Картинки на тему «Вышивка крестом в кубанской семье» |
Вышивка крестом | ||
<< Вышиваем крестом | По технологии 9 класс вышивка крестом >> |
Автор: дом. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока технологии, скачайте бесплатно презентацию «Вышивка крестом в кубанской семье.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7278 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Проектная работа: «Вышивка крестом в | 15 | «утирач» - для вытирания рук и |
кубанской семье». | повседневного пользования – почти не | ||
2 | Краснодарский край – в силу своего | украшались. Только иногда на концах | |
исторического развития является уникальным | располагались несколько безузорных полосок | ||
регионом, где на протяжении более чем | обычно красного цвета. «Кильковые» или | ||
двухсотлетнего периода традиционно-бытовая | «крючковые» полотенца получили свое | ||
культура кубанских казаков развивалась на | название от обычая украшать ими комнату на | ||
основе южнорусской и украинской традиций. | все праздники, развешивая на вбитые в | ||
Здесь на Кубани рождалась новая | стенки гвозди – «крючки». Несколько | ||
региональная историко-культурная традиция, | рушников входило в повседневное убранство | ||
включавшая наиболее рациональные элементы | комнаты, они обрамляли висячие на стенах | ||
культуры местных народностей. Более 120 | картины, фотографии. Богато | ||
национальностей проживают в Краснодарском | орнаментированные «набожники», вешались | ||
крае. Глубокие исторические корни, | над божницей – над иконами. . | ||
многовековые традиции уважения к другим | 16 | ||
культурам способствовали развитию | 17 | Виды орнаментов: Геометрический; | |
народного творчества. Народная | растительный; животный; предметный; | ||
художественная вышивка – яркое и | смешанный. | ||
неповторимое явление кубанской культуры. | 18 | Орнаменты и их тайный смысл. Вышивка | |
Испокон веков славилась наша земля | на Кубани была очень символична. Вот | ||
искусством мастериц-рукодельниц! | значения только некоторых из них: - | ||
3 | Виноград - плодовитость, богатство, божий | ||
4 | Актуальность исследования. изучение | знак - Калина - женская красота, здоровье, | |
истории Кубани через декоративно - | верность, надежда, возрождение, жизненная | ||
прикладное искусство вышивка крестом; | стойкость и сила - Роза - любовь, | ||
сплочение старшего и младшего поколений | милосердие - Мальва (рожа) - девичья | ||
через общую интересную совместную | красота, целомудрие, юность, символ | ||
деятельность; сохранение обычаев, традиций | девичества - Петух (в основном красный) - | ||
и опыта старших поколений в кубанской | символ счастья богатства, мужского | ||
семье. | здоровья - Голубь, горлица - любовь, | ||
5 | Гипотеза исследования. Мы | верность, брак, семья - Мак - расцвет | |
предполагаем, что сохранение кубанских | женской красоты, богатство, лето - | ||
традиций и опыта старших делает семьи | Барвинок - красота, молодость, душевная | ||
более сплочёнными, помогает сохранять | привязанность, свидание, сватание, | ||
связь между поколениями. | заручины - Дерево жизни - очень сильный | ||
6 | Цель исследования: Проанализировать | символ, означает продолжение рода, | |
какое количество младшего поколения и | семейное счастье, благополучие родных, | ||
старшего умеют вышивать крестом. | добро, торжество жизни, связь поколений, | ||
7 | Задачи исследования: Изучить книги, | семейные традиции. | |
справочники, журналы, в которых | 19 | Геометрические мотивы. | |
рассказывается о вышивании крестом; | 20 | Растительные мотивы. | |
провести исследование; проанализировать и | 21 | Зооморфные мотивы. | |
обобщить полученные результаты; | 22 | 2 этап. Анализ результатов | |
предоставить данные учителям начальных | исследования. В ходе эксперимента было | ||
классов, технологии, кубановедения, а | проведено анкетирование среди девочек 1 – | ||
также классным руководителям для | 4 классов и их мам, с целью выяснить | ||
использования в воспитательной работе с | насколько вышивание крестом распространено | ||
детьми, в работе с родителями. | среди младшего и старшего поколений. | ||
8 | Объект исследования: Отношение к | 23 | Ваши бабушки или мамы когда -нибудь |
старинному рукоделию - вышивке крестом и | занимались вышивкой? | ||
распространение этого умения среди | 24 | Занимаются ли вышивкой ваши бабушки | |
современных школьниц – учениц 1- 4 классов | или мамы сейчас? | ||
МБОУ СОШ №18 с.Кулешовка. Предмет | 25 | Умеете ли вы вышивать крестом? | |
исследования: вышивка крестом «вчера и | 26 | Хотели бы вы научиться вышивать? | |
сегодня». | 27 | Анализ анкетирования. Из этой | |
9 | Методы исследования: -Теоретический | проведённого анкетирования видно, что | |
анализ; -анкетирование; -статистические | знают об увлечении бабушек и мам только | ||
методы обработки данных; | 88% девочек, 12% не знают и не | ||
-количественно-качественный анализ. | интересуются этим вопросом. Как ни | ||
10 | База исследования: МБОУ СОШ №18 | странно, но и среди мам тоже есть такие, | |
с.Кулешовка Белоглинского района | которые не поддерживают связь со старшим | ||
Краснодарского края Группа испытуемых: 25 | поколением – это 10% от всех опрошенных. | ||
учениц начальных классов 1 класс – 8 | Они не знают, вышивали когда-то их бабушки | ||
человек 2 класс – 5 человек 3 класс – 4 | и мамы или нет. На 2 вопрос “Занимаются ли | ||
человека 4 класс – 8 человек. | вышивкой ваши бабушки или мамы сейчас?” | ||
