<<  Ювелирные украшения Исследование кольца Пробы и караты  >>
Исследование кольца Пробы и караты

Исследование кольца Пробы и караты. Государственное пробирное клеймо — знак гарантии, который чеканится на изделиях различными способами (или накладывается немеханическим способом: электро - искровым или с помощью лазера), осуществленного, в интересах покупателя, государственного контроля. Наличие оттиска клейма означает, что изделие проверено в государственной инспекции, и имеет пробу не ниже, указанной в пробирном клейме. В государственное пробирное клеймо входит именник а так же знак удостоверения, знак пробы, и шифра ИПН. Именник — это клеймо производителя, который он проставляет на все, изготовленные им, ювелирные изделия. Первая буква обозначает год изготовления буква - год, вторая - шифр инспекции, далее следуют буквы, идентифицирующие мастера.

Картинка 4 из презентации «Исследование причин излома ювелирного изделия»

Размеры: 400 х 166 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока технологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Исследование причин излома ювелирного изделия.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3498 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«По Золотому кольцу» - Одним из важнейших памятников является Ростовский кремль. Поистине жемчужиной древнерусской архитектуры можно назвать Церковь Ильи Пророка. Ярославль. Переславль-Залесский. Ключевым историческим памятником Костромы считается Ипатьевский монастырь. Постройка храма начата в 1647 году купцами гостиной сотни Скрипиными.

«Исследование учащихся» - Могут иметь элемент научной новизны. Защита результатов исследования. В большей степени определяются научным руководителем. Получение навыков исследовательской деятельности, конкретные результаты работы. I. Подготовка к проведению исследования. Разрабатывается, меняется и уточняется по ходу исследования, в зависимости от промежуточных результатов деятельности.

«Работа исследования» - Цели и задачи проекта. Анкета для учителей. Применяются в школах. Натуралистические и описательные. Формулировка темы. Научно-исследовательская работа является одной из видов интеллектуальной деятельности учащихся. Специфика научно- исследовательской деятельности. Служат для иллюстрации какого-либо явления.

«Урок Золотое Кольцо России» - Только самый большой и самый красивый. Москва - драгоценный камень «Золотого кольца России». Внутренний двор. Сергиев Посад. Золотое кольцо России. Сердце Родины - Москва. Иван Калита – брат Юрия, укреплял и расширял Московскую Русь. Никольская церковь после 1720 года. Переславль-Залесский. Суздаль.

«Города в Золотом кольце России» - В 282 километрах к северо-востоку от Москвы. Основан в 1152 году князем Юрием Долгоруким. Первым достоверным упоминанием считается 1147 год. Датой основания Костромы официально считается 1152 год. Москва. Город расположен на реке Волге. Ива?ново находится на берегу реки Уводь. город расположен на реке Москва.

«Методы исследования в биологии» - Возникла необходимость классификации и систематизации природных объектов. Правильные ответы: История развития биологии как науки. Литература: Методы исследоания: Признаки науки: За каждое совпадение поставьте 1б. Проанализируйте этапы разработанного вами эксперимента с эталоном. (СЛАЙД № 21). Какова роль биологических знаний в современном обществе? - в нашей жизни?

Без темы

242 презентации
Урок

Технология

35 тем