Корень
<<  Корень слова Корень слова  >>
Связанные корни употребляются только со словообразующими морфемами
Связанные корни употребляются только со словообразующими морфемами
Различать
Различать
Козьма Прутков
Козьма Прутков
Опять скажу: никто не обнимет необъятного
Опять скажу: никто не обнимет необъятного
Картинки из презентации «Корни слов» к уроку русского языка на тему «Корень»

Автор: Витя. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Корни слов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 504 КБ.

Корни слов

содержание презентации «Корни слов.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Корни слов. Лекция. 19Бди! 2) Всегда держись начеку! 3) Усердие
2Правописание корней. Правописание все превозмогает! 4) Кто мешает тебе
гласных в корне. Правописание согласных в выдумать порох неромокаемый?
корне. Проверяемые безударные гласные. 208. В каком предложении употреблено
Звонкие и глухие согласные. Непроверяемые слово с непроверяемой согласной в корне?
гласные. Непроизносимые согласные. 1) Взирая на солнце, прищурь глаза свои, и
Непроверяемые согласные. Е и Э в ты смело разглядишь на нем пятна. 2) Легче
заимствованных словах. Гласные после держать вожжи, чем бразды правления. 3)
шипящих и ц. Чередующиеся гласные. Ы и И в Что имеем - не храним; потерявши - плачем.
корне поле приставок. 4) Отыщи всему начало, и ты многое
3КОРЕНЬ – главная и обязательная часть поймешь.
слова, смысловое ядро его лексического 219. В каком ряду пропущена во всех
значения: общая часть родственных слов словах буква Е? 1) И устр...ца имеет
Слово без корня: ВЫ / НУ / ТЬ Сравните : врагов. Сп...циалист подобен флюсу:
ВЫ / ДЕР / НУ / ТЬ Одна буква в корне две полнота его односторонняя. 2) Худо, когда
буквы в корне. к(ого), к(ому), в д...визии недостает провизии. Не все
ч(его),ч(ему), т(а) т(о) т(е) о(кать) стр...ги, что растёт. 3) П...тух
Предлоги: у, к, в и т. п. Да(м), жг(у) побуждается рано, но злодей еще раньше.
би(л), жи(л), да, на, от, из. Д...ржаться партии народной и современно и
41.Корни изменяемых именных слов, как доходно. 4) Сп...реди плохо, сзади ещё
правило, оканчиваются на согласные. 2. хуже, точно с...жу я в холодной луже.
Глагольные - на гласные и согласные 3. В 2210. В каком ряду пропущена
неизменяемых именных словах нередки корни непроизносимая согласная в корне слова? 1)
на гласные: Дерев(о) стол бел(ый) дв(а) Если хочешь быть счас...ливым, будь им. 2)
тр(и). Дер(ут) сп(ят) но: дать) ли(ть). Продолжать смеяться ле...че, чем окончить
Кино хаки шимпанзе. смех. 3) Иной певец по...час хрипит. 4)
5В связи с изменениями морфемного Верующий не боится напастей, но при
(аффиксального) окружения может сильно невзгоде су...ьбы не отчаивается.
видоизменяться внешний облик корня. Ср.: 23«5» - 9 правильных ответов «4» - 7
жечь, жёг, жг(у), жж(ёшь), (с)жиг(ать), правильных ответов «3» - 5 правильных
(под)жиг(ать), (о)жог; жа(ть), жым, жом ответов. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.
(выжимки), жм(ых), (вы)жим(ать). По числу 3. 4. 2. 1. 2. 4. 2. 3. 1. № Т е с т а. О
К. слова делятся на однокорневые и т в е т.
многокорневые. Простые слова имеют по 24«Опять скажу: никто не обнимет
одному К., а сложные обладают двумя или необъятного». «Смотри в корень!».
более К.: син(еть), дорог(а), вод(о)люб, 25Исследование «Корни». Проблема
вод(о)гряз(е)торф(о)парафин(о)леч(ечие), исследования Проблема – это сложный
семь/сот/пят(и)десят(и)лет(ие). вопрос, требующий изучения, исследования и
Водогрязеторфопарафинолечечие. решения. Самое трудное в восприятии
Семьсотпятидесятилетие. орфограмм (трудных, «ошибкоопасных» мест в
6Связанные корни употребляются только словах) – это обнаружение морфемы,
со словообразующими морфемами. Александр выявление связи между частью слова и
Александрович Реформатский 1900 – 1978 правилом, которому подчиняется морфема.
Изучить связанные и свободные корни Проблема данного лингвистического
помогут нам труды этого выдающегося исследования заключается в изучении
ученого-лингвиста. За От купор - и - ть разновидностей орфограмм корня. Цель
Рас ни / й - э / Обая тельный. исследования Цель исследования - выявить
7Свободные корни совпадают с типы орфограмм корня, увидеть, какие из
непроизводной основой. Они возглавляют них преобладают, какие требуют наибольших
словообразовательные гнезда. усилий для человека, желающего писать
8Мультимидийные таблицы. сознательно, грамотно. Задачи исследования
9Различать. Различн-о. Небезразличн-о. собрать как можно больше информации по
