Скачать
презентацию
<<  Прогрессии в древности Назад, в историю  >>
Назад, в историю

Назад, в историю! Понятие числовой последовательности возникло и развивалось задолго до создания учения о функциях. На связь между прогрессиями первым обратил внимание великий АРХИМЕД (ок. 287–212 гг. до н.э) Термин “прогрессия” был введен римским автором Боэцием (в 6 веке) и понимался в более широком смысле, как бесконечная числовая последовательность. Названия “арифметическая” и “геометрическая” были перенесены из теории непрерывных пропорций, которыми занимались древние греки. Формула суммы членов арифметической прогрессии была доказана древнегреческим ученым Диофантом (в 3 веке). Формула суммы членов геометрической прогрессии дана в книге Евклида “Начала” (3 век до н.э.). Правило для нахождения суммы членов произвольной арифметической прогрессии впервые встречается в сочинении «Книги абака» в 1202г. (Леонардо Пизанский).

Картинка 8 из презентации «Прогрессия» к урокам алгебры на тему «Прогрессии»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока алгебры, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Прогрессия.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1483 КБ.

Скачать презентацию

Прогрессии

краткое содержание других презентаций о прогрессиях

«Прогрессия» - Германия. 1) Химия. Понятие числовой последовательности возникло и развивалось задолго до создания учения о функциях. Хорей. 1 + 2 + 3 + 4 + ….. + 99 + 100 = (1 + 100) + (2 + 99) + …… + (50 + 51) = 101 ? 50 = 5050. Решение задачи из арифметики Магницкого. Прогрессия – движение вперёд! Формулы. Б. Л. Пастернак.

«Арифметическая прогрессия урок» - П. Г. « -45 30 -57 -380 30 210 -620 -620 5 -57 - -4 -45 210 30 210 -2 !». Д. -380. -45.

«Арифметическая прогрессия» - ; №12. D – разность арифметической прогрессии. Как задать арифметическую прогрессию? Арифметическая прогрессия. 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11… 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16… 1; 3; 5; 7; 9; 11… 10; 8; 6; 4; 2… Гиа 2009. Определение. З а д а н и е №2. 1) d=-2 2) d=4 3) d=2 4)d=3.

«Последовательность арифметической прогрессии» - Цели урока: 1; 2; 4; 9; 16… 2; 4; 8; 16… 1; 11; 21; 31… 7; 7; 7; 7… З а д а н и е №1. Активизировать познавательную деятельность учащихся. З а д а н и е №3. Повторить материал по теме «Арифметическая прогрессия». МОБУ СОШ д. Шамонино.

«Урок арифметическая прогрессия» - Оборудование: компьютер, мультимедийный протуктор, карточки. В арифметической прогрессии(ап) а1=7; d=5. Куда стремится человек! Карточка №2. Б)1;3;9;27;81….В)35;33;31;29;27…. А) 2;4;6;8;10;12….. Карточка №1. Изучен космос и море, Строение звезд и вся земля. А) да, n-25.

«Урок прогрессии» - Ответ: на 7 день. Экология. Биология. В период интенсивного роста человек растёт в среднем на 5см в год. Через сколько дней заболеют все жители посёлка? Постановка целей урока Устная работа Зачем нужны прогрессии? Значит S=S1/(1-g)=16/(1-0,5)=32. Сторона большого квадрата 4 см. Найти сумму площадей всех квадратов.

Всего в теме «Прогрессии» 15 презентаций
Урок

Алгебра

34 темы
Картинка 8: Назад, в историю | Презентация: Прогрессия | Тема: Прогрессии | Урок: Алгебра