Слово
<<  Формирование, обогащение и уточнение словарной работы во 2-й младшей группе Словарная работа - как один из важнейших аспектов развития речи и повышения грамотности учащихся  >>
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Словарная работа на уроках письма и развития речи в специальных (коррекционных) классах VIII вида (2-3 классы)» к уроку русского языка на тему «Слово»

Автор: Кравченко. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Словарная работа на уроках письма и развития речи в специальных (коррекционных) классах VIII вида (2-3 классы).ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2743 КБ.

Словарная работа на уроках письма и развития речи в специальных (коррекционных) классах VIII вида (2-3 классы)

содержание презентации «Словарная работа на уроках письма и развития речи в специальных (коррекционных) классах VIII вида (2-3 классы).ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Словарная работа на уроках письма и 7викторин.
развития речи в специальных 8При работе в классе на всех этапах
(коррекционных) классах VIII вида (2-3 урока можно использовать следующие виды
классы). Муниципальное бюджетное работ: Первый этап – проверка домашнего
общеобразовательное учреждение средняя задания. Некоторые ученики работают у
общеобразовательная школа №28 станицы доски. В заданиях есть изученные ранее
Анастасиевской муниципального образования словарные слова. За партами 3-4 ученика
Славянский район. Подготовила: учитель работают с карточками и перфокартами. В
начальных классов Масляева Елена перфокартах необходимо вставить буквы,
Васильевна. 2014 год. слова, подобрать родственные слова. На
2Формирование орфографической карточках, которые сделаны из цветного
грамотности является одной из главных картона, изображены предметные картинки.
задач обучения русскому языку в начальной Дети записывают их названия (это заранее
школе. В программе каждого класса изученные словарные слова) на листок или в
предусматривается обязательное усвоение тетрадь. Задания, которые выполнялись
ряда слов, правописание которых не учениками за партами, проверяет учитель.
проверяются. Задания у работающих у доски проверяют
3Научить ребенка писать эти слова без ученики.
ошибок – одна из сложнейших задач, стоящих 9Второй этап – чистописание –
перед учителем. проводится ежеурочно ( кроме контрольных
4В основу формирования орфографических работ). Ученики прописывают предложенные
навыков при изучении слов с непроверяемыми учителем буквы, элементы букв и их
написаниями должна быть положена активная соединения. Затем дается задание: записать
учебная работа учащихся. Учитель руководит словарные слова с сочетанием –оро-
ею, имея в виду следующие условия, (сорока, ворона, воробей, скоро, горох,
обеспечивающие эффективность работы: 1. город),записать словарные слова, в которых
активизация умственной деятельности есть две буквы «д» ( однажды, одежда).
учащихся и их памяти; 2.обучающий характер 10Третий этап – словарная работа. Для
учебной деятельности; 3. регулярность в заучивания даются слова по алфавитному
работе над словами с указанными списку, данные в учебнике. На первом уроке
орфограммами. дети выписывают себе в тетрадь, а учитель
5Памятка для учителя «Как работать со на доску из словаря группу слов (
словарными словами». Назвать слово, например, на буквы «а» и « б», ставят
которое необходимо запомнить, записать его ударение, выделяют буквы для запоминания.
на доске. Выяснить, понятен ли смысл слова Слова делятся так, чтобы их хватило для
учащимся. Дать установку на запоминание. заучивания на три четверти, в четвертой
Отметить буквы, которые могут вызвать идет закрепление всех изученных слов.
затруднения при написании. Записать слово Каждая группа слов заучивается на
печатными буквами. Предложить детям протяжении двух недель.
прочитать слово еще раз. Сделать 11Игра «Цепочка слов». Учитель называет
звукобуквенный анализ слова, определить первое слово, дети продолжают цепочку:
количество слогов, поставить ударение. каждое последующее слово должно начинаться
Составить устно словосочетание и с последней буквы предыдущего. Записывают
предложение с этим словом. 5 – 6 слов. Предложивший слово
6Условия, способствующие успешному комментирует его. Например: Береза,
запоминанию. Установка на запоминание. автобус, сахар, рисунок, коллектив, вагон,
Ученик должен хотеть запомнить то, что ему народ, деревня.
надо запомнить. Заинтересованность. Легче 12Игра «Распутай слова». Вот так горе,
запоминается то, что интересно. Яркость вот беда! Как запутались слова. Все они из
восприятия. Лучше запоминается все яркое, трех слогов Кто помочь словам готов? Бе,
необычное, то, что вызывает определенные ка, ло, ран, со, мо, ре, даш, ко, ка, за,
эмоции. Образность запечатления. ба (береза, карандаш, молоко, собака).
Запоминание, опирающееся на образы, 13Игра « Шифровка». Словарное слово, с
гораздо лучше механического запоминания. которым познакомились на уроке,
7При изучении словарных слов необходимо записывается в столбик. На нужную букву
использовать различные приемы и методы: этого слова вспоминаем ранее изученные
приемы зрительного запоминания - словарные слова. Например: З – завод А –
зрительный диктант, списывание с адрес В – вдруг Т – товарищ Р – расстояние
различными заданиями, проверка слов по А – автобус Разумеется, чтобы предложить
словарику, использование таблиц, карточек, такую работу детям, нужно сначала
перфокарт, выделение орфограмм цветным проверить, на все ли буквы дети смогут
мелом на доске, чернилами, карандашом в подобрать словарные слова.
рабочих тетрадях, подчеркивание, 14Игра « Замени одним словом». Надпись
записывание не слов, а только орфограмм, на конверте с указанием места назначения и
повторное написание слов. метод получателя. (адрес) Седьмой день недели. (
сопоставления тематических групп воскресенье) Самое любимое время в течение
заучиваемых слов (например, сопоставление учебного года. (каникулы) Тот, кто
названий животных: корова, лошадь, собака совершает поездку на каком-нибудь виде
– во всех словах присутствует буква «О»; транспорта, не являясь водителем, пилотом,
однокоренных слов – работа, рабочий, а также членом экипажа. (пассажир)
работать; форм слов – стакан, стаканы; Средство передвижения: самоходная колесная
метод противопоставления – ученик- машина для езды по безрельсовым путям,
учитель; и т.д.; прием сопоставления имеющая помещение для водителя,
зрительного и слухового образов ( состава) пассажиров, грузов. (автомобиль) Таблица
слов: различные виды слуховых диктантов; или книжка с перечнем всех дней в году
метод языкового анализа, который включает (календарь) Единица веса, 1000 граммов.
приемы звукобуквенного анализа слов, (килограмм) Здание с прилегающими
фонетического разбора, комментирования сооружениями для обслуживания пассажиров
орфограмм, устного проговаривания. на станции ( вокзал) Руководитель
составление словосочетаний с трудными предприятия, учреждения или учебного
словами, выработка словесных ассоциаций: заведения. (директор).
пальто – осеннее пальто, надел пальто, 15Литература. 1.Ярославцева С.В. Работа
пальто велико и т. д. составление над словарными словами в начальной школе.
предложений с трудными словами, включение АЙРИС ПРЕСС, М., 2004г. 2. Замирова Л.А.
их в письменные и устные творческие Пособие для работы с трудными словами в
работы; занимательные формы работы- начальной школе. ООО Сэр-Вит, Минск,
включение словарных слов в игры, ребусы, 2001г. 3. Иванова В.А. Занимательно о
кроссворды (ученики разгадывают их или русском языке: пособие для учителя. М.,
сами составляют); составление 1997г. 4. Синицына Е.И. Игры и упражнения
стихотворений, юморесок, загадок, со словами. М., 1998г.
отгадывание загадок, проведение конкурсов, 16Спасибо за внимание!
Словарная работа на уроках письма и развития речи в специальных (коррекционных) классах VIII вида (2-3 классы).ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/slovarnaja-rabota-na-urokakh-pisma-i-razvitija-rechi-v-spetsialnykh-korrektsionnykh-klassakh-viii-vida-2-3-klassy-192275.html
cсылка на страницу

