«Кока-Кола: вред или польза |
| Напитки | ||
| << Чай пьешь – сто лет проживешь | «Кока-кола: вред или польза >> |
Автор: 007. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока технологии, скачайте бесплатно презентацию ««Кока-Кола: вред или польза.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4838 КБ.
«Кока-Кола: вред или польза
содержание презентации ««Кока-Кола: вред или польза.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Кока-Кола: вред или польза?». | 9 | Е150), который получают путем переработки |
| ПРЕЗЕНТАЦИЯ Исследовательской работы на | сахара при определенных температурах, с | ||
| тему: 2013г. Муниципальное бюджетное | добавлением химических веществ, | ||
| образовательное учреждение «Гимназия №5». | ортофосфорная кислота, кофеин, | ||
| Автор: Хуснутдинов Дмитрий, ученик 3А | ароматизаторы, а так же таинственный | ||
| класса. | экстракт «Кока-Кола». натуральный | ||
| 2 | Форма защиты: презентация | краситель «кармин» или пищевая добавка | |
| исследовательской деяельности Девиз | «кошениль», добываемая из кошенильных | ||
| проекта: «То, что я услышал, я забыл. То, | червячков. | ||
| что я видел, я помню. То, что я сделал, я | 10 | Кто выбирает ? Как часто употребляете | |
| знаю! » Актуальность: проект интересен | Кока-Колу? Какой безалкогольный напиток Вы | ||
| тем, что он расширят знания о влияние | предпочтёте? | ||
| различных напитков на организм человека. | 11 | Слухи о звезде с именем. Из разных | |
| 3 | Вездесуща! | источников узнал, что Кока-Кола… с успехом | |
| 4 | Как нас соблазняет. | заменяет бытовую химию, ею можно очистить | |
| 5 | Вопросы к. Как взаимодействует этот | посуду от накипи; хорошо удаляет ржавчину | |
| напиток с различными веществами? Влияет ли | с металлических предметов, оставляет следы | ||
| на растущие организмы дошкольника и | от красителей, например, на пластиковой | ||
| учеников? Действительно ли Кока-Кола | крышке стола; растворяет мясо; портит | ||
| разрушает зубы? | зубы, вредно влияет на организм человека. | ||
| 6 | Цель исследования: Задачи | 12 | Опыты с. 1-й опыт «Кока –Кола и |
| исследования: выявить влияние напитка | металл» помог проверить: «по зубам» ли | ||
| «Кока-Кола» на организм человека. Изучить | Кока-Коле ржавчина и налёт на | ||
| информационные источники с целью получить | металлических предметах? ( 6 дней) Вывод: | ||
| больше информации о Кока-Коле, изучить | ортофосфорная кислота помогает удалять | ||
| историю создания продукта, узнать состав | ржавчину, масляную краску и бытовые | ||
| напитка и секрет популярности мирового | загрязнители с металлических предметов. | ||
| бренда. Провести опрос среди детей по | 13 | Опыты с. Опыт 2-й. «Умеет ли | |
| вопросу употребления Кока-Колы. Выявить | Кола«переваривать» (растворять)продукты | ||
| причины популярности напитка. Провести | питания?» Через 12 дней кусочек сардельки | ||
| эксперименты, демонстрирующие процесс | потемнел, разбух и покрылся слизью, но не | ||
| взаимодействия Кока-Колы с различными | растворился. Напиток поменял свой цвет, и | ||
| веществами. Выяснить, наносит ли вред | образовал осадок. Вывод: Кока-Кола не | ||
| организму Кока-Кола? | растворяет сардельку, а значит и мясо. | ||
| 7 | «Пить Кока-Колу или не пить! | 14 | Грозит ли нашим зубам? 3-й опыт |
| Кока-Кола: польза или вред?». В буфете | «Грозит ли Кока-Кола нашим зубам?!». | ||
| школьной столовой я не обнаружил | 15 | 18 дней. Вывод. Эксперимент со | |
| Кока-Колы! Буфетчица предложила мне соки, | скорлупой куриного яйца подтвердил | ||
| кисели, компоты, минеральную воду. Колы | гипотезу о способности Кока-Колы | ||
| нет?! | растворять кальций (зубы, ногти). | ||
| 8 | «Пить Кока-Колу или не пить! | 16 | Выводы: Кока-Кола может отрицательно |
| Кока-Кола: польза или вред?». Напитки, | влиять на здоровье! Газированные напитки, | ||
| подобные Кока-Коле запрещены к продаже в | в том числе и Кока-Кола, вызывают | ||
| буфетах учебных учреждений, потому что | расстройство желудка и, при постоянном | ||
| разрушительно воздействуют на клетки | употреблении, могут привести к нарушению | ||
| печени, при избыточном применении вызывают | работы печени. Опыт со скорлупой показал, | ||
| ожирение, вредят эмали зубов. Содержащаяся | как избыточное поступление в организм | ||
| в Кока-Коле ортофосфорная кислота | содержащейся в Кока-Коле ортофосфорной | ||
| применяется в концентрированном виде для | кислоты вызывает дефицит кальция, ведёт к | ||
| травления зубной эмали перед | разрушению эмали зубов. При длительном | ||
| пломбированием зубов. медицинский работник | употреблении Кока-Колы может проявиться | ||
| Гимназии № 5. | аллергия на ее компоненты. | ||
| 9 | Состав. вода, сахар (11 %), диоксид | 17 | Будьте здоровы! Пейте натуральные |
| углерода, краситель (сахарный колер, | соки! | ||
| «Кока-Кола: вред или польза.ppt | |||
«Кока-Кола: вред или польза
«Тесто и изделия из него» - Приготовление песочного теста. Приготовление гашеной соды. Заварное тесто. Приготовление дрожжевого опарного теста. Песочное тесто. Орехи. Приготовление слоеного теста. Готовое тесто. Формы-выемки. Кондитерские шприцы и отсадочные мешки. Яйца. Приготовление опары. Сахар. Виды теста. Украшения для изделий из теста.
«Холодные блюда и закуски» - Закуски на спичках. Рулеты. Салаты-коктейли. Блюда и закуски из рыбы. Бутерброды. Холодные блюда и закуски. Сандвичи. Технология приготовления. Салаты. Бутерброды и их классификация. Банкетные мелкие холодные закуски. Посуда для подачи холодных блюд и закусок. Ломтики хлеба. Блюда и закуски из мяса.
«Блюда из тушёных овощей» - Обжариваем лук. Рагу из овощей. Доводят блюда до вкуса и до готовности. Котел. Капуста тушеная. Формы нарезки. Жидкость. Нарезают овощи. Пассерованные овощи. Технология приготовления блюд из тушеных овощей. Нарезка картофеля брусочками. Овощ. Консервированный зеленый горошек. Капусту нашинковать соломкой.
«Резьбовые соединения» - Статически неопределимые схемы. Образование винтовой линии. Влияние профильного угла резьбы. Силы в РС. Различные профили резьб. Разнообразные напряжения. Коэффициент запаса затяжки болтового соединения. Достоинства резьбовых соединений. Число плоскостей среза. Классификация резьб. Коэффициент трения.
«Кондитерские изделия» - Плодово-ягодные кондитерские. Джем: изготовлен из плодов и ягод, обладающих высокой желирующей способностью. Цвету; Вкусу; Аромату. Торты и пирожные. Виды и наименование меда отличают по характерным признакам: Пряничные изделия вырабатывают: Сырцовые; Заварные; Галеты Готовят из пшеничной муки по типу затяжного печенья, но большей толщины.
«Свежие овощи» - Требования к качеству капустных овощей. Непростая история. Клубни. Петрушка и сельдерей. Требования к качеству. Салатно-шпинатные овощи. Корнеплоды. Болезни лука и чеснока. Свекла. Упаковка и хранение салатно-шпинатных овощей. Петрушка. Свежие овощи. Требования к качеству корнеплодов. Капуста кольраби.
