<<  Опыт №1 Определение диастазного числа Опыт №1 Определение диастазного числа  >>
Опыт №1 Определение диастазного числа

Опыт №1 Определение диастазного числа. Поэтапное определение наличия крахмала в мёде: В пробирку налить 4 мл 10%-ого раствора мёда, прилить 0,2 мл 0,58%-ого раствора поваренной соли (NaCL) и 2 мл 1%-ого раствора крахмала. Закрыть пробирку пробкой, тщательно перемешать и поместить на водяную баню на 1 час при t=40 °C; 2. Вынуть пробирку из водяной бани, быстро ее охладить под струей холодной воды до комнатной температуры, прилить 1 каплю раствора йода 3. Тщательно перемешать.

Картинка 4 из презентации «Методы определения качества меда»

Размеры: 533 х 400 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока технологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Методы определения качества меда.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1034 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Числа от 0 до 10» - Спасибо! Числа 0-10 (Закрепление). Составь выражения. Устный счет. Чистописание. Устный счёт. Помогите решить задачи! Долина Цветов. Вова. Сравните. Какие цифры не знает Вова? Остров Задач. Пришло время отдохнуть! Гусеница-растеряша. Какое сегодняшнее число?

«Числа» - Существует несколько версий происхождения понятия «пятница тринадцатое». После первой десятки, вслед за таинственным числом 10, начинаются двузначные числа. Следовательно, можно предположить, что данные числа не являются несчастливыми. Считаете ли вы, что дата вашего рождения влияет на вашу судьбу? Люди, управляемые числом 11, обладают очень сильными психическими способностями.

«Возникновение чисел» - Самым простым инструментом счета были пальцы на руках человека. Вавилонская нумерация. Появление счета. Использовать на уроках занимательной математики в 5 классах гимназии №12. Преимущества и неудобства. Поднятый палец - будь внимателен. Так можно было записывать числа до 999. В римской нумерации 7 цифр.

«Системы счисления» - Недостатки непозиционных системы счисления. Шестнадцатеричная система счисления. Вес цифры не зависит от её позиции в числе. Чем отличаются системы счисления? Единичная ("палочная”, “унарная”) система счисления. Системы счисления для человека и компьютера. Римская система счисления - для записи чисел используются буквы латинского алфавита.

«Задачи с числами» - «Задачи на увеличение и уменьшение числа». Урок математики в 1 классе. Проверка. Игра «Зажги фонарики на елочке». Игра «Укрась елочку бусами». Игра «Какое число спряталось за елочкой». Новый год.

«Число 4» - 2.Освоение математической символики. Состав числа 4. 4.Развивать внимание, логическое мышление. = 2+2=4. Закрепление. =1+3=4. 1.Знакомство с числом 4, с цифрой 4. = 3+1=4. Цели и задачи: Число и цифра 4. 3. Формирование основных понятий: количественные, натуральные числа.

Технология

32 презентации о технологии
Урок

Технология

35 тем