Русский язык
<<  Тест по русскому языку тема «Имя прилагательное» ОГЭ – 2015 Русский язык  >>
Лингвистика – наука о языке
Лингвистика – наука о языке
Все другие науки изучают язык не сам по себе, а как средство, орудие
Все другие науки изучают язык не сам по себе, а как средство, орудие
О происхождении языка
О происхождении языка
Международный язык эсперанто
Международный язык эсперанто
Картинки из презентации «Язык: вчера, сегодня, завтра» к уроку русского языка на тему «Русский язык»

Автор: Глеб. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Язык: вчера, сегодня, завтра.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 344 КБ.

Язык: вчера, сегодня, завтра

содержание презентации «Язык: вчера, сегодня, завтра.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Язык: вчера, сегодня, завтра. Работу 9древнеиндийское слово на bh, например,
выполнил ученик 4 класса «В» ГБОУ СОШ № глагол bharami – «несу»: древнегреч. fero,
651 Головко Глеб Руководитель проекта: лат. fero, древнегерм. baira, слав. берём.
Маслова С.И. . Наша формула «сработала».
2Цель: "Узнать больше о языках и 10Сравнительно-исторический метод.
их особенностях". Задачи: изучение Например, все незаимствованные русские
литературы по данному вопросу. Гипотеза: слова, в которых имеется сочетание -оро- ,
1.Все языки произошли от одного имеют в польском –ro-, а в чешском –ra- :
языка-предка. 2.Можно создать общий для город - польск. grodzic («гроджич»),
всех людей язык. План: 1. Лингвистика – чешск. hrad («град»); корова – польск.
наука о языке. 2. О происхождении языка. krowa («крова»), чешск. krawa («крава»).
3.Родословное древо языков. 4. Там, где русский произнесет ре, ри, поляк
Международный язык эсперанто. обязательно скажет rze, rzy (же, жи): море
3Лингвистика – наука о языке. – morze («може»), гриб – grzyb («гжиб»);
4Все другие науки изучают язык не сам почти всякому д или т в русском слове (за
по себе, а как средство, орудие какой-то редкими, хорошо известными исключениями)
определенной деятельности. Скажем, будут соответствовать в польском слове d
психолога язык интересует как орудие или t, но смягченным русским дь или ть в
мышления, как опора памяти, как предмет польском язык отвечают совсем другие звуки
изучения в школе. Логик занимается языком – с (мягкое ц или ч) и dz (мягкое «дзь»):
как формой логических утверждений. Для тетя – ciocia («чоча»), гость – gosc
литературоведа язык – это первоэлемент («гошчь»), дикий – dziki («дзикий»), медь
любого произведения. Для историка – это – miedz («медзь»). Таким образом, если
ключ к древним памятникам: надписям, сходные по значению слова в разных языках
грамотам и т.д. Что же видит в языке связаны строгими правилами «фонетического
лингвист? Самое главное для человека перевода», эти языки родственны.
состоит в том, что язык является 11Ностратическая макросемья.
одновременно и орудием общения, и орудием Картвельская семья (закавказские языки, в
обобщения. Он позволяет нам передавать т.ч. грузинский) Афразийская семья (иврит,
друг другу сложнейшие идеи и понятия и в эфиопский и др.) Уральская семья (в Европе
то же время дает возможность закрепить эти финский, эстонский, карельский,
идеи и понятия в определенных внешних венгерский, на Урале и в Поволжье
формах. ненецкий, удмурдский, марийский и др.)
5Отрасли лингвистики. Фонетика Алтайская семья (тюркские, монгольский,
Грамматика Семантика Лексикология корейский, японский и др.) Дравидская
Стилистика Сравнительно-историческое семья (исконные языки народов юга Индии,
языкознание Диалектология Математическая Пакистана, Шри Ланки, Ирана и юга
лингвистика Социолингвистика Космическая Афганистана) Индоевропейская семья
лингвистика. (славянские, балтийские, скандинавские,
6О происхождении языка. английский, голландский, немецкий,
7Еще в античности люди ломали себе кельтские, романские, греческий,
голову над вопросом: почему и как мог армянский, албанский, иранские и индийские
возникнуть язык? Ученые Древней Греции (индоарийские) языки).
выдвинули две противоположные точки 12Международный язык эсперанто.
зрения, две теории. Одна из них называлась 13Различных проектов искусственных
теорией «фюсей», что значит «по природе, международных языков более 2 тыс. Самым
естественно» ,другая называлась теорией распространённым искусственным языком стал
«тесей», что значит «по установлению, эсперанто. Он был создан врачом из Варшавы
искусственно». Согласно первой из них, Людвиком Заменгофом (1859 – 1917). Л.
язык возник сам по себе, без сознательного Заменгоф родился в Белостоке, на
вмешательства человека, в силу действия территории нынешней Польши, в то время
законов природы. Согласно второй теории, входившей в состав Российской империи.
язык появился в результате соглашения или Город населяли русские, белорусы, поляки,
договора людей: этот предмет давайте евреи, немцы. Люди разных национальностей
назовем вот так-то, а тот – так-то. нередко относились друг к другу с
Совершенно ясно, что теория разумного подозрением и даже враждебно. Заменгоф с
договора неверна – она предполагает, что ранней юности мечтал дать людям общий,
люди уже имели сознание к тому времени, всем понятный язык, чтобы преодолеть
как у них появился язык. А современная отчуждение между народами. Этой идее он
наука совершенно точно установила, что посвятил всю жизнь. Изучая языки в
человеческое сознание не возможно без гимназии, он понял, что в любом
языка. Только общество делает человека национальном языке слишком много
человеком, и делает это при помощи языка. сложностей и исключений, затрудняющих его
Итак, теория «тесей» ошибочна, и язык освоение. Над своим проектом Заменгоф
возник в силу естественных работал более десяти лет. В июле 1887 г. В
закономерностей. Что же должно было Варшаве появилась небольшая брошюра на
произойти с нашими обезьяноподобными русском языке «Международный язык.
предками, чтобы их система коммуникации Предисловие и полный учебник». Автор
получила новое качество и смогла стать укрылся под псевдонимом доктор Эсперанто.
орудием мышления? Грамматика эсперанто состоит из 16 правил,
8Однако эта гипотеза имеет слабую которые не имеют ни одного исключения.
сторону: ведь шимпанзе, орангутан и другие Каждый изучающий найдёт в эсперанто что-то
антропоиды – животные не общественные, они близкое своему родному языку. Француз и
живут в одиночку. А наш предок был, итальянец найдет знакомые корни слов,
конечно, стадным животным, как «низшие» немец и китаец – способ образования
обезьяны. . А так как человеческий язык сложных понятий простым присоединением
возник, без сомнения, в обществе, для слов, поляк – привычные ударения на
целей общения в процессе труда, то предпоследнем слоге, русский – свободный
вероятнее всего, что основой для его порядок слов в предложении.
формирования послужили не «жизненные 14История эсперанто полна драматических
шумы», а средства сигнализации в стаде. Но событий. Две мировые войны нанесли удар по
человек на этой ступени, вероятно, еще не движению эсперантистов, их жестоко
располагал сознанием. Оно появилось позже, преследовали Гитлер и Сталин как «шпионов»
когда потребовалось обозначать уже не и «террористов». Но всё-таки стремление
отдельные действия, а отдельные предметы. людей к свободному международному общению
Теперь человек, слыша звуки речи, уже не оказалось сильнее, и в 1950-х годах
слепо реагирует на их звучание, а осознает движение эсперанто начинает возрождаться.
значение, содержание речи. Происхождение Однако в это время наиболее влиятельной
языка пока еще не объяснено окончательно, мировой державой становятся США,
и требуется большая и серьезная совместная вследствие чего место международного языка
работа ученых разных специальностей, чтобы фактически занимает английский, и резко
ответить сколько-нибудь определенно: так сокращаются предпосылки для
это было или не так? распространения эсперанто. Трудно сказать,
9Если взять, например, древнеиндийское сколько людей говорит на эсперанто
слово bhratar и проследить, как звучит то сегодня. По данным различных экспертов эта
же слово в других индоевропейских языках: цифра колеблется от 10 тысяч до 2
древнегреч. frater, лат. frater, миллионов человек. Согласно данным
древненем. bruoder, старослав. братъ, - то Всероссийской переписи населения 2010
можно написать такую «формулу»: древнеинд. года, в России владеет эсперанто 992
bh = древнегреч. f = древненем. b = слав. человека.
б. Проверим эту формулу: возьмем другое
Язык: вчера, сегодня, завтра.pptx
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/jazyk-vchera-segodnja-zavtra-106965.html
cсылка на страницу

Язык: вчера, сегодня, завтра

другие презентации на тему «Язык: вчера, сегодня, завтра»

«МО учителей русского языка» - Организовать работу МО по проблеме « Технологическое творчество учителя. Использование Регионального компонента в целях повышения личностного роста учащихся. Образование. Методы и формы повышения квалификации. Совершенствовать систему текущего контроля успевае-мости, промежуточной аттестации для обеспечения объективности оценивания.

«Учебники по русскому языку» - И снова в путь! Школьникам средних классов». Рабочая тетрадь. Все задания снабжены ответами для самостоятельной проверки. Новый учебник дополнен поурочным словарем на английском и немецком языках. Екатерина Протасова, Вера Хлебникова У костра. Программы ориентированы на три возрастные группы: 3-4, 4-5 и 5-6 лет (по 40 учебных недель каждая).

«Учебник русского языка» - Российский орфографический словарь А.Н. Тихонов. Помощь по русскому языку. Определи, по какому принципу распределены слова по столбцам. Словари. Русский язык: Учебник для студентов / под ред. Напиши название каждого столбца. Компоненты итоговой оценки. Р у с с к и й я з ы к в системе учебников «Начальная школа XXI века».

«Тест по русскому языку 2 класс» - 1 .Ученик 2. Стриж 3. Мальчик. Книга Щавель Свитер. Листок Корень книга. 8.В какое слово нужно вставит ь сочетание жи? 3.Найди лишнее слово. 11.Сколько в русском языке основных (ударных) гласных звуков? 1. Пру…на 2. Пу…нка 3. Вер…на. 6. Найди слово с разделительным ь. Вода Водолаз Водитель. 1. Вопросительный знак. 2. Точка. 3. Восклицательный знак.

«Учебники русского языка» - «Любознательным». Формирования системы лингвистических знаний и ведущих умений и навыков. Учебник доступен слабому ученику, что достигается следующими условиями (продолжение). Целенаправленное формирование метапредметных умений и навыков: Читать. Предлагают дополнительный материал к урокам; Искусство устной и письменной речи. 10 – 11 кл.

«Язык в 5-9 классах» - 6 класс Системные отношения в языке. Какое орфографическое правило на схеме? ЕЦ ИЦ м.р. ж.р. ср. р. ударное окончание безударное окончание О ? Трудно ли выучить русский язык? Упражнение. Овсяным ликом питаю дух. Полуобразованное владение языком, «соединенное с плохим владением мыслью и логикой». Городское просторечие, молодежный жаргон.

Русский язык

25 презентаций о русском языке
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Русский язык > Язык: вчера, сегодня, завтра