом два белых
5Тема: Это произведение о переживаниях голубя.
лирического героя, вызванных наблюдениями 15Контекстуальные синонимы. 1)Что – то,
за парой голубей. белый платочек – снежный комок – белый
6План. 1) Назревала гроза великая. 2) голубь. 2) Два платка – два комочка – два
Летят домой два голубя. 3) Сорвалась буря белых голубя.
и пошла потеха... 4) Хорошо и грустно... 16В третьей части текста преобладают
7Основные образы текста: 1) лирический глаголы. С их помощью автор передаёт
герой; 2) предгрозовое поле, туча, солнце; быструю смену явлений, стремительное
3) голуби, летящие над полем, сидящие под движение: визжит, мечется, мчатся,
крышей; 4) буря, гроза. закрутилось, смешалось, захлестал, cвет -
8Лирический герой. «Передо мною» «около слепят, звуки - стреляет.
меня» «я глядел» «думалось мне» «я стоял». 17Соотношение второй и третьей части по
9Пространство лирического героя. «Около смыслу и в авторской оценке. Эти части
меня» «за рожью» то золотое, то тёмно – противопоставлены. На это указывает
синяя туча; серебряное море; грузная противительный союз но, с которого
громада; спелая рожь; синяя громада; начинается четвёртая часть и многоточие,
солнце светило злая туча; туча горячо и которым оканчивается третья часть. В
тускло давила землю. третьей части – смятение, разрушение, зло;
10Тип речи - описание. Обильное в четвёртой части – умиротворение,
употребление эпитетов подтверждает этот согласие, спокойствие, добро.
вывод: душный воздух, гроза великая, 18Лексические и синтаксические средства,
зловещий блеск, одинокий лист, тоскливое выражающие чувства героя в последнем
томление, злая туча, золотая змейка. абзаце. Лексический повтор слова хорошо
11Стиль текста. Этот текст принадлежит к передаёт тёплое чувство гармонии, а повтор
художественному стилю, потому что он полон слова один подчёркивает острое ощущение
зримых картин, образов, создаёт одиночества героя. Восклицания и обилие
определённое настроение. многоточий свидетельствуют о
12Синтаксические конструкции, недосказанности, противоречивости чувств
использованные в тексте. В -1 1)Среди героя.
предложений 1 – 7 найдите сложные 19Вывод. Основная мысль этого
бессоюзные. 2)Среди предложений 18 – 25 лирического произведения, вероятно, может
найдите сложные предложения, в состав быть выражена так: как бы ни был человек
которых входят односоставные безличные. одинок, он может найти утешение в своей
3)Среди предложений 17 – 22 найдите жизни, где вечно будет существовать любовь
предложение с вводными словами. В -2 4) и самопожертвование.
Среди предложений 10 – 15 найдите 20Хорошо им! И мне хорошо, глядя на них…
Анализ художественного текста как один из способов подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/analiz-khudozhestvennogo-teksta-kak-odin-iz-sposobov-podgotovki-uchaschikhsja-k-ege-po-russkomu-jazyku-133100.html
cсылка на страницу

Анализ художественного текста как один из способов подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку

другие презентации на тему «Анализ художественного текста как один из способов подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку»

«Работа с текстом» - Кое-какие хитрости верстки. О чем должно быть устное (научное) выступление. Первая страница – блок введения. По мере возрастания занятости, становится лень ??. Практически стандарт – использование Power Point. Прием, имеющий отношение и к теме «время». Первый абзац: Повторение темы – в одном предложении, со своими акцентами.

«Виды текстов» - Часами лежит, не шелохнётся. Чистописание. Хищники не прилетят сюда. К зиме филины, сычи переселяются из лесов на окраины городов и нападают на птиц. Дятел. Доктор выписал Вере лекарства. Гвоздика красивый цветок. На затылке красное пятно. А как вы думаете? Тема: Виды текстов. Я попросил своего товарища вызвать врача.

«Слова в тексте» - Корень Коса Ключ. Посчитать количество абзацев в тексте. Стало тепло и светло. Выписать ключевое слово или записать одним предложением основную мысль. Подберите слова к схемам. Говорить Холодный Шум. Степь зазвенела и ожила. Архаизмы. Найти ключевое слово каждого абзаца. Антонимы. Расцвели степные тюльпаны.

«Работа с текстом» - Второе правило: проверяйте логические (и навигационные) операторы. Составление (сводного конспекта / черновика) и правка. Последний совет: Читайте учебники по стилистике. Не потерять ни одного соображения. Сводный конспект. М., 2006. 1. Определить свою позицию. Интересно – да, очень хорошо. Составление плана идет в двух направлениях – сверху и снизу.

«Текстовый редактор» - Программное обеспечение. Форматирование шрифта (символов). Документ Word (DOC). Документы бумажные и электронные. Для бумажных документов принято так называемое абсолютное форматирование. Абсолютное и относительное форматирование. Текстовые редакторы. Что такое форматирование текста? Оригинальный формат интегрированной системы Works 4.0.

«Проблема текста» - Проблема чего: войны, мира, экономики, политики, идеологии, воспитания, образования. Тезис. Вопросно-ответное единство. Точка зрения на какую-либо проблему. Цитата в качестве зачина. Как должен жить человек, чтобы не растратить свой дар? Типы аргументов. Цепочка вопросительных предложений. Сформулируйте позицию автора.

ЕГЭ по русскому языку

16 презентаций о ЕГЭ по русскому языку
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > ЕГЭ по русскому языку > Анализ художественного текста как один из способов подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку