Картинки на тему «Для чего нужны синонимы и антонимы» |
| Синонимы | ||
| << Словарь антонимов | Синонимы, омонимы, антонимы >> |
Автор: Таня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Для чего нужны синонимы и антонимы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 151 КБ.
Для чего нужны синонимы и антонимы
содержание презентации «Для чего нужны синонимы и антонимы.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Для чего нужны синонимы и антонимы? | 10 | увидел ястреба. Хищник стремительно мчался |
| Урок развития речи в 5 классе по УМК под | к реке, прижав к бокам свои сильные | ||
| редакцией В.В. Бабайцевой. Учитель | крылья. Каким способом связаны выписанные | ||
| русского языка и литературы Балакирева | вами предложения? Какую роль в их связи | ||
| Татьяна Анатольевна, МОУ СОШ № 256 г. | играют текстовые синонимы? | ||
| Фокино Приморский край. | 11 | Прочитайте словарную статью, найдите в | |
| 2 | Прочитайте текст. Был чудесный зимний | ней синонимы; подумайте, для чего они | |
| день. Солнце светило ярко. Снег блестел. | здесь употреблены? Отчизна, сущ. ж.р., | ||
| Прозрачные, как хрусталь, сосульки | только ед.ч., р.п. Отч-изн-ы (книжн.). | ||
| сверкали, отливая всеми цветами радуги. | Родина, отечество. Мой друг, отчизне | ||
| Небо над городом сияло чистейшей | посвятим/ Души прекрасные порывы. (А.С. | ||
| голубизной. (М. Ефетов.). Определите тему | Пушкин.) Подбор синонимов – один из | ||
| и основную мысль текста. Каким способом | способов толкования лексического значения | ||
| связаны предложения в тексте? | слова. | ||
| 3 | Определите значение слов. - Издавать | 12 | Употребление антонимов в речи. Какова |
| блеск. - Издавать яркий, переливающийся | роль антонимов в речи? Антонимы придают | ||
| блеск. - Излучать сильный, яркий, но | речи ясность, выразительность. Являются | ||
| ровный свет. Блестеть Сверкать Сиять. | одним из способов толкования лексического | ||
| 4 | Лингвистический эксперимент. Дрожит | значения слова. | |
| изумрудная капля В зелёной ладошке ольхи. | 13 | Найдите антонимы Какую мысль они | |
| (Г. Граубин.). Укажите в тексте синонимы. | помогают выразить наиболее ярко? | ||
| Как изменится звучание стихотворения, если | Жаворонки, жавороночки! Прилетите к нам, | ||
| слово изумрудная заменить его синонимом | Принесите нам Лето тёплое, Унесите от нас | ||
| зелёная? | зиму, Зиму холодную. (Детская народная | ||
| 5 | Сравните. 1. Если вместо слова | песенка.). Напишите текст по памяти. | |
| изумрудный поставить его синоним зелёный, | 14 | К выделенным словам подберите антонимы | |
| то не будет той дрожащей, прозрачной | и вставьте их на месте точек. 1) На | ||
| красоты в описании росинки, какая есть в | чужбине и калач не в радость, а на … и | ||
| этих строках поэта. 2. Капля сольётся с | чёрный хлеб всласть. 2) Маленькое дело | ||
| листом, и её совсем не будет видно. А | лучше большого … . 3) Корень ученья горек, | ||
| слово изумрудная показывает нам, что капля | да плод его … . 4) Легко сказать, да … | ||
| прозрачная, переливающаяся в лучах солнца. | доказать. 5) Вперёд беги, а … оглядывайся. | ||
| 3. Изумрудный – от слова изумруд. А | 15 | В тех случаях, когда слово имеет | |
| изумруд – не просто зелёный камень, а | чёткий антоним, он приводится в толковании | ||
| ярко-зелёный, прозрачный, драгоценный. | лексического значения слова (в качестве | ||
| 6 | Сделайте вывод. Синонимы позволяют | дополнительной характеристики его) с | |
| выразить мысль наиболее … . | пометкой противоп. (противоположное). | ||
| 7 | Из воспоминаний Валерии Дмитриевны | Например, чёрный – цвета сажи, угля; | |
| Пришвиной о реке Векше (в Подмосковье). | противоп. белый. | ||
| Чистая вода на солнечном свету вся была | 16 | На месте точек поставьте антоним, | |
| покрыта ковром водяных лилий, белых и | дополняющий толкование лексического | ||
| жёлтых. Белые лилии раскинули широко свои | значения слова. Высокий – имеющий большое | ||
