Тема: Звук(щ) |
| Звуки | ||
| << Особенности волшебного мира в авторской сказке Г. Х. Андерсена «Чайник» | «Потаенные» звуки, или что обозначают быквы е, ё, ю, я >> |
 Картинный материал |
 Картинный материал |
 Картинный материал |
 Картинный материал |
 Рефлексия: |
Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Тема: Звук(щ).ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1238 КБ.
Тема: Звук(щ)
содержание презентации «Тема: Звук(щ).ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Тема: Звук(щ).Буква Щ. Групповое | 4 | Ща- ща- ща- мы несем домой леща Щу-щу-щу- |
| логопедическое занятие 1 класс Цель | щуку мы ловили ЩА- ЩУ- ЩЕ- Щавель, щука, | ||
| занятия: закрепить навык произношения | щека щи- щи- щи- у мамы вкусные щи. | ||
| звука (щ) изолированно, в слогах, в | 5 | Картинный материал. Звуко- буквенный | |
| предложении, в речи. Закрепить навыки | анализ слов.Назовите картинки, где | ||
| образования имен существительных | находится звук Щ. | ||
| единственного и множественного числа, | 6 | Звуко - буквенный анализ слов. | |
| работать над звуко –буквенным и слоговым | Составьте словесную цепочку. Надутые у | ||
| анализом слов, расширить словарный запас | клоуна- щеки У бабы –Яги синий – плаЩ | ||
| словами- обобщениями, познакомить с | Скрепки лежат в ящике -яЩик Где находится | ||
| правилами правописания ща- щу, повторить | человек? В помеЩении Ще-ки, я-щик, | ||
| знание цветовой гаммы. Развитие | по-ме-ще-ни-е, плащ. Плащ–щенок, кран, | ||
| логического мышления, слухового внимания, | нос, сорока, альбом, молоко, овощ. | ||
| памяти, воображения, развитие временных и | 7 | Слова- обобщения. Плащ - что это? – | |
| пространственных представлений, мелкой | Одежда. Щенок - кто он? – домашнее | ||
| моторики. Воспитание аккуратности, | животное. Лещи, щука - кто они?- рыбы. | ||
| взаимопомощи. | Картошка, капуста, редька, репа, | ||
| 2 | Оборудование: зеркало, таблица букв, | лук-назовите предметы одним словом. | |
| магнитофон, бубен, карандаши, тетради, | Назовите какие овощи вы знаете. | ||
| картинный материал, цветные магниты. Ход | 8 | Игра « Один – много». Ящик- щеки- | |
| занятия: 1.Оргмомент.( число, день недели, | щетка- овощи- щенок- ящерицы- клещи- щуки- | ||
| время года) 2. Релаксация. Станция отдыха | плащ- щиты-. | ||
| «На зеленой лужайке». ( в сопровождении | 9 | Массаж рук. 1.Этот пальчик в лес | |
| музыки Чайковского) 3) дыхательная | ходил…. 2.Пианино. 3.Плетенка 4. Волшебная | ||
| гимнастика: вдох- выдох носом. | палочка. | ||
| 3 | Поем гласные». «. А=, О-о, У-(), Ы-/. | 10 | Работа в тетради. 1.Письмо букв, |
| Э-\, Ю-!, Я*, И_,Е==,Е-: У –винтиляция | слогов, слов. Ща, щи, щу, ще. Плащ, щенок, | ||
| легких О-И О- И- для сердечной системы С- | чаща, щука- звуко- буквенный анализ слов.- | ||
| насос, Ш –шипит змея, ж- жук, З – звонок, | цветные карандаши. Рисунок щенок и щетка. | ||
| Ч- поезд, ЩЩЩ- свист птицы в лесу. Щ – | Чищу щеткой я щенка, щекочу ему бока. А | ||
| согласный, мягкий, глухой. Артикуляция | для чего нужны щетки? Какие виды щеток вы | ||
| звука перед зеркалом. Споем согласный звук | знаете? –зубная, для одежды, для обуви. | ||
| Щ? Что делают согласные? Шипят, свистят, | 11 | Рефлексия: 1.Артикуляция звука. | |
| скрипят, шумят, пыхтят! | 2.Характеристика звука и буквы. 3.Звук- | ||
| 4 | Слоговые упражнения. Ча – ща – пиши с | буква, слог, слово, словосочетание, | |
| буквой А чу - щу- пиши с буквой У ! | предложение. Молодцы! Всем спасибо за | ||
| Щавель, щука! Чашка, чугун. ощ- ущ- ащ- | хорошую работу! 4 Прозвенел дружок звонок, | ||
| плащ Щи- щу- ща- ищ- ыщ- ещ-ще- помещение | и закончился урок! | ||
| Тема: Звук(щ).ppt | |||
Тема: Звук(щ)
«Звуки» - Найди слова, где все согласные звуки мягкие: Например, море [мор`э] (е [йэ]. Вот куда потерялся второй звук у е. ягода земля семья дятел змея Юра Ирина пальчик деревья. Крепость улица мальчик портфель якорь пальто воробей братья медведь. Всё о звуках. Например, листья – [л`ист`йа] после гласной. Например, юла-[йула] после ь или ъ знака.
«Источники звука» - Струнно-щипковые инструменты. Что является источником звука? Частотный диапазон голосов певцов. Тромбон Труба Туба. Пианино. Источник звука – колеблющиеся голосовые связки. Ф. Число колебаний за некоторое время. От чего зависит громкость звука? Аккордеон. Струнно-смычковые инструменты. Бубен. Тема урока «Источники звука.
«Звук Р» - Игры «веселого язычка». Ри-ли-ри-загорелись фонари. Упражнение»вкусное варенье» Цель:развивать подвижность языка. Упраж нение»часики» Цель: .добиваться четкого выполнения движений. Повтори пословицы: Ленивые руки не родня Умной голове. Дифференциация звука «Р»в связной речи. Упражнение «лошадка» Цель: отрабатывать подъем языка.
«Звук» - Распространение звука. ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗВУКА Громкость. В каждой среде звук распространяется с разной скоростью. Громкость звука равна 1Б. Урок физики в 9 классе. Концы вилки совершают колебания удаляясь друг от друга и сближаясь. Громкость зависит от амплитуды колебаний в звуковой волне. Скорость звука в металлах, в стали — 5000 м/с.
«Характеристики звука» - Почему летящего комара слышим, а птицу нет? 6. Какова примерно скорость распространения звуковых волн в воздухе? Мы узнали, что: Характеристики звука. Тембр звука определяется формой звуковых колебаний. Какими характеристиками обладает звук? Громкость звука Высота звука Тембр звука. Источником звука является…
«Шумовое загрязнение» - Шумы машин делятся на: Слуховое ощущение человека, обладающего нормальным слухом. Желаю успехов в получении новых знаний!!!!!!!!! Инфразвук Ультразвук. Шумовое Бытовое Химическое Радиоактивное Космическое. Виды звуков. Назовите виды загрязнения. Механические Аэродинамические Гидродинамические Электромагнитные.
![Звук [й]](/up/thumbs/91391/001.jpg)