11 | Практическая направленность. | положительно ответили 58% детей, а мам – | |
Результаты исследования могут использовать | 54% . А вот ответом на 3 вопрос “Умеете ли | ||
учителя начальных классов, технологии, | вы вышивать?” порадовали нас представители | ||
кубановедения, а также классные | старшего поколения. Положительно ответили | ||
руководители в воспитательной работе с | 72%, а девочки – 32% - это говорит о том, | ||
детьми, в работе с родителями. | что дети всё дальше и дальше отдаляются от | ||
12 | Iэтап. Изучение материалов по теме | старшего поколения. Из всех мам не умеют | |
«Вышивка крестом на Кубани» состояла из 3 | вышивать только 28% - они же и не желают | ||
частей 1. История кубанской вышивки. 2. | научиться, аргументируя это тем, что не | ||
Рушник, его виды. 3.Орнаменты и их тайный | хватает времени. Из всех девочек, которые | ||
смысл. | не умеют вышивать, 55% с удовольствием | ||
13 | История кубанской вышивки. Всеми нами | научились бы, а вот 45% не хотят учиться | |
любимая вышивка крестом, так же как и | этому рукоделию несмотря на то, что 72% | ||
другие виды рукоделия, имеет свою историю. | мам умеют вышивать, но скорее всего не | ||
В кубанских станицах девочки с 6-7 лет | учат этому своих дочек. Значит, нужно | ||
приучались к прядению и вышивке и до | заинтересовать и привлечь девочек к этому | ||
замужества приготавливали себе приданое. | интересному занятию , которое могло бы | ||
По старинному обычаю, девушки с разрешения | объединить, сблизить взрослых и детей - | ||
родителей собирались в будние осенние и | это семейное рукоделие (например, | ||
зимние вечера «на попряхи» или «на | вышивание крестом). | ||
сиделки» в какой-нибудь малосемейный дом с | 28 | Выводы: работая над проектом, мы | |
хорошей репутацией, где занимались | познакомились с историей кубанской | ||
рукоделием. К 15 годам кубанская девушка | вышивки; в результате совместной | ||
должна была приготовить себе приданое: | деятельности мы сплотились; испытывали | ||
вышитые рушники, скатерти, покрывала, | радость общения друг с другом; полученные | ||
одежду, несколько "сувоев" | знания пригодятся в жизни: оформленные | ||
(кусков) полотна, рядна, мешки и подарки. | вышивкой салфетки, занавески можно | ||
Умение тонко прясть, искусно ткать | органически включить в обстановку | ||
ставилось в большую заслугу. Молодые | современного дома; людям старшего | ||
женщины и девушки похвалялись друг перед | поколения больше вовлекать в такие | ||
другом количеством пряжи и натканных | интересные дела, как вышивка крестом, | ||
холстов. Одна женщина изготовляла в год | своих детей и внуков. Вышивка сегодня — | ||
полотна и ряднины до 30 аршин. | это увлекательный, творческий процесс, | ||
14 | Работы бабушки и прабабушки Насти | позволяющий не только отвлечься от проблем | |
Лачугиной. | насущных, но и создать своими руками | ||
15 | Рушник, его виды. По своим функциям в | прекрасные картины и предметы интерьера, | |
системе ритуалов полотенца подразделялись | которые будут радовать вас и ваших близких | ||
на «утирач», «кильковые», «божники», | долгие годы. | ||
«зеркальные», «церковные», «крестовые». | 29 | Спасибо за внимание! | |
Полотенца чисто утилитарного назначения | |||
Вышивка крестом в кубанской семье.pptx |
«Коза» - Выбор формы панно. Определение потребности. Вышивка крестом и полукрестом в три нити согласно схеме. Самоанализ. Изготовление по проекту вышивки. В день рждения принято дарить «главные» подарки. Выполнение контуров стежком «назад иголку» в три нити. Панно в технике счётной вышивки. С помощью техник ручного вышивания можно выполнить множество изделий.
«Синие розы» - Цветовой круг — способ представления непрерывности цветовых переходов. Технологическая последовательность. Белые розы во все времена были символом чистоты и невинности. Необычные зеленые бутоны роз являются символом плодовитости. Цвета противоположные друг другу на цветовом круге не сочетаются. Первая «голубая роза» при отцветании приобретала голубой оттенок.
«Вышивка проект по технологии» - Экономическое обоснование. Схема картины « Дельфин». Техника безопасности (ФОТО). Например: изготовить вышивку «Дельфин» в подарок для мамы. Тема проекта: «». Технология изготовления (ФОТО). Рекламный логотип. Разработка идей, вариантов. Можно вставлять картинки. Материалы и оборудование (ФОТО). Например: темой своего проекта я выбрала вышивку крестом картины «Дельфин».
«Кубанские казаки» - Освящен в 1802 г. Разобран в 1876-1879 гг. из-за ветхости. Полковник с 11января 1905г. Уничтожен советской властью. Родился 1852г. апреля 3 Из дворян Симбирской губернии. Посвящение в казаки. Вся семья проводит здесь значительную часть своего времени. В обязанности войску вменялось «бдение и стража пограничья».
«Технология вышивки крестом» - При термической обработке не плавятся. Удалось ли решить проблему? Я узнала мнение о своём проекте у своих друзей, родных. Эколого – экономическое обоснование. Цели и задачи Познакомиться с историей развития вышивки крестом. Находим середину изделия по нижнему краю вышивки. Анализ, вывод и оценка работы.
«История вышивки крестиком» - Набор (ткань + иголка + нитки) = 50руб. Техника безопасности. Счетный крест используется по-разному. Итого: 70 руб. Цветоведение. Выполните диагональный стежок из верхнего правого угла в нижний левый. В эпоху Возрождения вышивка отличается высоким техническим совершенством и художественной тонкостью.