Безударные гласные
<<  «Ошибкоопасные» безударные гласные Игры по теме «Безударные гласные»  >>
Использованием технологии проблемно-диалогического обучения
Использованием технологии проблемно-диалогического обучения
Использованием технологии проблемно-диалогического обучения
Использованием технологии проблемно-диалогического обучения
Тема: Как проверить безударные гласные в окончаниях имён
Тема: Как проверить безударные гласные в окончаниях имён
Тема: Как проверить безударные гласные в окончаниях имён
Тема: Как проверить безударные гласные в окончаниях имён
I. Орфографическая минутка
I. Орфографическая минутка
Через моря и горы летят в родные края перелётные птицы
Через моря и горы летят в родные края перелётные птицы
II
II
б) - Как образовалось слово столица
б) - Как образовалось слово столица
б) - Как образовалось слово столица
б) - Как образовалось слово столица
б) - Как образовалось слово столица
б) - Как образовалось слово столица
2) Упр
2) Упр
2) Упр
2) Упр
VII
VII
VII
VII
VII
VII
VII
VII
Картинки из презентации «Как проверить безударные гласные в окончаниях имён прилагательных» к уроку русского языка на тему «Безударные гласные»

Автор: 777. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Как проверить безударные гласные в окончаниях имён прилагательных.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 525 КБ.

Как проверить безударные гласные в окончаниях имён прилагательных

содержание презентации «Как проверить безударные гласные в окончаниях имён прилагательных.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Урок русского языка С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ 10326 Прочитайте. Сравните окончания слов –
ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО вопросов и имён прилагательных. Что вы
ОБУЧЕНИЯ в 3Б классе МБОУ СОШ №1 МО «г. заметили? (коллективная работа) Какие
Десногорск» Смоленской области Учитель: окончания имеют имена прилагательные, если
Н.А. Вержинская. ставим вопрос какого? (-ого-, -его-) От
2Тема: Как проверить безударные гласные чего зависит написание букв о или е?
в окончаниях имён прилагательных. Каким? (-ым-, -им-) От чего зависит
3Цели: Познакомить с правилом проверки написание букв ы или и? - Что же
безударных гласных в окончаниях имён необходимо сделать, чтобы правильно
прилагательных; учить писать имена написать безударное окончание имени
прилагательные с безударными гласными в прилагательного?( учащиеся самостоятельно
окончаниях, подбирать проверочные слова, формулируют правило, обозначают
графически обозначать орфограмму; орфограмму).
развивать речь, память, мышление, 11« Проверить правописание безударных
орфографическую зоркость; воспитывать гласных в окончаниях имён прилагательных
аккуратность, самостоятельность, чувство можно с помощью вопросов, так как у слов –
товарищества, взаимопонимание. вопросов всегда ударные окончания.» -
4I. Орфографическая минутка. 1) Какое Оправдались ли ваши предположения? 2)
слово «лишнее»? Почему? Берёзка прадедушка Самостоятельное чтение правила (стр. 78).
звездопад молодой лошадка - Назовите в 12V. Применение полученных знаний. 1)
словах изученные орфограммы, объясните их Упр. 327(устно) а) Самостоятельное чтение
написание. текста. Когда-то в древнерусском языке
5Через моря и горы летят в родные края слово стол означало «место, застланное
перелётные птицы. - Подчеркнуть ковром или тканью. Это существительное
грамматическую основу, обозначить части было образовано от глагола стлать
речи. - Разобрать по составу слово (постелить). Потом словом стол стали
перелётные. - Сделать звуко - буквенный называть трон князя. От него образовалось
анализ слова края. 2) Письмо с слово престол (место, где на троне сидит
комментированием. князь). А город, где находился стол князя,
6II. Чистописание, словарная работа. 1) стал называться «стольный град». В русских
Прочитайте буквы а и е о - На какие группы былинах часто употребляется «стольный Киев
их можно разделить? - Назовите буквы, град» (то есть город). От слова стол
которые служат для мягкости согласных образовалось и существительное столица.
звуков. - Что они ещё могут обозначать? ая 13б) - Как образовалось слово столица? -
ое ие яя. Можно ли слова стол, престол, столица
7Печаль, печалить, серебро, серебряный, считать родственными? Почему? - Разберите
серебрить, считать, счёт, мечта, мечтать, слова по составу. в) Найдите слова с
мечтатель, волшебник, волшебный, овощной, орфограммой «Безударная гласная в
хороший. Подчеркни слова, в которых звуков окончаниях имён прилагательных», объясните
меньше, чем букв. - Взаимопроверка. - её написание.
Какие слова подчеркнули? Почему? 2) 142) Упр. 328 (коллективная работа). а)
Словарная работа. - Запиши слова в три Прочитайте стихотворение. Жила плохая
столбика: - имена существительные, - имена девочка. Когда она плохая! Она была
прилагательные, - глаголы. хорошая, - И ничего не выдумки Она была
8III. Постановка проблемы, актуализация хорошая, Она была хорошая! Хотя была
знаний. 1) Исследовательская работа (в плохая. И ничего не выдумки! - Ну да! Она
группах). Каждая группа получает листочки была плохая! Вот это выдумки! Она была
с заданием: вставьте буквы, объясните свой хорошая, - Ха-ха! Когда была послушная.
выбор. а) зв.зда б) вод.пад в) пр.дедушка Вот это выдумки! Когда она не слушалась,
г) у красн.й б.р.га, везд.ход п.дорожник в Не может быть хорошая, Она была плохая.
син.х з.ма пеш.ход з.писка о добр.м Какие 15б)- В каких строчках автор сам
буквы вставили? Почему? - В правописании определяет главную мысль? - Какие два
каких слов сомневаетесь? Почему? Где слова чаще всего повторяются? Почему? -
находится гласная? Почему «опасное место»? Чем интересны эти слова? в) Выпишите
Какие части речи? - Какую проблему будем прилагательные с безударными окончаниями,
решать сегодня на уроке? обозначьте орфограмму (с
92) Актуализация знаний. Какие комментированием).
известные орфограммы связаны с написанием 16VI. Итог урока. - С какой орфограммой
безударных гласных? (памятки) Как познакомились сегодня на уроке? Как
действуем, чтобы правильно написать проверить правописание безударных гласных
безударную гласную в корне слова? В в окончаниях имён прилагательных? - Что
приставке? В сложных словах? - Как бы вы было самым трудным на уроке? А самым
поступили, чтобы правильно написать лёгким?
безударную гласную в окончании имени 17VII. Домашнее задание. 1) Упр. 5, стр.
прилагательного? 89 2) Выучить правило на стр. 78.
10IV. Поиск решения проблемы. 1) Упр.
Как проверить безударные гласные в окончаниях имён прилагательных.pptx
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/kak-proverit-bezudarnye-glasnye-v-okonchanijakh-imjon-prilagatelnykh-71889.html
cсылка на страницу

