Речь
<<  Урок развития речи в 7 классе Урок развития речи в 6 классе  >>
Урок развития речи в 7 классе
Урок развития речи в 7 классе
«Чтобы научиться писать, надо писать
«Чтобы научиться писать, надо писать
Дневник -– это ежедневные записи о событиях текущей жизни
Дневник -– это ежедневные записи о событиях текущей жизни
Дневник -– это ежедневные записи о событиях текущей жизни
Дневник -– это ежедневные записи о событиях текущей жизни
Дневник -– это ежедневные записи о событиях текущей жизни
Дневник -– это ежедневные записи о событиях текущей жизни
Дневник -– это ежедневные записи о событиях текущей жизни
Дневник -– это ежедневные записи о событиях текущей жизни
Особенности жанра дневниковых записей
Особенности жанра дневниковых записей
Заповедь ведущего дневник: 1. «Ни дня без строчки» (Ю
Заповедь ведущего дневник: 1. «Ни дня без строчки» (Ю
Желаю удачи
Желаю удачи
Картинки из презентации «Урок развития речи в 7 классе» к уроку русского языка на тему «Речь»

Автор: галина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Урок развития речи в 7 классе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 668 КБ.

Урок развития речи в 7 классе

содержание презентации «Урок развития речи в 7 классе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Урок развития речи в 7 классе. 10Разновидности использования дневника
Учитель: Данилова И.М. как жанра в литературе. Собственно дневник
2Тема: Сочинение в жанре дневниковых (дневники Анны Франк, Юры Рябинкина, Тани
записей. Цель: познакомить учащихся с Савичевой). Сила впечатления,
историей возникновения дневника как производимого дневником, в большой степени
литературного произведения, с зависит от его контекста, исторического и
особенностями жанра дневниковых записей; литературного. Дневник писателя. Дневники
объяснить правила ведения дневника; писателей, учёных, артистов, не
предоставить избранные образцы дневниковых предназначавшиеся для опубликования, но
записей; подготовить к написанию домашнего тем не менее их художественная ценность
сочинения в жанре дневника. часто соперничает с намеренно создаваемыми
3Хоть память крепкая – большое благо, дневниками литературных героев (Л.Н.
но все ж надежней памяти – бумага. Юсуф Толстой, М.М. Пришвин). Литературные
Хас Хаджиб. По дневнику весьма удобно произведения в форме дневника ( «Записки
судить о самом себе. Л.Н.Толстой. сумасшедшего» Н.В. Гоголя, «Демикотоновая
4Дневник, -а, м. 1. Записи, ведущиеся книга» в «Соборянах» Н.С. Лескова, «Журнал
изо дня в день. Вести дневник. 2. Печорина» в «Герое нашего времени» М.Ю.
Ученическая тетрадь для записи заданных Лермонтова, «Чапаев» Д.А. Фурманова,
уроков и для отметок. (С.И. Ожегов. «Дневник лишнего человека» И.С. Тургенева,
Словарь русского языка) Дневник. «Дневник Кости Рябцева» Н.Огнева,
Отличается с Петровской эпохи. «Деревенский дневник» Е.Я. Дороша, «Мой
Словообразовательная калька с французского брат играет на кларнете» А.Г. Алексина).
journal – «газета, журнал», суффикс 11Особенности жанра дневниковых записей.
производного от journee – «день». – Датированность (указывается число, год,
(Этимологический словарь) Дневник – время суток). – Место(город, село учебное
поденные записи. (Толковый словарь заведение и т.д.). – Повествование ведётся
В.И.Даля). от первого лица. – Монолог (внутренний
5«Чтобы научиться писать, надо писать. диалог). – Мысли отрывочные, запись
Поэтому пишите письма друзьям, ведите краткая. – Зашифрованность имён и фамилий.
дневник, пишите воспоминания, их можно и – Пишется для себя.
нужно писать как можно раньше – не худо 12Заповедь ведущего дневник: 1. «Ни дня
еще в юные годы – о своем детстве, без строчки» (Ю.Олеша). 2. Каждую запись
например». Д.С.Лихачёв. датируй. 3. Будь искренним и честным в
6Из истории возникновения дневника. 1-й записях. 4. Если пишешь путевой дневник –
этап – Древняя Русь. В этот период точно обозначай даты, широты, места
отсутствуют русские мемуары и имеются лишь нахождения. 5. Не читай чужого дневника
записи иностранных путешественников, без разрешения!
преимущественно восточных. 2-й этап – 13Литературный (читательский) дневник
X–XVI вв. . Дневниковые литературные служит для накапливания знаний, является
произведения разных жанров : “хождения”, обязательной формой работы читателя. Он
путешествия, путевые очерки, повышает культуру чтения. Его основные
автобиографические записи, появляются положения: – укажи автора и название
различного рода записки, сказания, книги; – выпиши выходные данные: место
принадлежащие русским людям. Эти издания, издательство, год; – отметь время
произведения содержат в себе начала написания произведения, а также время, о
мемуарного (дневникового) жанра, но их еще котором идет речь в книге; – охарактеризуй
трудно отделить от публицистики и тему произведения; – в общих чертах изложи
летописного повествования, например, содержание; – сформулируй для себя идею
сочинение А.М. Курбского «История о книги; – запиши общее впечатление от
великом князе Московском...». 3-й этап – книги; – порассуждай об особенностях