Различ-н(ый). Небез-различ-н(ый). данной проблеме с помощью изучения
Различать-ся. Различить. Различение. языковедческой литературы; установить
Различие. Различать. Различительный. процентный состав орфограмм корня и
10Различать. Разуть. Разува-ние. сделать выводы о распределении времени на
Разувать-ся. Разу-ва-ться. Разу-ва-ть. изучение их учащимися и выявить главные
Разуть-ся. приемы работы с орфограммами корня.
11Различать. Свидетель. 26Объект исследования: Текст из газеты
Переосвидетельствовать-ся. (По книге В.А. Сидоренкова «Углубленное
Пере-освидетельствовать. изучение русского языка»). Предмет
Свидетельствовать-ся. О-свидетельствовать. исследования: Корни слова. Гипотеза
За-свидетельствовать. Свидетель-ниц-а. исследования Я предполагаю, что это
Свидетель-ск-ий. Свидетель-ствова-ть. исследование , во-первых, поможет быть
12Козьма Прутков. Родился в 1854 году в внимательным к слову, во-вторых, очень
«Современнике» в 50 лет. Писатель. интересно для моих сверстников. Я
Директор Пробирной Палатки. предполагаю, что, если человек видит
131. Укажи предложение, в котором во корень, понимает его смысл и применяет
всех словах пропущена буква А: 1) Нет нужное правило, он сможет овладеть
...дъютанта без ...ксельбанта. 2) Проходя грамотным письмом. Процедурная часть
город К..строму, заезжай справ... по оформление программы исследования изучение
одному. 3) В летнее время, под тенью теории вопроса собственно исследование
...кации, приятно мечтать о дисл...кации. текста оформление выводов исследования,
4) Во время дела сгоряч... не стреляй в подготовка программы и выводов к защите.
п...лкового вр...ча. 27Версия о первых буквах До сих пор
142. Какое сочетание слов служит основой предполагалось, что письменность на нашей
в предложении: Чрезмерный богач, не планете зародилась в IV тысячелетии до
помогающий бедным, подобен здоровенной нашей эры в Мессопотамии. Спустя пять
кормилице, сосущей с аппетитом собственную веков появилась древнеегипеТская
грудь у колыбели голодающего дитяти. 1) письменность, а ещё позже китайское
Богач, не помогающий бедным 2) Богач иероглифическое письмо. Согласно
подобен 3) Богач подобен кормилице 4) предположению некоторых африканских
Подобен кормилице. учёных, начало письменности положили
153. Какая характеристика соответствует африканцы около семи тысячелетий назад. В
предложению: Смотри в корень! 1) Безличное то время африканские племена жили на
предложение 2) Двусоставное предложение 3) территории пустыни Сахары, покрытой
Неопределенно-личное предложение 4) густыми тропическими лесами. Проводя
Определенно-личное предложение. сравнительный анализ древнего египеТского
164. Укажи предложения, в которых письма и памятников африканской
пропущен мягкий знак. 1) Никто не обнимет письменности, сохранившихся на скалах в
необ...ятного. 2) Земной шар, обращающийся Сахаре, учёные пришли к выводу, что свою
в беспредельном пространстве, служит форму записи египтяне заимствовали у
п...едесталом для всего, на нем африканцев, а не наоборот, как думали до
обретающегося. 3) Пояснительные сих пор. Лингвистика эволюционирует -
предложения об...ясняют темные мысли. 4) будут новые открытия.
Нет ад...ютанта без аксельбанта. 28№. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Вид
175. Укажите предложение с обособленным орфограммы корня. Количество слов.
обстоятельством, выраженным деепричастным Проценты. Слова без орфограмм в корнях.
оборотом. 1) Глядя на мир, нельзя не Проверяемые безударные гласные.
удивляться! 2) Бывает, что усердие Непроверяемые гласные и согласные. Ы и И в
превозмогает и рассудок. 3) Собака, корне поле приставок. Е и Э в
сидящая на сене, вредна. 4) И саго, заимствованных словах. Гласные после
употребленное не в меру, может причинить шипящих и ц. Чередующиеся гласные.
вред. Проверяемые звонкие и глухие согласные.
186. Как называются слова Непроизносимые согласные. Всего слов. 48.
"поласкать" и 48%. 19. 19%. 28. 28%. ________.
"полоскать", употребленные в _________. 1. 1%. 3. 3%. 6. 6%. 3. 3%. 2.
предложении: Приятно полАскать дитя или 2%. 110.
собаку, но всего необходимее полОскать 29Перед вами громада – русский язык!
рот. 1) синонимы 2) омофоны 3) омоформы 4) Наслаждение глубокое зовет вас,
омографы. наслаждение погрузиться во всю
197. В каком предложении употреблено неизмеримость его и изловить чудные законы
слово с чередующейся гласной в корне? 1) его… Н.В.Гоголь.
Корни слов.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/korni-slov-98420.html
cсылка на страницу

