Оригами
<<  Оригами Оригами  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Оригами» к уроку технологии на тему «Оригами»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока технологии, скачайте бесплатно презентацию «Оригами.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 572 КБ.

Оригами

содержание презентации «Оригами.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Кормиловское МОУ ДОД «ДДТ» Диагностика 9умения, навыки. Знания, умения, навыки.
д\о «Оригами». Группа №2, второй год Знания, умения, навыки. Знания, умения,
обучения 2013 – 2014 учебный год навыки. Знания, умения, навыки. Знания,
Руководитель: Литвякова В.А. умения, навыки. Знания, умения, навыки.
2«Оценка результатов освоения Знания, умения, навыки. Знания, умения,
программы». Задания по шести пунктам на навыки. Знания, умения, навыки. Знания,
каждый год обучения. умения, навыки. Знания, умения, навыки.
3I. Техника безопасности. 1 год Знания, умения, навыки. Знания, умения,
обучения - тестирование, 2 и 3 года навыки. Знания, умения, навыки. Знание
обучения - наблюдение. техники безопасности. Знание техники
4II. Знание основных геометрических безопасности. Знание техники безопасности.
понятий и базовых форм оригами. 1 год Геом. понятия Базовые формы. Геом. понятия
обучения - умение сделать квадрат из Базовые формы. Усл. знаки, работа по
прямоугольного листа бумаги (2 способа), схемам. Усл. знаки, работа по схемам.
умение сделать простейшие базовые формы Развитие мотор. рук, глазомера. Развитие
оригами: «треугольник», «конфетка», мотор. рук, глазомера. Развитие вкуса,
«блинчик», «воздушный змей», «книжка», творческих.. способностей. Развитие вкуса,
«дверь». 2 год обучения - умение сделать творческих.. способностей. Развитие вкуса,
базовые формы: «двойной треугольник», творческих.. способностей. Формирован.
«двойной квадрат», «дом», «рыба». 3 год культ.труда, труд..навыков. Формирован.
обучения - умение сделать сложные базовые культ.труда, труд..навыков. Итого по
формы: «катамаран», «птица», «лягушка». детям. Итого по детям. . В. В. И. В. И.
-Высокий уровень - делает самостоятельно, В. И. В. И. В. В. И. В. И. В. И. И. 1.
- Средний уровень — делает с помощью Баркова А. 2. 18. 2. Внуковская Я. 4. 14.
педагога или товарищей, - Низкий уровень - 3. ГоловиноваН. 3. 14. 4. Евдокимова Н. 2.
не может сделать. 8. 5. Кайгородова Т. 3. 12. 6. Кучеренко
5III. Умение следовать устным В. 1. 8. 7. Колисниченко. 2. 12. 8.
инструкциям, читать и зарисовывать схемы Науменко И. 4. 14. 9. Обиночный В. 2. 18.
изделий; создавать изделия оригами, 10. Самарец Ж. 3. 10. 11. Смага И. 3. 16.
пользуясь картами и схемами. 1 год 12. Смага Я. 3. 12. 13. Люфт В. 3. 16. 14.
обучения - умение сделать изделие, следя Таушканова Л. 4. 6. 15. Чурсина В. 3. 20.
за показом учителя и слушая устные Итого по темам. Итого по темам. Итого по
пояснения. 2 год обучения - умение сделать темам. Итого по темам. Итого по темам.
изделие по инструкционной карте или схеме. Итого по темам. 41. 41. 27. 25. 35. 37.
3 год обучения - умение зарисовать схему 37. 33. 198. Результат. Результат.
сборки несложного изделия. Высокий уровень Результат. Результат. Входной 44 %.
- делает самостоятельно, Средний уровень - Входной 44 %. Входной 44 %. Входной 44 %.
делает с помощью педагога или товарищей Входной 44 %. Входной 44 %. Входной 44 %.
Низкий уровень — не может сделать. Входной 44 %. Входной 44 %. Итоговый %.
6IV. Развитие мелкой моторики рук и Итоговый %. Итоговый %. Итоговый %.
глазомера. 1 год обучения - умение Итоговый %. Итоговый %. . .
вырезать геометрические фигуры: квадрат, 10Цель: выявить знания и умения детей на
треугольник, круг. 2 год обучения - умение начало учебного года. Метод проведения
вырезать фигуры: круг, треугольник, диагностики: практическая работа и
звезду. 3 год обучения - умение вырезать наблюдение. Результаты: В данной диаграмме
сложные фигуры: звезду, цветок, кленовый показаны знания учащихся в процентах. В
лист. Высокий уровень - почти полное группе №2 д\о «Оригами» проведена
совпадение вырезанного контура с диагностика в виде входного контроля, в
намеченными линиями; Средний уровень - которой приняли участие 15 учащихся. По
имеются небольшие отклонения от контура по каждому пункту отдельно. И общий
одну сторону образца; Низкий уровень - результат. 44% 56%.
значительные отклонения от намеченного 11Проверочный тест д\о «Оригами».
контура как в одну, так и в другую Текущий контроль проводится в середине
сторону. учебного года. Что такое оригами? Откуда
71,2,3 года обучения - создание пришло к нам оригами и где изобрели
композиций с изделиями, выполненными в бумагу? Техника безопасности при работе с
технике оригами. Высокий уровень - работы ножницами. Основные правила на занятиях
отличаются ярко выраженной оригами. Какие вы знаете условные знаки?
индивидуальностью; Средний уровень - Назовите базовые формы. Что дают нам
работы выполнены по образцу, соответствуют занятия оригами? Назовите этапы работы при
общему уровню группы; Низкий уровень - изготовлении поделки. Что такое модульное
работы выполнены на недостаточном уровне. оригами? Каким образом мы ведем здоровый
V. Развитие художественного вкуса, образ жизни на занятиях? Позволяет увидеть
творческих способностей и фантазии; знания и умения ребёнка на данном этапе
творческий подход к выполнению работы. обучения.
8VI. Формирование культуры труда и 12В группе №2 д\о «Оригами» проведена
совершенствование трудовых навыков. диагностика в виде текущего контроля, в
Оцениваются умения: организовать свое которой приняли участие 13 учащихся. Цель:
рабочее место, рационально использовать выявить знания, которые дети имеют в
необходимые материалы, аккуратность середине года. Метод проведения
выполнения работы. диагностики: проверочный тест. Вопросы
9Диагностическая карта. В–входной оценивались по принципу: правильный ответ
контроль И - итоговый контроль Высокий – 1 балл неправильный ответ или нет ответа
уровень - Средний уровень - Низкий – 0 баллов. Результаты: правильных ответов
уровень- - - 5 баллов - 3 балла - 1 балл. -65% Неправильных ответов – 35%.
№. №. №. Фамилия и имя ребенка. Фамилия и 13Результаты диагностики 1 полугодия.
имя ребенка. Фамилия и имя ребенка. Кл. Входной 56 % 44 % Текущий 35% 65 %.
Кл. Кл. Знания, умения, навыки. Знания,
Оригами.ppt
http://900igr.net/kartinka/tekhnologija/origami-97770.html
cсылка на страницу