XVII в. Дальнейшее развитие жанра, но эти художественной формы (композиции,
записи содержат в себе в большей степени авторском стиле); – сравни данное
сведения, основанные либо на личных произведение этого автора с другим его
впечатлениях, либо на свидетельствах произведением, запиши это сравнение. Форма
современников. ведения дневника свободная. Читательский
74-й этап – XVIII-начало XIX в. дневник ведется только для себя. Ведение
Сформировано понятие дневника, в России его вырабатывает навык самостоятельного
начинается издание записных книжек и мышления.
дневников, дорожных заметок : Гильденштедт 14Как писать сочинение в жанре
И. «Дневник путешествия по дневниковых записей Познакомьтесь с
Слободско-Украинской губернии академика письмами, дневниковыми записями писателей,
С.-Петербургской Академии наук произведениями, написанными в жанре
Гильденштедта в августе и сентябре 1774 дневника. Это поможет вам выдержать форму
года»; «Записки князя Бориса Ивановича и условности изложения, характерные для
Куракина о пребывании в Англии, отъезде в этого жанра. Определите идею сочинения,
Россию к армии, путешествии с царём Петром основную мысль, которую беретесь доказать
Алексеевичем в Карлсбад и о назначении своей работой. Правильное определение идеи
своём на съезд в Утрехт. 1710–1711–1712»; позволит вам глубоко и полно раскрыть тему
Вяземский П. «Из старой записной книжки». сочинения и не «утонуть» в обширном
Это период утверждения мемуарного жанра, материале. Составьте план, который поможет
только к концу XVIII века дневники вам наметить, с чего начать работу, какие
приобретают четко очерченный вид. разделы выделить в сочинении, в какой
85-й этап – XIX – начало XX в. последовательности излагать материал и к
Завершилась дифференциация всех элементов каким выводам необходимо прийти. Имейте в
жанровой структуры дневника. Количество виду, что вступление и заключение в
дневников возрастает (по сравнению с XVIII сочинении данного жанра могут иметь
веком примерно в 10 раз). 6-й этап – обрамление, придающее работе личностный
XX–XXI века. Благодаря использованию характер. Помните, что дневниковые записи,
писателями фрагментарной формы письма письма помогают проследить за становлением
дневниковая форма повествования получает личности, раскрывают внутренний мир
широкое распространение в современном ведущего дневник. Проверьте, отвечает ли
литературном процессе. На развитие этому требованию ваше сочинение.
дневникового повествования оказали влияние 15Примерное вступление: Однажды мне в
новые технологии. Так, интернетовский руки попала старая тетрадь в кожаном
«LiveJournal» («ЖЖ») в значительной мере переплете… Как-то раз, роясь в старом
опирается на жанровые структуры, сундуке, я наткнулся на папку с
существующие в литературе. Блоги состоят пожелтевшими листами. Среди них была и
из “постов” (пост — сообщение в дневнике), небольшая ученическая тетрадка (блокнот).
каждый из которых содержит дату и время Я смахнул с нее пыль и осторожно
публикации, а также ссылки на страницы с перевернул страницу… Примерное заключение:
фотографиями, комментариями и именем На этом записи прерываются, но образ … с
автора. Записи блогов разных пользователей его чувствами, мыслями, сомнениями и
возникают в ленте новостей и по прошествии размышлениями, как живой встает передо
времени замещаются другими; временные мной. Я закрыл последнюю страницу. Образ …
промежутки, в реальности существующие , вставший передо мной, долго не отпускал
между ними, не могут быть отражены в меня. Вот что, оказывается, волновало его
режиме он-лайн. Главное отличие дневника (её) . Чувства, мысли, переживания,
«ЖЖ» от бытового дневника состоит в сомнения и размышления были близки и мне.
установке автора блога на поиск Неужели всё повторяется в этом мире?
единомышленников, людей, разделяющих его 16Рефлексия: - Что такое дневник? - Есть
жизненную позицию, — для общения с ними. ли в нем указание на дату, место, где
Автор создаёт коммуникативно грамотный происходило действие? - Всегда ли
текст, на который потенциальный адресат называются имена, фамилии или их можно
захотел бы так или иначе отреагировать. зашифровать? - Какие свойства характерны
9Дневник -– это ежедневные записи о для дневниковых записей? - Чьи записи из
событиях текущей жизни. Дневник – дневников запомнились и чем? - Захотелось
литературное произведение в форме ли вам писать свой дневник?
ежедневных записей (чаще всего с указанием 17Помните: вести дневник – значит
даты), современных описываемым событиям. дисциплинировать себя, шлифовать свои
Дневник изначально предполагает полную мысли и фразы, лучше разбираться в жизни,
откровенность, искренность мыслей и чувств глубже познавать себя, ведь «...слово –
пишущего, создаёт впечатление единственное, что будет жить вечно»
достоверности, жизненной полноты. . Эти (Гэзлитт).
свойства придают дневнику интимность, 18Желаю удачи !
лиричность, страстность интонации.
Урок развития речи в 7 классе.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/urok-razvitija-rechi-v-7-klasse-148240.html
cсылка на страницу

Урок развития речи в 7 классе

другие презентации на тему «Урок развития речи в 7 классе»

«Развитие речи» - И стало тихо. Дикция. Пилил Филипп полено из лип. Не менее интересными являются для ребят чистоговорки. Дикция – чистота, правильность, четкой произношения. Умение использовать голос. Работа над развитием речи на уроках русского языка. Бобры храбры - идут в боры. Шмяк! Черепаш-ш-шка подала Чайник, чаш-ш-шки.

«Части речи» - Служебные части речи: к, за, и, когда, разве, бы. Служебные части речи. Междометия. Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы; междометия. Знаменательные части речи. Значимые части речи: девочка, холодно, голубой, дружить, играя, я. Ах! Как красив Санкт-Петербург по вечерам. Значимые части речи.

«Наша русская речь» - А вот, что думаем мы… Все-таки не на диктанте! Третий тур – итог всему. Вася Чехова, Толстого Мог цитировать легко. Руководители проекта Светикова Н. В. Иващук М. А. На возрождение нравственного(любовно-преданного) отношения к языку. Капитан команды Филимонова Анастасия. Вопрос о сохранении русского языка затронул не только нас.

«Части речи 4 класс» - Весной иву называют вербой. Предлог Союз Междометие. Глагол. Тема: «Части речи». К иве слетаются пчелы за первым медом. Имя прилагательное. Найти и подписать части речи. Задание3 Тест. Задание Прочитать. Постоянные признаки -лицо -число -род (в 3лице единственного числа). Озаглавить. Физминутка. Самостоятельная работа.

«Культура речи» - Тестирование. Лексическая сочетаемость. Что понимать под культурой речи? Языковая норма. Речевой этикет. Основные направления курса. Интервью. Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по русскому языку. Проектная деятельность. Этика. Формы работы. Овладение культурой письменной и устной речи. Желаю успеха на ЕГЭ!!!

«Речь на уроках» - …Школьное расписание… …На переменах, разговаривая по мобильному телефону… Речь в школе. Ответы на уроке. …Время работы школьной библиотеки… …Школьные стенгазеты… … Получают информацию… …Ребята общаются на перемене… …На уроках информатики, используя компьютер… …Ребята работают на уроке…

Речь

17 презентаций о речи
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Речь > Урок развития речи в 7 классе