Удивительный термин - КОРЕНЬ |
| Корень | ||
| << Корень как общая часть родственных слов 2класс | Корень слова >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Удивительный термин - КОРЕНЬ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2373 КБ.
Удивительный термин - КОРЕНЬ
содержание презентации «Удивительный термин - КОРЕНЬ.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Удивительный термин - КОРЕНЬ. | 7 | Рябинник. - Рябиновая роща, Заросли |
| Выполнила: Ученица 3Б класса МОУ СОШ №8 | рябины. Рябинный. - Куст рябины. | ||
| г.Петровска Саратовской области Горина | Рябиновое. - Варенье из рябины. | ||
| Анастасия руководитель: Губанова И.Н. | 8 | Л е с. Лесник. Перелесок. Лесной. Это | |
| Петровск 2011г. Межрегиональная | человек, который охраняет лес. Небольшой | ||
| конференция «Этот удивительный термин». | лес. Живет (растет) в лесу. | ||
| Секция: Начальная школа. | 9 | Запомни!!! Слова, которые имеют общую | |
| 2 | Содержание презентации: 1.Значение | (одинаковую) часть и сходны по смыслу, | |
| слова КОРЕНЬ в словаре Д.Н.Ушакова. | называются РОДСТВЕННЫМИ. Охота – охотник, | ||
| 2.Значение слова в словаре В.И.Даля. | школа –школьник. Общая часть родственных | ||
| 3.Значение слова в словаре Т.Ф.Ефремовой. | слов называется КОРНЕМ. Поэтому | ||
| 4.Корень-главная значимая часть слова. | родственные слова называются также | ||
| 5.Запомни правило! 6.Три секрета | ОДНОКОРЕННЫМИ. Чтобы найти в слове корень, | ||
| родственных слов. 7.Найди третье «лишнее». | нужно подобрать родственные слова, | ||
| 8.Стихотворение Б.Заходера. 9.Моё | сравнить их и выделить общую часть | ||
| стихотворение о корне. 10.Вывод. 11.Список | (КОРЕНЬ). | ||
| литератуты. | 10 | Секреты родственных слов первый | |
| 3 | Значение слова корень в толковом | секрет. Все родственные слова близки по | |
| словаре д.Н.Ушакова имеет несколько | смыслу. Музыка, музыкальный. Спорт, | ||
| значений. 1)Вросшая в землю часть | спортивный. | ||
| растения,через которую оно всасывает соки | 11 | Найди третье «лишнее». Горный горевать | |
| из почвы. 2)У | гора. Честный чесночный чеснок. Море | ||
| волос,зубов,ногтей-часть,вросшая в | морщина морской. Дивный удивлённый | ||
| тело.Корень зуба,корни волос. | диванный. | ||
| 3)Начало,происхождение (книжное). | 12 | Второй секрет. Все родственные слова | |
| 4 | Значение слова корень в толковом | имеют общую часть (корень). Дом, домашний. | |
| словаре в.И. Даля имеет несколько | Берёза, берёзовый. | ||
| значений. 1)корешок, корешочек- подземная | 13 | Найди третье «лишнее». Учить изучать | |
| часть растения. 2)корень зуба, | зубрить. Жаркое жаровня раскалённый. Ветер | ||
| волоса,пера,ногтя – та часть, которая | вихрь безветренный. Сосна дерево | ||
| вросла в тело. 3)корешок книги – | деревянный. | ||
| сшивка,где она сшита. 4)корень дела – | 14 | Третий секрет. Корень родственных слов | |
| начало, основанье, источник. | – это их наименьшая общая часть. | ||
| 5 | Значение слова корень в новом словаре | Прогульщик, прогулка, прогуляли, гулял. | |
| русского языка т.Ф.Ефремовой. 1.а)Вросшая | 15 | Найдите в стихотворении Б. Заходера | |
| в землю часть растения,через которую оно | родственные слова. Помните о «НАИМЕНЬШЕЙ» | ||
| всасывает соки из почвы. б)Древесина или | части!!! У ручья стояла ива, Год за годом | ||
| вещество такой части растения. | зеленела. Подрастала год от года, - Не | ||
| в)Лекарственный препарат,приготовленный из | спеша растут деревья, А какие вырастают! | ||
| такой части растений. г)Отдельное растение | 16 | Моё стихотворение о корне. | |
| как единица счёта. | Удивительный термин КОРЕНЬ! В любом | ||
