Урок русского языка по теме «Синонимы, антонимы, омонимы» |
| Уроки русского языка | ||
| << Урок русского языка в 5 классе «Синонимы» | Урок русского языка в 7 классе «Деепричастие как особая форма глагола >> |
Автор: Your User Name. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Урок русского языка по теме «Синонимы, антонимы, омонимы».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 11307 КБ.
Урок русского языка по теме «Синонимы, антонимы, омонимы»
содержание презентации «Урок русского языка по теме «Синонимы, антонимы, омонимы».ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Урок русского языка по теме «Синонимы, | 22 | осмысление). 1 существительное. |
| антонимы, омонимы». Учитель русского языка | 23 | Зима Снежная, холодная Метёт, воет, | |
| и литературы: Вагаева Ольга Владимировна. | морозит Настоящая королева Сказка. | ||
| 2 | Урок русского языка. Эпиграф: Язык – | Синквейн - стихотворение из 5 строчек, | |
| наш верный друг, когда мы его хорошо | каждая из которых имеет строгое содержание | ||
| знаем; он же неприятель, если им владеем | и определенную форму. | ||
| плохо или мысль туманна, неясна. Кто не | 24 | Стихотворение С.Маршака «Вьюга» Вьюга | |
| испытал муки, отыскивая необходимое слово, | снежная, пурга Напряди нам пряжи, Взбей | ||
| тот никогда не чувствовал радости, | пушистые снега Словно пух лебяжий. Вы, | ||
| открывая самое меткое, самое точное, | проворные ткачи – Вихри и метели. Дайте | ||
| единственно нужное слово. (В.Кодухов). | радужной парчи Для косматых елей. | ||
| 3 | В стране родного языка Не всё известно | 25 | Вьюга – снежная буря, сопровождаемая |
| нам пока, Но путешествовать начнём И сами | ветром, заставляющая снег носиться, | ||
| до всего дойдём. | кружиться в воздухе. Пурга – сильная | ||
| 4 | Лексика. Огромна страна Русского | снежная буря на открытых пространствах. | |
| языка, а в ней широки просторы Лексики. | Метель – снежная буря, сопровождаемая | ||
| Лексическое значение слова Однозначные и | сильным ветром в одном направлении. | ||
| многозначные слова Прямое и переносное | 26 | Урок математики. | |
| значение слова Омонимы Синонимы Антонимы. | 27 | Это было давно. Путник тащился по | |
| 5 | Проявить себя творчески. Получить | пустыне шесть суток. Адски хотелось пить. | |
| положительные эмоции. Раскрыть свою | То и дело ему мерещился торчащий из песка | ||
| индивидуальность. Ребята, желаю Вам на | водопроводный кран с прохладной, | ||
| уроке… | освежающей водой. Но, увы! Это была то | ||
| 6 | Ясный летний день. Сегодня тепло и | вытянувшаяся в стойку кобра, то вообще | |
| солнечно. Дует жаркий ветерок. Небо | мираж. Тогда путник встал на колени и, | ||
| прозрачное, высокое. Чудесная пора! | воздев руки к небу, стал взывать к | ||
| 7 | Антонимы. Лето – зима, ясный – | Всевышнему: - О, Всемилостивейший! Умоляю, | |
| тусклый, летний – зимний, тепло – холодно, | ниспошли мне сюда кран, кран, кран! Кран, | ||
| солнечно – пасмурно, жаркий – холодный, | кран, кран мне ниспошли, о, Всевышний! | ||
| прозрачное – мрачное, чудесная – ужасная. | И случилось чудо. Сверкнула молния, | ||
| 8 | Антонимы – слова, противоположные по | поднялся столб песка, а когда он | |
| лексическому значению: правда – ложь, | рассеялся, несчастный увидел кран. Но, | ||
| вверх – вниз. Употребление антонимов | увы, кран был не водопроводный, а | ||
| делает нашу речь ярче и выразительнее, | подъемный… (И. | ||
| поэтому они часто встречаются в одном и | Верзилин). | ||
| том же тексте, а иногда в одном и том же | 28 | Омонимы. Омонимы. Слова не совсем | |
| предложении: Родная сторона – мать, чужая | обычные: и сходные, и различные. Слова не | ||
| – мачеха /пословица/. | совсем обычные: и сходные, и различные. | ||
| 9 | Отдых наш - физминутка, Занимай свои | 29 | Сказать, что изображено на картинках, |
| места: Раз-присели, два-привстали. Руки | записать слова в тетрадь: | ||
| кверху все подняли. Сели, | 30 | Работа в группах. | |
| встали,сели,встали, Ванькой-встанькой | 31 | Задание: К каждому слову подберите | |
| словно стали. А потом пустились вскачь( | сначала синоним, затем антоним. Жара. | ||
| прыжки на месте), Будто мой упругий мяч. | Счастье. Здоровье. Друг. Правда. Воля. | ||
| 10 | А.А.Пластов «Первый снег». И.Э.Грабарь | 32 | Прочитайте и укажите антонимы. И днем |
| «Февральская лазурь». | и ночью кот ученый все ходит по цепи | ||
| 11 | Вода. | кругом; идет направо – песнь заводит, | |
| 12 | А.А.Пластов «Первый снег». И.Э.Грабарь | налево – сказку говорит. Печально младость | |
| «Февральская лазурь». | улетит, услышу старости угрозы. Но не | ||
| 13 | И стало вдруг белым-бело, земля | хочу, о други, умирать; я жить хочу, чтоб | |