Как проверить безударные гласные в окончаниях имён прилагательных

другие презентации на тему «Как проверить безударные гласные в окончаниях имён прилагательных»

«Безударная гласная 3 класс» - Как проверить безударные гласные? Словарное слово. Дом. Т плый. О. Разгадай ребус. Проверка безударных гласных. Проверь себя. русский язык 3 класс учитель начальных классов Федорова Надежда Анатольевна. Правило: Х л дало – х лод, хол дный. Снегурочка. Т пло. Б рёза. Д ма. Проверь безударную гласную.

«Безударная гласная» - Скварцы. Никому не дам в обиду! Всем скажу: "Я - друг джигита. Зимля. Хочешь, клятву принесу? Далина. Правило. Работа над текстом. Звезда. Физминутка. Отпусти меня, джигит! Весь твой род не буду трогать никогда, о человек! Нара. Правописание безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Делай как деревья.

«Правописание безударных окончаний прилагательных» - Проверить по ? «Расставить окончания (№193792)». Дорога. Р.п. Российский. Где плыли белые облака? П.п. Дорожный. Московский. Прил. Москва. Д.п. На какую дорожку вышли ребята? Т.п. У тихого о приветливом перед ясным в синие по узкому. Число род падеж имени прил. И.п. Россия. Вокзальный. У тихого о приветливом перед ясным в синие по узкому синее.

«Правописание безударных окончаний глаголов» - Чистописание. Как определить спряжение глагола? Правописание безударных личных окончаний глаголов. Какая буква? График. Собери слова. Существительное или глагол?

«Окончания имён прилагательных» - Украсьте сегодняшнюю запись дежурного, добавив имена прилагательные в предложения. На уроке были созданы условия для свободного развития личности учащихся. И вот мы в заливе Прилагательных. Ссылки на интернет-ресурсы. Вступление. - 1 мин. Основная часть урока. - 6 мин. Составление рассказа. - 6 мин.

«Тренажёр безударные гласные» - 1. Зегебард Г.М. «Учение без мучения. Безударные гласные. ТРЕНАЖЁР БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ для коррекции и профилактики дизорфографии у учащихся с ОНР 3 - 4 классов часть 2 Ившина Татьяна Николаевна учитель – логопед, II категория. Вставь нужную букву ошибка. Коррекция дисграфии.

Безударные гласные

16 презентаций о безударных гласных
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Безударные гласные > Как проверить безударные гласные в окончаниях имён прилагательных