Корни слов

другие презентации на тему «Корни слов»

«Корни с чередованием» - Блест-блист. Бир-бер. Корни с чредованием гласных. Лаг-лож. Раст-ращ-рос. Зор-зар. Мер-мир. Клан-клон. Гор-гар. Пер-пир. Мы с чередованием корни, Учат дети нас упорно. Кос-кас.

«Арифметический квадратный корень» - Путь за новыми знаниями. Как называют а? Примеры разберите в учебнике и приведите свой пример. Новые понятия. Найдите условия когда равенство является верным. Подведение итогов. Помощь учебника. Устная работа. При каком а не имеет смысла Найди формулу. Решите задачу Площадь квадрата 64см2. Решение. Решаем вместе.

«Орфограммы в корнях слов» - Тема: Установи, в какой части слова находится орфограмма. На основании смысла и рифмы восстановите недостающие слова. Фонетика Морфемика Синтаксис Пунктуация. Орфограммы. Напомните цель урока. Орфограммы в корне (обобщение). Составим алгоритм. Проверочный квадрат. Назовите главные слова в словосочетаниях, имеющие все морфемы.

«Квадратный корень урок» - Найдите значение выражения: Теорема. (Т.К. Произведение двух неотрицательных чисел неотрицательно)?. Быстрый счёт. Проверить знания и умения с помощью самостоятельной работы. Рассмотрим арифметический корень. 4. Вывод: Мы рассмотрели доказательство теоремы об извлечении квадратного корня из произведения.

«Корень слова 3 класс» - Долго смотрел я на медвежью игру, потом вылез из-под камня. Выполни по образцу. Отгадайте загадки. Найди лишнее слово. Горный, гора, горчица, горная. Кто один имеет рог? Выпишите из текста однокоренные слова. К именам прилагательным из каждого словосочетания подбери однокоренные имена существительные.

«Корень слова» - Для морфемного разбора. Из коридора мы вы выходим в светлую комнату. Наклоняются Выдерживают Печально. Немного отдыха. В углу приютился телевизор, рядом тумбочка с телефоном. Работа с текстом. Пион. Итог урока. Корень слова. Словарная работа. Работа с учебником. Почему значимой? Воздух в саду пропитан влажным и нежным ароматом.

Корень

15 презентаций о корне
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки