Служебные части речи
<<  Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них Легкая промышленность беларуси по географии  >>
Тема урока: Запятая в конструкциях с союзом как
Тема урока: Запятая в конструкциях с союзом как
Как
Как
Как
Как
Задание № 3 1. Мороз как художник
Задание № 3 1. Мороз как художник
Фразеологические обороты с союзом как
Фразеологические обороты с союзом как
Итак, сравнительные обороты придают высказыванию яркость, красочность,
Итак, сравнительные обороты придают высказыванию яркость, красочность,
А.С. Пушкин
А.С. Пушкин
А.П.Чехов Все небо усыпано мигающими звездами, и Млечный Путь
А.П.Чехов Все небо усыпано мигающими звездами, и Млечный Путь
«Осень» XI строфа А.С. Пушкин И мысли в голове волнуются в отваге, И
«Осень» XI строфа А.С. Пушкин И мысли в голове волнуются в отваге, И
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Только б мыслить их научить, Доброты взлелеять побеги
Только б мыслить их научить, Доброты взлелеять побеги
Только б мыслить их научить, Доброты взлелеять побеги
Только б мыслить их научить, Доброты взлелеять побеги
Только б мыслить их научить, Доброты взлелеять побеги
Только б мыслить их научить, Доброты взлелеять побеги
Картинки из презентации «Запятая в конструкциях с союзом как» к уроку русского языка на тему «Служебные части речи»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока русского языка, скачайте бесплатно презентацию «Запятая в конструкциях с союзом как.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1534 КБ.

Запятая в конструкциях с союзом как

содержание презентации «Запятая в конструкциях с союзом как.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема урока: Запятая в конструкциях с 16пожара.
союзом как. Каждое слово языка, каждая его 17Образец правильного ответа. В первом и
форма есть результат мысли и чувства, втором предложениях подчёркивается
через которые отразилась в слове природа динамичность происходящего (разукрасил,
страны и история народа. К. Ушинский. стоят). В третьем и четвёртом предложениях
2Цель занятия: Привести в систему картина приобретает объёмность, широту
знания о конструкциях с союзом как; (сад разросся, поле раскинулось). В пятом
закрепить умение различать конструкции с предложении глагол-сказуемое придаёт
союзом как по их роли в предложении и яркость, красочность изображаемой картине.
смысловому значению, правильно ставить 18Итак, сравнительные обороты придают
знаки препинания в предложениях с высказыванию яркость, красочность,
названными конструкциями; активизировать выразительность.
умение использовать конструкции с союзом 19Сравнение – одно из распространенных
как в речевой практике; воспитывать чуткое средств выразительности в художественной
отношение к красоте и выразительности литературе. Это изобразительный приём,
речи. основанный на сопоставлении одного явления
3Тема урока: Запятая в конструкциях с или понятия с другим с целью выявления
союзом как. Каждое слово языка, каждая его какого-либо особо важного в художественном
форма есть результат мысли и чувства, отношении признака объекта сравнения. Чаще
через которые отразилась в слове природа всего сравнение оформляется с помощью
страны и история народа. К. Ушинский. сравнительных союзов КАК, КАК БЫ, КАК
4Слова К.Ушинского, взятые эпиграфом, БУДТО и др.
не только подчёркивают задачу нашего 20Задание. Прочитайте предлагаемые вам
урока, но и служат выражением общей цели тексты, запишите предложения и попытайтесь
изучения языка как средства общения, выявить художественную роль сравнения.
выражения наших мыслей и чувств. Для 21А.С. Пушкин. Я оробел и ждал графа с
передачи информации как в устной, так и в каким-то трепетом, как проситель из
письменной форме, подчёркивания и провинции ждет выхода министра.
уточнения смысловых оттенков в русском 22Этим сравнением автор подчёркивает
языке существует множество моделей растерянность, необычайное волнение своего
предложений (простых, сложных, с героя (с трепетом ждал).
различными видами союзной и бессоюзной 23А.П.Чехов Все небо усыпано мигающими
связи), различных конструкций звездами, и Млечный Путь вырисовывается
(обособленных и уточняющих членов, вводных так ясно, как будто его перед праздником
слов и предложений, вставных конструкций, помыли и потерли снегом.
устойчивых оборотов речи). Особую 24Приведённое сравнение подчёркивает
сложность представляют конструкции с яркость, сияние, обновлённость картины
союзом как. природы.
5Задание. Записать предложения, 25Сравнение может касаться не одной
расставить знаки препинания, определить какой-либо стороны явления, а ряда
вид придаточных и способы подчинения, признаков сложного явления. Такое
сделать вывод о видах придаточных, сравнение называется развёрнутым. Примером
присоединяемых союзом как. Какое развёрнутого сравнения может служить XI
добавочное смысловое значение вносит союз строфа стихотворения А.С.Пушкина «Осень».
как в данные придаточные предложения? 26«Осень» XI строфа А.С. Пушкин И мысли
Видел Егорушка как мало-помалу темнело в голове волнуются в отваге, И рифмы
небо как опускалась на землю мгла и как легкие навстречу им бегут, И пальцы
зажигались одна за другой звёздочки. Когда просятся к перу, перо к бумаге, Минута - и
знаешь науку о Земле то можешь взглянуть стихи свободно потекут. Так дремлет
на горы и равнины так как смотрит на недвижим корабль в недвижной влаге, Но чу!
строчки книги человек который научился – матросы вдруг кидаются, ползут Вверх,
грамоте. вниз – и паруса надулись, ветра полны;
6Проверьте правильность выполнения Громада двинулась и рассекает волны!
задания. Видел Егорушка, как мало-помалу 27Сила поэтического вдохновения
темнело небо, как опускалась на землю мгла уподобляется мощи большого корабля,
и как зажигались одна за другой звёздочки. движение человеческой мысли сравнивается с
Когда знаешь науку о Земле, то можешь движением могучей машины. Поэтическая
взглянуть на горы и равнины так, как картина проникнута внутренним напряжением,
смотрит на строчки книги человек, который передаёт динамику зарождения и развития
научился грамоте. Небо опустилось и стало вдохновения, лежащего в основе творчества.
жёлто-розовым, как будто на него падал 28Итак, сравнение – одно из
отсвет далёкого пожара. Вывод. В первом распространённых средств художественной
предложении союзом как присоединяются выразительности. Оно представляет собой
однородные изъяснительные придаточные. источник, на основе которого возникли
Запятая между вторым и третьим другие художественные средства: метафоры,
придаточными не ставится, так как они эпитеты, перифразы и др. Однако сравнение
соединены сочинительным союзом и. Во не является прерогативой только
втором предложении с параллельным художественной речи.
подчинением придаточных союзом как 29Прочитайте незаконченные предложения в
присоединяется придаточное образа задании №4. Как вы думаете, какими
действия. В1 и 2 предложениях придаточные оборотами можно дополнить данные
с союзом как имеют добавочное значение предложения? Допишите предложения.
сравнения. Прочитайте сначала те, в которых поставили
7В русском языке употребляется более 10 запятые. Объясните постановку запятой.
конструкций с союзом КАК. Каждая из них Прочитайте предложения, в которых не нужно
выполняет определённую синтаксическую роль ставить запятую. Объясните отсутствие
в предложении, обладает определённым запятой. Прокомментируйте, к каким стилям
смысловым значением, в зависимости от речи можно отнести составленные
которого может выделяться или не предложения. Сделайте вывод об
выделяться запятыми. Чтобы не сделать использовании сравнительных оборотов в
пунктуационной ошибки, следует определить, разных стилях речи.
какую именно конструкцию присоединяет союз 30Как вы думаете, какими оборотами можно
как, а затем – смысловое значение данной дополнить данные предложения? Задание №4
конструкции. 1. Древесина используется как
8Задание. Познакомьтесь с алгоритмом. _____________. 2. Книги как ___ проходят с
Вспомните, какие конструкции может нами через всю жизнь. 3. Он был вызван в
присоединять союз как. При каких условиях суд как _________________. 4. Выступающий
запятая ставится? При каких условиях охарактеризовал эту задачу как ___ 5. Как
запятая не ставится? ___ он выполнил эту работу быстро и
9Как. Союз. Алгоритм. хорошо.
10Задание. Выньте из файла лист с 31Проверьте правильность ответа. Задание
заданиями 1-4. Используя алгоритм, №4 1. Древесина используется как
определите, какая конструкция строительный материал. 2. Книги, как
присоединяется союзом КАК, какое значение надёжные друзья, проходят с нами через всю
имеет данная конструкция. Сделайте вывод, жизнь. 3. Он был вызван в суд как
при каком условии конструкции с союзом КАК свидетель. 4. Выступающий охарактеризовал
выделяются запятыми. эту задачу как наиболее важную. 5. Как
11Задание № 1 Когда он спустился с горы, специалист высокого класса, он выполнил
лишь тогда по-настоящему понял, как труден эту работу быстро и хорошо.
и опасен был подъем. 2.И колючей веткой 32Итак, сравнительные обороты могут быть
ель в окно стучала, как стучит порою использованы во всех стилях речи. Это
путник запоздалый. 3. Как сговорившись, свидетельствует о том, что сравнение лежит
утки враз поднялись с болота. 4. Вы, как в основе нашего мышления, способа познания
мне кажется, человек серьезный. 5. Пьер, действительности.
как законный сын, получит все. (Л. Т.) 6. 33Задание. Используя полученные знания и
Герасим, как лев, выступал сильно и бодро. алгоритм, выполните тестовые задания.
(Л.Т.) 7.Это было не что иное, как После выполнения задания обменяйтесь
изморозь. работами и проверьте правильность
12Задание № 2 1. Росписи эти как музыка. выполнения по ключам.
2. Клен у дома был как золотой. 3. Он был 34Ключи к тесту. I - 3 II - 5 III - 6 IV
вызван в суд как свидетель. 4. Мне было -10 V - 8. VI - 7 VII - 9 VIII - 2 IX - 1
интересно ходить в лес как одному, так и с X - 4.
ребятами. 5. Получились результаты как 35Итак, подведём итог урока.
нельзя лучше. 6. Дождевые струи проникали 36Алгоритм написания синквейна. Одно
в землю, подобно тому как вонзаются слово – существительное, главная тема,
стальные прутья. 7. Его болезнь как рукой мысль. Два слова –прилагательные,
сняло. указывающие на качество первого слова. Три
13Задание № 3 1. Мороз как художник. 2. слова – глаголы, действия первого слова.
Сосны как солдаты в строю. 3. Наш парк как Суждение из четырёх слов по теме первого
лес. 4.Поле как огромный зеленый ковер. слова Существительное – синоним первому
5.Месяц как зарево пожара. слову. Вывод, заключение.
14Фразеологические обороты с союзом как. 37Домашнее задание: Желаю удачи.
Бледный как смерть. Боится как огня. Один Написать сочинение в научно –
как перст. Холодный как лед. Стройный как публицистическом стиле на тему: «Роль
кедр. Вертится как белка в колесе. Все как сравнительных оборотов в речи». 1.Какие
на подбор. Далек как небо от земли. Мудрый существуют в русском языке обороты и
как Соломон. Ходит как в воду опущенный. конструкции со значением сравнения? 2. Как
15Преобразуйте данные предложения так, может выражаться сравнение? 3.Какую роль
чтобы получился сравнительный оборот. выполняют в речи обороты и конструкции со
Прочитайте преобразованные предложения и значением сравнения? Примеры подобрать из
объясните, что изменилось относительно прочитанных худ. произведений и научных
знаков препинания. Как изменился смысл статей по химии, истории и т. д. I.
предложения? Какие новые оттенки значения Подобрать 6 – 7 предложений с оборотами,
появились? указанными в алгоритме.
161. Мороз разукрасил окна, как 38Спасибо за внимание!
художник. 2. Сосны стоят, как солдаты в 39Только б мыслить их научить, Доброты
строю. 3. Наш парк разросся, как лес. 4. взлелеять побеги! Ради этого стоит жить,
Поле раскинулось, как огромный зеленый Дорогие мои коллеги!
ковер. 5. Месяц полыхает, как зарево
Запятая в конструкциях с союзом как.ppt
http://900igr.net/kartinka/russkij-jazyk/zapjataja-v-konstruktsijakh-s-sojuzom-kak-213154.html
cсылка на страницу