Словарная работа на уроках письма и развития речи в специальных (коррекционных) классах VIII вида (2-3 классы)

другие презентации на тему «Словарная работа на уроках письма и развития речи в специальных (коррекционных) классах VIII вида (2-3 классы)»

«Словарные слова 5 класс» - Фарфор. Расшифруй ребус - словарное слово. VI-11. Имя существительное. Раздел 6. Морфология. Республика. Апельсин. Мандарин. Офицеры. Ребусы – словарные слова для 5 класса. Молодёжь. Юбилей. Каучук. Образец записи. Ворота. Чернила. Инженеры. Содержание. Ребусы - словарные слова, 5 класс.

«Урок письма» - Волчий. Твое письмо я прочитал с интересом. Мы обыграли в фудбол 4 «Б». Еще я хожу в музыкальную школу. Приезжай ко мне на день рождение. Древнеегипетские иероглифы. Моя сестра Оля передает тебе привет. Ворон. Петя. Оля – сестра харошая, но с плахим характером. Я получил твое письмо. Быстро сильный, зверский много рано отвлекаться бездельничать.

«Словарные слова» - Психолого-педагогическая характеристика класса. Вторая группа. Таким образом, мне пришлось в третьем классе перестроить свою работу. Описание: детям был предложен диктант из девяти слов. Смысловая группировка слов. К среднему уровню обучаемости относятся четыре человека. Цель: проверить написание слов с непроверяемыми безударными гласными.

«Словарная работа» - «С русским языком можно творить чудеса. Этапы словарной работы. Механический характер работы над ошибками. На II этапе - ежеурочная отработка правильного произношения и написания. На перроне всегда множество пассажиров. На I этапе - знакомство со словами. 3 класс 150 слов. Ведение специальных словарей не всегда себя оправдывает.

«Письмо 1 класс» - Как изменить? Подумаем. Будем дружно мы учиться букву главную писать! У мудрой совы. Сколько согласных? Отдохнем! Моторика Каллиграфия Паузы Анализ слова Речь Внимание Мышление. Анализ слова. Винни-Пух и все ,все, все… В н а к Какая буква лишняя? У вова лук Салат ларисы у Что вы видите? Почему? Этапы урока.

«Словарные слова тренажёр» - М…сква. С…рока. Уч…ник. …Зык. Тренажер «Словарные слова» 1 класс (УМК «Занков»). К…рзина. Источник иллюстрации: В… р … бей. В…рона.

Слово

29 презентаций о слове
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Слово > Словарная работа на уроках письма и развития речи в специальных (коррекционных) классах VIII вида (2-3 классы)