Скачать
презентацию
<<  Новые понятия Решаем вместе  >>
Помощь учебника

Помощь учебника. Запись обозначений найдите в учебнике и запишите в тетрадь. Как называют а? Примеры разберите в учебнике и приведите свой пример. При каком а не имеет смысла Найди формулу. Найдите условия когда равенство является верным.

Картинка 6 из презентации «Арифметический квадратный корень» к урокам алгебры на тему «Корень»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока алгебры, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Арифметический квадратный корень.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 182 КБ.

Скачать презентацию

Корень

краткое содержание других презентаций о корне

«Арифметический корень» - Определения. Свойства арифметических корней. Корень чётной степени считают арифметическим (неотрицательным). Чтобы извлечь корень из корня, надо показатели корней перемножить, а подкоренное выражение оставить прежним. Величина корня не изменится, если показатель корня и показатель подкоренного выражения умножить на одно и тоже число.

«Корень n-ой степени» - Аналогично: x? = 16. Какая кривая является графиком функции y = x? ? Где a > 0, n? N, n >1. Рассмотрим уравнение: Рассмотрим уравнение x? = 1. Ответ: x = 1. Понятие корня n – й степени из действительного числа. Аналогично: x? = 7. Ответ: x = 2, x = -2. Построим графики функций y = x? и y = 1.

«Степень в корне» - графики пересекаются в точках (-1; 0) и (1; 0). Аналогично, что уравнение х4 = 4 имеет два корня -2 и 2. Решить уравнение хn = a; Решить уравнение. №1072, 1073, Решите уравнение х4 = 1 графически. Проблема. Очевидно, что уравнение имеет два корня -1 и 1. Где n – показатель корня, а – подкоренное число.

«Арифметический квадратный корень» - Решаем вместе. Новые понятия. Запись обозначений найдите в учебнике и запишите в тетрадь. Помощь учебника. Путь за новыми знаниями. Устная работа. При каком а не имеет смысла Найди формулу. Тема: Квадратный корень.Арифметический квадратный корень. Пусть длина х см, тогда площадь квадрата х2=64см2. 1.Найдите значение х2 при х=3; х=4; х=-5; х=0; х=-4; х=0,5 2.Решите уравнение: х2=4 х2=9 у2=49 у2=64 х2=-25 х2=0 3.Блиц –опрос.

«Квадратный корень урок» - 7. Сегодня мы познакомимся с одним из свойств арифметического квадратного корня. Доказательство: Закрепление формулы на примерах. Изучение нового материала. 1). 4. Вывод: Научиться находить квадратный корень из произведения. Желаю удачи! (Т.К. Произведение двух неотрицательных чисел неотрицательно)?.

«Квадратный корень» - Функция 2б. Назовите числа из которых нельзя извлечь квадратный корень: 0,81; -16; 0; 5. Чему равно произведение любого числа на 0? Понятие квадратного корня из неотрицательного числа 5б. Прочитайте график функции : Упростите: Найдите значение выражения наиболее рациональным способом: Свойства квадратных корней 5б.

Всего в теме «Корень» 14 презентаций
Урок

Алгебра

34 темы
Картинка 6: Помощь учебника | Презентация: Арифметический квадратный корень | Тема: Корень | Урок: Алгебра