| притихла и смирилась очарование прошло. | мыслить и страдать. Ты богат, я очень | ||
| Снег выпал. Чудо совершилось. И.Кравченко. | беден; ты прозаик, я поэт. / Из | ||
| А.А.Пластов «Первый снег». | произведений А.С.Пушкина/. | ||
| 14 | Ветви белой краской разукрашу, брошу | 33 | Подберите к выделенным словам |
| серебро на крышу вашу. Тёплые весной | антонимы. Веселая история. В первую | ||
| придут ветра и меня прогонят со двора. | очередь. Сказать правду. Большой оптимист. | ||
| И.Э.Грабарь «Февральская лазурь». | Интересный репертуар. Встретить карлика. | ||
| 15 | Учимся чувствовать настроение картины. | Сильно любить. Заканчивать избирательную | |
| Восторг. Радость. Страх. Удивление. | кампанию. Уехать на Кавказ. Исчезать в | ||
| Восхищение. Тревога. Испуг. Грусть. | волнах. | ||
| Интерес. | 34 | Лексическое значение слова – это … 2. | |
| 16 | Синонимы. Синонимы – слова одной части | Слова, имеющие одно лексическое значение | |
| речи, различные по звучанию, но одинаковые | называются… 3. Слова, имеющие несколько | ||
| по значению. Смеяться - хохотать. | лексических значений называются … 4. Слово | ||
| 17 | Синонимы. Это слова близкие по | или оборот речи, употребленный в | |
| значению; отвечают на один и тот же | переносном значении на основе сходства – | ||
| вопрос; различаются оттенками значений; | это … 5. Слова одной и той же части речи, | ||
| помогают разнообразить нашу речь; | одинаковые по звучанию и написанию, но | ||
| позволяют убрать повторы; помогают | разные по лексическому значению – это… 6. | ||
| объяснить значение слов. | Слова одной и той же части речи, которые | ||
| 18 | Подбираем синонимы. Картина. Полотно | обозначают одно и то же, но отличающиеся | |
| Холст Шедевр. | друг от друга оттенками лексического | ||
| 19 | Подбираем синонимы. Изображать. Писать | значения и употреблением в речи – это… 7. | |
| Создавать образ Рисовать Передавать | Слова одной и той же части речи с | ||
| красками. | противоположным лексическим значением – | ||
| 20 | это… | ||
| 21 | 35 | Горят, как жар, слова Иль стынут, | |
| 22 | 1-я строка. Кто? Что? 1 | словно камни,- Зависит от того, Чем | |
| существительное. 2-я строка. Какой? 2 | наделил их ты, Какими к ним в свой час | ||
| прилагательных. 3-я строка. Что делает? 3 | Притронулся руками И сколько отдал им | ||
| глагола. 4-я строка. Что автор думает о | Душевной теплоты. | ||
| теме? Фраза из 4-5 слов, пословица, | 36 | Омонимы. Слова не совсем обычные: и | |
| поговорка, крылатое выражение. 5-я строка. | сходные, и различные. | ||
| Кто? Что? (Новое звучание темы, | 37 | Благодарю за работу на уроке! | |
| Урок русского языка по теме «Синонимы, антонимы, омонимы».ppt | |||
Урок русского языка по теме «Синонимы, антонимы, омонимы»
«Синонимы к словам» - Подберите синонимы к слову соревнование. Пассажир явно опаздывает. Подберите к словам антенимы: широкий, твёрдый, старый, скучный, бесполезный, неряшливый. Подберите синонимы к слову пляска. Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле. Играть первую скрипку - быть самым главным.
«Синонимы урок» - Искать. Хохотать. Уговорились я и мама Дождаться выходного дня И посмотреть ги-ги-то-пама… Нет, ги-тото-попо-потама… Что за шум здесь, что за гам? Отважный. С.Я.Маршак. 3. Какая из данных строк является синонимическим рядом? Физкульминутка. Что же здесь произошло? Произносить. Вид на море – вид спорта.
«История языка» - Название жилища, одежды, домашней утвари(дом, двор, окно, свеча); 4). Согласным щ на месте русского мощь(мочь), горящий(горячий), освещение(свеча). Южнославянские языки. А теперь наши знания углубим… А. Куприн. Закрепление пройденного материала. Приведите примеры, доказывающие родство славянских языков.
«Синонимы» - Течёт, течёт – не вытечет, Бежит, бежит – не выбежит. Ходит осень, бродит осень, ветер с клёна листья сбросил. Трусливый заяц - боязливый, пугливый. Небольшая кукла - маленькая. Как по снегу, по метели Трое саночек летели. Плакать, реветь, говорить. Работяги – дятла стук Слышен далеко вокруг. Девочка печалится, мальчик огорчился, мама горюет.
«Антонимы» - Любопытный карапуз изучал продуктов вкус. Зимой погода холодная, А летом… Тёплая. Отгадай слово: (противоположное по значению). Грязному автомобилю путь машины преградили. Один скажет: «Близко!». Другой: «Далеко!». Это город Словарик. Трусливого зайчонка Напугает и девчонка! Разворчался старый дед: «Доживёшь вот до ста лет!».
«Омонимы 5 класс» - Заплести, расплести косу. Пеночка. Галстук в виде короткого жесткого банта, по форме напоминающего бабочку. . Многозначное слово. Бабочка. Омоним. Примеры омонимов Зверобой. Махать косой. Молоко покрыла пеночка, Варится в котле овсянка. Кол. Люлька. Овсянка. Норка. Нашла к. на камень, (посл. об упрямом нежелании уступить друг другу).
