Изложение «Ёлочка» |
Изложение | ||
<< Изложение. Карабасик | Формирование навыка письменной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи через обучение написанию изложения >> |
![]() Речевая разминка |
![]() Анализ текста |
![]() Цель урока |
![]() План текста |
![]() Осенние листья |
![]() Осенние листья |
![]() Осенние листья |
|||
![]() Осенние листья |
![]() Физкультминутка |
![]() Домашнее задание |
![]() Домашнее задание |
![]() Спасибо за работу на уроке |
Автор: Serega. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Изложение «Ёлочка».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2288 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Урок развития речи Изложение « | 6 | высунулась, осмотрелась. 2.Деревья дарят |
Ёлочка». Выполнила Старикова Лариса | подарки. Осинка дарит фонарики. Клён | ||
Павловна, учитель МАОУ « Гимназия № 1» г. | роняет звёзды. Ива засыпает рыбками. | ||
Сыктывкара. | 3.Счастливая и нарядная ёлочка. Опорные | ||
2 | Речевая разминка. Гостья к нам пришла | слова :счастливая, нарядная, разноцветная. | |
с опушки - Зелена, хоть не лягушка. И не | 7 | Осенние листья. | |
Мишка косолапый, Хоть ее мохнаты лапы. И | 8 | Физкультминутка. Ёлка в блёстках | |
понять не можем мы: Иглы для чего нужны? | ледяных, В тёплых слёзках смоляных, | ||
Не швея она, не ежик, Хоть на ежика | Свежая, зелёная, Солнцем озарённая. | ||
похожа. Догадаться очень просто, Кто | Приходит к нам с подарками, Блестит огнями | ||
пришел к нам нынче в гости? | яркими, Нарядная, забавная И в Новый год | ||
3 | Текст по Н. Сладкову. Ёлочка появилась | там главная. | |
на свет осенью. Она раздвинула листья, | 9 | Орфографическая подготовка. 1. | |
травинки, высунулась из земли и удивлённо | Определите орфограммы: а) д…ревья, ос…нь, | ||
осмотрелась. Деревья роняли свои листья. | тр…винки, з…мля, р…ждение; б) ры…ки. 2. | ||
Прошло много лет. На каждую осень, в день | Объясните, как написать слова: (на) свет ( | ||
ёлочкиного рождения, деревья дарят ей | по)явилась, (раз)двинула, ( вы)сунулась, | ||
подарки. Осина дарит красные фонарики, | (о)смотрелась, (из)земли, (в)день. | ||
клён роняет оранжевые звёзды, а ива | 10 | Вывод. Чтобы красиво говорить, | |
засыпает ёлочку тонкими золотыми рыбками. | правильно и грамотно оформлять свои мысли, | ||
И стоит ёлочка счастливая. Вся нарядная и | нужно учиться у мастеров слова. Таким | ||
разноцветная. | автором является Н. Сладков, написавший | ||
4 | Анализ текста. Заголовок Ёлочка. | много замечательных произведений о | |
Осенний наряд деревьев. Осенняя ёлочка. | природе. Только внимательный человек, | ||
Тема Главная мысль Стиль речи Тип текста. | имеющий богатую фантазию, может в обычном | ||
5 | Цель урока. 1)вдумчиво читать текст; | для нас явлении увидеть необычное. | |
2)анализировать художественный текст, | 11 | Домашнее задание. Осенняя ёлочка | |
открывая секреты писательского мастерства; | делится с вами подарками – листьями, на | ||
3)написать подробное изложение, употребляя | которых следует написать поздравление | ||
интересные слова и выражения авторского | ёлочке с днём рождения. | ||
текста. | 12 | Спасибо за работу на уроке! | |
6 | План текста. 1.Рождение ёлочки. | 13 | В презентации использованы Интернет - |
Опорные слова: появилась, раздвинула, | ресурсы. | ||
Изложение «Ёлочка».ppt |
«Самостоятельные части речи» - Распределение по группа: Дидактические цели проекта: Мы будем изучать следующие самостоятельные части речи: Представление результатов исследования: Основной вопрос нашего проекта: Проект рассчитан на две недели. Методические задачи: Может ли самостоятельное быть без служебного? Глагол Прилагательное Причастие.
«Части речи» - Самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное… Междометия. Значимые части речи: девочка, холодно, голубой, дружить, играя, я. Значимые части речи. Междометия: Ужас! Ох! Служебные части речи. Ах! Как красив Санкт-Петербург по вечерам. Служебные части речи: к, за, и, когда, разве, бы.
«Ёлочка из бумаги» - Поделки к новому году. Вырежи из плотной бумаги четверть круга с радиусом 20 см. Ёлочка готова. Помести крону на ствол. Немного коричневой гофрированной бумаги понадобится для ствола. Наметь карандашом место приклеивания. Скрути полоску в середине 2 раза. Сделай выпуклую заготовку «лепесток», растягивая оба слоя бумаги.
«Проекты по развитию речи» - Этико – социальные аспекты культуры речи. Правила переписки по электронной почте. И скоро я снова обрету все, что имел. Основные виды языковых норм: орфоэпическая, лексическая, грамматическая. Язык и речь, функции языка. Гегель. Проект включает в себя три периода: Подготовительный; Основной; Заключительный.
«Уроки речи» - Требование логичности речи относится к последовательности четкости построения речи. Для коллективного разбора. 1 Один за всех и все за одного и т.д. Ананас комната одиннадцать канава. Приложение №4 Какое слово спрятано? Дро. Сло. Собери букет (гвоздика, роза, пион, мимоза). Требование речи – точность, ясность и простота.
«Сжатое изложение» - Цель всегда конкретна, измеряема, достижима. Как сформулировать тезис? Даже жизненные препятствия тут не помеха. Как определить микротемы текста? 5.Этап моделирования сжатого изложения Снимите нумерацию абзацев – микротем. Второе чтение текста. Парадоксально, но людям нужны не только рациональные цели, но и вовсе не рациональные мечты.