| 2.а)Внутренняя,находящаяся в теле часть | значении, В звучании любом, Он очень важен | ||
| волоса,зуба,ногтя и т.п. б)Место | в жизни человека! Не будем забывать о нём, | ||
| соединения органа с телом. | И прежде,чем слова писать О корне будем | ||
| 3.а)Начало,происхождение(переносное). | вспоминать! | ||
| б)Род,поколение,сословие(устаревшее) | 17 | Вывод: На примере этой презентации мы | |
| 4.Основа,источник,причина чего-либо. | научились выделять корень и подбирать | ||
| 5.Главная неизменяемая часть | родственные и однокоренные слова. | ||
| слова,выражающая его основное значение(в | 18 | Список литературы. 1. Полный школьный | |
| лингвистике). 6.Величина,которая при | курс. (Справочное пособие) Э.В.Соколова. | ||
| возведении в определённую степень даёт | 2. Учебник РУССКИЙ ЯЗЫК 3 класс | ||
| данное число(в математике). | «Просвещение» Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова. | ||
| 6 | Рябина. Корень – это главная значимая | 3.Толковый словарь русского языка | |
| часть слова. Слово без корня не бывает. | Д.Н.Ушакова. 4.Толковый словарь русского | ||
| Без корня дерево жить не может . | языка В.И.Даля. 5.Новый толковый словарь | ||
| 7 | Рябина. Рябинка. - Маленькая рябина. | русского языка Т.Ф.Ефремовой. | |
| Удивительный термин - КОРЕНЬ.ppt | |||
Удивительный термин - КОРЕНЬ
«Арифметический корень» - Таллинн Ласнамяэская гимназия. Величина корня не изменится, если показатель корня и показатель подкоренного выражения умножить на одно и тоже число. Чтобы извлечь корень из корня, надо показатели корней перемножить, а подкоренное выражение оставить прежним. Арифметическим корнем называется неотрицательное значение корня из неотрицательного числа.
«6 класс корень» - Растения. Помещение проростка в банку , где создана влажная камера. Бактерии. Грибы. «Биология. Увеличение расстояния между делениями на конце корня на второй день. Подведение итогов работы: Прорастание семян фасоли, гороха с хорошо развитыми зародышевыми корешками. Информационные ресурсы. Этапы проведения опыта:
«Корни квадратного уравнения» - Франсуа Виет. Алгебра 8 класс. Квадратные уравнения умели решать около 2000 лет до нашей веры вавилоняне. Квадратные уравнения в Древнем Вавилоне. Квадратным уравнением называется уравнение вида ax2+bx+c=0, где x - переменная, a, b, c - некоторые числа, причем a?0. Угадываем корни. Теорема Виета. Если приведенное квадратное уравнение x2+px+q=0 имеет действительные корни, то их сумма равна p, а произведение равно q.
«Арифметический квадратный корень» - Найдите условия когда равенство является верным. Тема: Квадратный корень.Арифметический квадратный корень. Запись обозначений найдите в учебнике и запишите в тетрадь. Как называют а? Примеры разберите в учебнике и приведите свой пример. Помощь учебника. Новые понятия. 1.Сформулируйте определение арифметического квадратного корня.
«Зоны корня» - Корневая система. Дыхании. Корневой чехлик. На корнях растений сем. Фиксация в почве. К микроэлементам относят: Мо – молибден, В – бор, Мn – марганец, Zn – цинк, Cu – медь, Fe – железо, Сl - хлор. Зона деления. «Живые якоря». Функции корня. Строение корня. Корни. Запасающая. Виды корней. Корень. 13 элементов поглощаются корнями: N – азот, К – калий, Р – фосфор, Mg – магний и S - сера – макроэлементы.
«Внутреннее строение корня» - Внутреннее строение корня. Волокна - опора. Запасание веществ. Осевой цилиндр. Всасывание воды. Видоизменен-ные корни. Ситовидные трубки – проведение органических веществ. Кора. Запасающая ткань. Типы корневых систем. Сосуды – проведение воды и минеральных солей. Камбий – рост корня в толщину. Эпиблема.
