Уроки технологии
<<  Технология коллективного творческого дела Технология «Дебаты»  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Технология «Дебаты»» к уроку технологии на тему «Уроки технологии»

Автор: леша. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока технологии, скачайте бесплатно презентацию «Технология «Дебаты».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 49 КБ.

Технология «Дебаты»

содержание презентации «Технология «Дебаты».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Технология «Дебаты». Из опыта работы 9их доказательство и поддержка.
учителя русского языка и литературы МОУ 10Виды «Дебатов». «Текстовые дебаты».
Колодинской СОШ Ивановой А.А. Дебаты на основе литературоведческого
2Технология «Дебаты». Дебаты- это анализа. «Литературно-критические» дебаты.
эффективное средство обучения как новая «Проблемные дебаты».
педагогическая технология, которая 11Организация дебатов на уроке. - Тема
предполагает применение методики дебатов объявляется заранее; - команды формируются
на уроках. по желанию; игроки готовят как защиту, так
3Технология «Дебаты». Цель технологии и опровержение; учитель консультирует
«Дебаты» - развитие у учащихся команды.
критического мышления для решения 12Схема проведения дебатов. У 1 – 6
различных проблем в профессиональной минут Вопросы О 3 к У 1 – 3 минуты О 1 – 6
деятельности и в практических жизненных минут Вопросы У 3 к О 1 – 3 минуты У 2 – 5
ситуациях, т.е. тех навыков, которые не минут Вопросы О 1 к У 2 – 3 минуты О 2 – 5
могут дать или не дают в полной степени минут Вопросы У 1 к О 2 – 3 минуты У 3 – 5
традиционные школьные программы. минут О 3 – 5 минут.
4Технология «Дебаты». «Дебаты» 13Темы дебатов (из опыта работы).
позволяют решить следующие задачи: 1.«Казнить нельзя помиловать» по
обучающие, т.к. это способствует произведению Проспера Мериме «Маттео
закреплению, актуальности полученных ранее Фальконе» 2.«Россия не бережёт свои
знаний ,овладению новыми знаниями; таланты» по рассказу Н.С. Лескова «Левша»
развивающие, т.к. это способствует 3.«Борьба чувства и долга в литературном
развитию интеллектуальных, лингвистических произведении»по произведениям И.С.
качеств, творческих способностей; Тургенева «Бирюк» и Н.С.Лескова «Человек
воспитательные, т. к. это способствует на часах» 4. «Печорин – герой
культуре спора, терпимости; положительный» по роману М.Ю. Лермонтова
коммуникативные, т.к.учебная деятельность «Герой нашего времени» 5. «Иван Флягин –
учащихся осуществляется в межличностном грешник или праведник» по произведению
общении, обучение происходит в процессе Н.С. Лескова «Очарованный странник». 6.
совместной деятельности. «Родион Раскольников – преступник, а не
5Преимущества технологии«Дебаты». жертва» по произведению Ф.М. Достоевского
Формирование речевого критического «Преступление и наказание» 7.»Григорий
мышления обучаемых; дифференциация Мелехов – индивидуалист или
содержания учебного материала; обеспечение правдоискатель? По роману М.А. Шолохова
индивидуализации учебной деятельности; «Тихий Дон».
разнообразие форм и методов обучения; 14Примеры других тем: Эвтаназию можно
формирование обобщённых практических оправдать. НЛО существует. Легализация
навыков учащихся. наркотиков оправдана. Телевидение имеет
6Виды «Дебатов». Командные или школьные вредное внимание на общество. Обязательная
Парламентские Политические. служба в армии должна быть отменена.
7Принципы «Дебатов». 1. Необходимо 15Тема должна: Затрагивать значимые
уважение к оппоненту. 2. Обязательна проблемы. Представлять интерес (быть
честность. 3. Проигравших нет. актуальной) Быть пригодной для вынесения
8Участники дебатов. 1 Две команды: на дебаты.
команда утверждения команда отрицания 2. В 16В процессе анализа задействованы
каждой команде по три спикера различные умения: Умение критически
3.Таймкипер-человек, следящий за временем. мыслить. Умение отделить важную информацию
4. Тьютор - тренер / учитель/ 5. Судейская от неважной. Умение определить и вычленить
коллегия, которая помогает выявить сильные проблему. Умение оценить причины и
и слабые стороны игроков. возможные последствия. Умение делать
9Технология «Дебаты». У каждой команды выводы и заключения. Умение определить
должен быть кейс игры, куда входит: Тема. факты и мнения. Умение эффективно решать
Обоснование актуальности темы. Определение проблемы. Умение оценивать доказательства.
понятий. Аспекты обсуждения. Аргументы и Умение работать в команде.
Технология «Дебаты».ppt
http://900igr.net/kartinka/tekhnologija/tekhnologija-debaty-85378.html
cсылка на страницу

Технология «Дебаты»

другие презентации на тему «Технология «Дебаты»»

«Образовательные технологии в школе» - Современные технологии в практике учителей Октябрьской школы. Социальное проектирование. «Портфолио». Развивающее обучение. Исследовательские методы обучения. Снижение количества второгодников. Из опыта работы школ Рыбинского района по внедрению современных образовательных технологий. Разноуровневое обучение.

«Технология мультимедиа» - Программные средства мультимедиа технологий. Устройства хранения мультимедиа информации. Программы обработки и редактирования изображений (графических файлов). Интерактивные презентации Презентации со сценарием Непрерывные презентации. Программы обработки видео файлов. Виды презентаций. Программа создания презентаций – Microsoft PowerPoint.

«Проведение дебатов» - Общие принципы дискуссии: Чему может научить использование технологии дебатов? Атомная энергия – «за» и «против». Задача школы - не в передаче информации. Мы должны показать подходы и методы работы с информацией. Равноправные субъект - субъектные отношения; Позиция «Я — хороший, ты — хороший» (Э. Берн); Позиция «Поймите меня правильно»; Истина превыше всего; Краткость — сестра таланта; Уважение и дружелюбие при высказываниях.

«Использование мультимедийных технологий» - Нельзя перегружать слайды зрительной информацией. Картографические проекции. Повышение производительности урока. Установление межпредметных связей с другими предметами. Изменяется, отношение к ПК. Звуковое сопровождение слайдов не должно носить резкий, отвлекающий, раздражающий характер. Творческие работы учащихся.

«Передаточный механизм» - Проведи исследования (например, своего велосипеда). Главная часть конструкции мельницы — передаточный механизм. Виды передач: 1 - ременная; 2 — цепная; 3 — зубчатая. Обучение конструированию различных технических моделей с приводом механизма. Сегодня передаточные механизмы используют в различных технических устройствах.

«Технологии на уроках» - Сюжетно-ролевые игры помогают проявить интеллектуальные способности. Проектно-исследовательская технология. Технология личностно-ориентированного обучения на уроке истории. Технология личностно-ориентированного обучение. Спасибо за внимание. Технология интегрированного обучения (история – литература).

Уроки технологии

18 презентаций об уроках технологии
Урок

Технология

35 тем
Картинки