Корень Скачать
презентацию
<<  Корень n-ой степени Арифметический корень натуральной степени  >>
Таллинн Ласнамяэская гимназия
Таллинн Ласнамяэская гимназия
Определения
Определения
Корень чётной степени считают арифметическим (неотрицательным)
Корень чётной степени считают арифметическим (неотрицательным)
Арифметический корень
Арифметический корень
Свойства арифметических корней
Свойства арифметических корней
Свойства арифметических корней
Свойства арифметических корней
Свойства арифметических корней
Свойства арифметических корней
Свойства арифметических корней
Свойства арифметических корней
Свойства арифметических корней
Свойства арифметических корней
Пусть a>0, тогда
Пусть a>0, тогда
Решение уравнений и неравенств с помощью арифметического корня
Решение уравнений и неравенств с помощью арифметического корня
Картинки из презентации «Арифметический корень» к уроку алгебры на тему «Корень»

Автор: lasgy. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Арифметический корень.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 91 КБ.

Скачать презентацию

Арифметический корень

содержание презентации «Арифметический корень.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Таллинн Ласнамяэская гимназия. Математика 10 класс “СВОЙСТВА 7Свойства арифметических корней. Чтобы извлечь корень из
АРИФМЕТИЧЕСКИХ КОРНЕЙ” Учитель: ЖАННА ДИРМЕЙТИС. корня, надо показатели корней перемножить, а подкоренное
2Определения. выражение оставить прежним.
3Корень чётной степени считают арифметическим 8Свойства арифметических корней. Чтобы поделить корни с
(неотрицательным). Арифметическим корнем называется одинаковыми показателями, достаточно поделить подкоренные
неотрицательное значение корня из неотрицательного числа. выражения и из результата извлечь тот же корень.
4 9Свойства арифметических корней. Чтобы возвести корень в
5Свойства арифметических корней. Величина корня не изменится, степень, достаточно возвести в эту степень подкоренное выражение
если показатель корня и показатель подкоренного выражения и из результата извлечь тот же корень.
умножить на одно и тоже число. 10Пусть a>0, тогда.
6Свойства арифметических корней. Чтобы перемножить корни с 11Решение уравнений и неравенств с помощью арифметического
одинаковыми показателями, достаточно перемножить подкоренные корня (примеры).
выражения и из результата извлечь тот же корень.
«Арифметический корень» | Арифметический корень.ppt
http://900igr.net/kartinki/algebra/Arifmeticheskij-koren/Arifmeticheskij-koren.html
cсылка на страницу

Корень

другие презентации о корне

«Одночлены» - Захарова Валентина Васильевна , г. Колпашево, МОУ СОШ №7, учитель математики. Ответ =4. (2m)? * n * 0,4mn= =2m? n*0,4 mn = =0,8 m? n? = =0,8 nm? = ( 0,8 nm)? ответ : 3,2m?n?. -5 b?. 3b. Одночлены. Степени Представить в виде степени (выполни умножение по стрелке ). Устная работа Упростить выражения. * 3b.

«Умножение одночленов» - Возведение одночлена в степень. А). Цели урока: Г). Б). Умножение одночленов. Устная работа. Путешествие в мир одночленов. Возведение одночленов в степень». Д). Какое выражение надо поставить вместо *, чтобы получилось тождество? e). Образовательные: повторить и обобщить знания учащихся по теме: «Одночлены.

«Степень с натуральным показателем» - N слагаемых. Как написать короче. Что такое степень? А+а+а+а+а= а+а+а+а+а+а+а+а+а+а= а+а+…+а =. 10n=100000…0. N нулей. 2?2?2=23. Определение степени с натуральным показателем. 192. 23?25=(2?2?2)??(2?2?2?2?2)=23+5=28=256. Степень с натуральным и целым показателем. Показатель – число, которое показывает, сколько раз повторяется множитель.

«Арифметический корень» - Величина корня не изменится, если показатель корня и показатель подкоренного выражения умножить на одно и тоже число. Таллинн Ласнамяэская гимназия. Свойства арифметических корней. Определения. Математика 10 класс “СВОЙСТВА АРИФМЕТИЧЕСКИХ КОРНЕЙ” Учитель: ЖАННА ДИРМЕЙТИС. Чтобы извлечь корень из корня, надо показатели корней перемножить, а подкоренное выражение оставить прежним.

«ГИА по алгебре» - Демонстрационная версия соответствие все задания 1 части три задания 2 части. «Пятерки» – 25,8%. 40 000 учащихся из 1060 образовательных учреждений. Успеваемость и качество обученности повысились. Соответствие школьной и экзаменационных оценок –ответственность школы и учителя. «Четверки» – 45,2%. Первая модель из двух, предложенных ФИПИ.

Урок

Алгебра

34 темы
Картинки
Презентация: Арифметический корень | Тема: Корень | Урок: Алгебра | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Корень > Арифметический корень.ppt