Запятая в конструкциях с союзом как

другие презентации на тему «Запятая в конструкциях с союзом как»

«Правописание союзов» - Союз. Что такое то же? Теперь составим самоинструкцию. Попробуйте опустить же. Сделайте вывод. Самоинструкция. Запишите новые предложения. Запишите пары предложений, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Попробуйте применить один из следующих способов. Союзы, произведённые от других частей речи, называются производными.

«Герой Советского Союза» - Погиб в бою на Курской дуге в августе 1943 года. Окончив авиаучилище, стал летчиком-истребителем. Мы должны прикрыть пехоту. Семьдесят четыре боевых вылета совершил в дни боев на Таманском полуострове. Родился в 1918 году в селе Нижняя Кига. Слайды размещаются в алфавитном порядке. Был награждён медалью «Золотая звезда» и орденом Ленина.

«Союз как часть речи» - Мало-помалу деревья стали редеть, и Владимир выехал из лесу. Иван Сергеевич Тургенев. Союз. Не является членом предложения. Бывают простые и составные. Без вести пропавший. Связывает однородные члены предложения. Жадрина было не видать. Ночь была довольна ясная. Служебная часть речи. Средства, реальный, ситуация.

«Европейский союз и Беларусь» - Этапы взаимоотношений ЕС и Беларуси 2003. Двусторонние торгово-экономическое сотрудничество. Беларусь, торговля с ЕС, млн. евро. На период времени 2007-2010 годы Беларуси было предоставлено финансирование в размере 20 млн. евро для национальной программы в рамках Инструмента Европейской политики соседства.

«Европейский союз» - Евросоюз одобрил размещение миссии в Косово 16 февраля 2008. 4. Средиземноморский союз. 4. Азия -Европа. 3. Выводы (1). 4. Европейская политика соседства. 4. Средиземноморский Союз. Программа предоставляет гранты для передачи ноу-хау странам СНГ. Основывающий саммит Средиземноморского союза в Париже.

«Союзы» - Тополь растёт высоко, зато плодов с него никто не видел. Подчинительные союзы надо знать «в лицо». Я зашёл, что (бы) обсудить с тобой одну проблему. Я хочу знать, что (бы) ты мне посоветовал? Что бы (местоимение с частицей). От того, кто не мил, и подарок постыл. Чтобы поймать муху, паук плетёт паутину.

Служебные части речи

14 презентаций о служебных частях речи
Урок

Русский язык

100 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по русскому языку > Служебные части речи > Запятая в конструкциях с союзом как