Оригами

другие презентации на тему «Оригами»

«Оригами в мире» - Вот и вы с помощью бумажной птицы можете понести людям доброту и спокойствие. В шестнадцать лет пришли первые собственные работы. Вот и возникали растения, люди, музыкальные инструменты, корабли, автомобили, звери. Среди работ Эрика есть много произведений, выполненных в классической оригамской технике.

«Оригами плоские» - Цель: повышение профессионального уровня и обмена опытом по плоскому оригами. Занимая руки, Вы освобождаете мысли для полезных раздумий, а душу - от суеты. Собрав вместе несколько базовых форм, можно изготовить интересное панно. Получается забавная рыбка. План изготовления рыбки. Для поделок оригами используются квадраты разной величины.

«Схемы модульного оригами» - В снеговике больше тысячи модульных треугольников, бумаги ушло штук 300 (А4). Игрушки своими руками. Треугольный модуль складывается из прямоугольника цветной или белой бумаги. Счастье — трата себя на творение своих рук. Для игрушек нужно много бумаги и треугольных модулей. Человек с фантазаей умеет жить за себя и за других, в прошлом и будущем.

«Занятия по оригами» - Заключительное занятие Игра " Знатоки оригами ". Вводное занятие «Путешествие в сказку Картонного царства, Бумажного государства». " Школа оригами " начинается с базовых форм. Совершенствовать координацию тонких пальцев. Заключительное занятие Игра «Знатоки оригами». Я слышу - и забываю, Я вижу - и запонимаю, Я деляю - и понимаю.

«Формы оригами» - Водяная бочка вертушка коробочка пароход бабочка. Узор Дверь. Стол 12. 5. Двойной треугольник 6. Двойной квадрат. Освоить технику складывания основных элементов оригами. Вертушка. Советы умелых ручек. Цели: Научить с помощью условных знаков читать схемы. 3. Воздушный змей 4. Конверт. Упражнение 1. Сложить квадрат по диагонали.

«Оригами как искусство» - Немного об истории возникновения. Европа познакомилась с оригами в 1853 году. Лягушка. Направление сгиба. Оригами сегодня. Оригами появилось как церемониальное искусство. Оригами – японское искусство складывания из бумаги. Согнуть и разогнуть. Используемая литература: Занятия школьного математического кружка 5-6 класс.

Оригами

16 презентаций об оригами
Урок

Технология

35 тем
Картинки