| лепестки и, как дамы в кринолинах, | протяжение снизу вверх, расположенный на | ||
| танцевали на волнах с кавалерами в жёлтом | значительной высоте; противоп. … . 2) | ||
| под музыку быстро бегущей реки; волны под | Активный – деятельный, энергичный, | ||
| ними переливались на солнце тоже как | инициативный; противоп. … . 3) Родина – | ||
| музыка. | страна, в которой человек родился и | ||
| 8 | Работа над миниатюрой Пришвина М.М. | гражданином которой является, отечество; | |
| «Бал на реке». Упр. 205. Объясните смысл | противоп. … . | ||
| заглавия. Найдите синонимы. Определите их | 17 | Подведём итоги. Для чего нужны | |
| роль. Запишите текст. | синонимы? Что такое текстовые синонимы? | ||
| 9 | Текстовые синонимы. Что такое | Какова их роль в речи? Для чего нужны | |
| текстовые синонимы? Слова, которые только | антонимы? | ||
| в данном тексте обозначают одно и то же, | 18 | Использованные материалы. Никитина | |
| называют текстовыми синонимами. Какова их | Е.И. Уроки развития речи: К учеб. Пособию | ||
| роль? Текстовые синонимы позволяют | «Русская речь. 5 -7 классы»: 5 кл. – 2-е | ||
| избегать ненужных повторов и могут быть | изд., стереотип.- М.: Дрофа. 2000 Никитина | ||
| сцепляющими словами. | Е.И. Русская речь: Развитие речи. 5 кл.: | ||
| 10 | Найдите текстовые синонимы Спишите | Учеб. для общеобразоват. учреждений.- 10-е | |
| предложения с этими словами. … Я сидел у | изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2001 | ||
| шалаша, греясь на солнце после едкого | http://www.proshkolu.ru/user/Tatyana-Primo | ||
| утреннего тумана. Вдруг по моим ногам | ie/folder/85040/. | ||
| скользнула чья-то тень. Я вскинул голову и | |||
| Для чего нужны синонимы и антонимы.ppt | |||
Для чего нужны синонимы и антонимы
«Синонимы 2 класс» - С самого утра во дворе слышны весёлые крики ребят . Дети. Чтобы было не скучно Чтобы наша речь стала выразительнее и ярче. Детворе. Ребята строят ледяную горку. Например: дета – ребята – детвора – малыши. Задуть, потушить, выключить, погасить задуть погасить выключить потушить. Слова-синонимы. Понаблюдай за употреблением синонимов в речи.
«Синонимы» - Работяги – дятла стук Слышен далеко вокруг. Как по снегу, по метели Трое саночек летели. Воин, человек, солдат. Трусливый заяц - боязливый, пугливый. Течёт, течёт – не вытечет, Бежит, бежит – не выбежит. Занятого человека и грусть – тоска не берёт. Синонимы. Невесёлый мальчик - грустный, печальный. Мальчик озяб, девочка окоченела, собака мёрзнет.
«Антонимы и синонимы» - Трпсо. Цель урока: Повторить … (Словарное слово). Урок русского языка. 2 класс. Учиться подбирать … Быстро. Познакомиться с. Минутка чистописания. Скоро. Смелый, отважный, храбрость, бесстрашный. Словарная работа. Бежит – стоит Дремлет - спит. Пормсар. Скоро -. Медленно, тихо. Кричит-(шумит, зовёт, молчит) Смеётся – (хохочет, плачет, грустит, смех).
«Синонимы к словам» - Объясните разницу между глаголами одевать и надевать. Вспомните слово, которое обозначает приспособление для спортивных занятий. Заблудиться в трёх соснах - не суметь разобраться в чём-то простом.. Подберите синонимы к слову собрание (предметов). Подберите к словам антенимы: широкий, твёрдый, старый, скучный, бесполезный, неряшливый.
«Синонимы урок» - Синонимы. Формирование новых умений и навыков. Что такое омофоны? 1. Ответьте на вопросы: Могут быть синонимические ряды. Что такое омонимы? Исполинский. Роскошный. Перемена. Физкульминутка. 1) Отметить последовательно прилагательные по степени возрастания признака. Порицание. Что случилось в пятом классе?
«Антонимы синонимы омонимы» - Слова, имеющие противоположное значение, называются АНТОНИМЫ. Персты. Теперь начало я скажу – ну, отвечай … Чело. 1. Для чего каждому человеку нужно знать язык? Скажу я слово ДАЛЕКО, а ты ответишь … Дать понятия : омонимы, синонимы, антонимы. Око. Цель урока: Содержание. Скажу я слово ВЫСОКО, а ты ответишь …
