Скачать
презентацию
<<  Назад, в историю Англия XVIII век  >>
Назад, в историю

Назад, в историю! Понятие числовой последовательности возникло и развивалось задолго до создания учения о функциях. На связь между прогрессиями первым обратил внимание великий АРХИМЕД (ок. 287–212 гг. до н.э) Термин “прогрессия” был введен римским автором Боэцием (в 6 веке) и понимался в более широком смысле, как бесконечная числовая последовательность. Названия “арифметическая” и “геометрическая” были перенесены из теории непрерывных пропорций, которыми занимались древние греки. Формула суммы членов арифметической прогрессии была доказана древнегреческим ученым Диофантом (в 3 веке). Формула суммы членов геометрической прогрессии дана в книге Евклида “Начала” (3 век до н.э.). Правило для нахождения суммы членов произвольной арифметической прогрессии впервые встречается в сочинении «Книги абака» в 1202г. (Леонардо Пизанский).

Картинка 12 из презентации «Прогрессия» к урокам алгебры на тему «Прогрессии»

Размеры: 98 х 119 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока алгебры, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Прогрессия.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1483 КБ.

Скачать презентацию

Прогрессии

краткое содержание других презентаций о прогрессиях

«Прогрессия» - Прогрессия: 2; 4; 6; 8... Интересные факты. n = 64. «Я пропАл, как звЕрь в загОне». Прогрессии в жизни и быту. Решение. Когда сложное лучше простого? Даже в литературе мы встречаемся с математическими понятиями! Формулы. А.С. Пушкин. Куда стремится человек?

«Задачи на прогрессии» - 4; 2; 1;… q=1/2. 32; 16; 8; А. Г. -6; -3; 0;… d=3. Домашнее задание: задачник:№23.53, 24.10 итоговая аттестация: 7.18(2), 7.25(2). 2. Какое из следующих чисел является членом арифметической прогрессии 6; 12; 18; 24; … ? Арифметическая и геометрическая прогрессии.

«Урок арифметическая прогрессия» - Тип урока: урок повторения, обобщения и систематизации знаний. Тема урока: «Арифметическая прогрессия». А) да, n-25. Карточка №2. Куда стремится человек! Б)1;3;9;27;81….В)35;33;31;29;27…. Карточка №1. Оборудование: компьютер, мультимедийный протуктор, карточки. Ответы домашнего задания.

«Арифметическая прогрессия урок» - -45. Д. -2. С. Тема урока. Р. Развивать умения видеть и применять изученные закономерности в нестандартных ситуациях. -4.

«Урок прогрессии» - Устная работа. Зачем нужны прогрессии? Запомнить: 2. Математика наука точная, но... Почему Лёша не вырастет до 2м70см? Числа 5, -10, 20, 240, 80 … -640 – геометрическая прогрессия со знаменателем равным -2. Способствовать развитию умения видеть и применять изученные закономерности в нестандартных задачах.

«Последовательность арифметической прогрессии» - 25; 30; 22; 35? МОБУ СОШ д. Шамонино. Почему остальные не могут являться арифметической прогрессией? З а д а н и е №1. Цели урока: Активизировать познавательную деятельность учащихся. Показать необходимость знания математики при решении жизненных, исторических задач. Перед нами четыре числа. Перед вами четыре конечные последовательности чисел.

Всего в теме «Прогрессии» 15 презентаций
Урок

Алгебра

34 темы
Картинка 12: Назад, в историю | Презентация: Прогрессия | Тема: Прогрессии | Урок: Алгебра