Алгебра Скачать
презентацию
<<  Линейная алгебра Учебник по алгебре  >>
Использование компьютерных технологий на уроках алгебры и геометрии
Использование компьютерных технологий на уроках алгебры и геометрии
Использование компьютерных технологий на уроках алгебры и геометрии
Использование компьютерных технологий на уроках алгебры и геометрии
Использование компьютерных технологий на уроках алгебры и геометрии
Использование компьютерных технологий на уроках алгебры и геометрии
Творчество есть не более как проекция детских качеств на жизнь
Творчество есть не более как проекция детских качеств на жизнь
Цели
Цели
Задачи
Задачи
Функции компьютера в процессе обучения
Функции компьютера в процессе обучения
Чему можно научить школьников, используя компьютерные технологии
Чему можно научить школьников, используя компьютерные технологии
Чему можно научить школьников, используя компьютерные технологии
Чему можно научить школьников, используя компьютерные технологии
1. Слушать и слышать друг друга
1. Слушать и слышать друг друга
1. Слушать и слышать друг друга
1. Слушать и слышать друг друга
Как построить урок, чтобы, не отнять прекрасное качество общения, и
Как построить урок, чтобы, не отнять прекрасное качество общения, и
Как построить урок, чтобы, не отнять прекрасное качество общения, и
Как построить урок, чтобы, не отнять прекрасное качество общения, и
Компьютерные технологии позволяют:
Компьютерные технологии позволяют:
Компьютерные технологии позволяют:
Компьютерные технологии позволяют:
Компьютер на уроке математики может применяться в режимах:
Компьютер на уроке математики может применяться в режимах:
Компьютер на уроке математики может применяться в режимах:
Компьютер на уроке математики может применяться в режимах:
Обучающие программы по математике
Обучающие программы по математике
Обучающие программы по математике
Обучающие программы по математике
Что делать, если отсутствуют специальные учебные программные средства
Что делать, если отсутствуют специальные учебные программные средства
Что делать, если отсутствуют специальные учебные программные средства
Что делать, если отсутствуют специальные учебные программные средства
Применение
Применение
Применение
Применение
Работы учащихся 8 класса
Работы учащихся 8 класса
Работы учащихся 8 класса
Работы учащихся 8 класса
Работы учащихся 11 класса
Работы учащихся 11 класса
Уроки математики
Уроки математики
Уроки математики
Уроки математики
Результаты работы
Результаты работы
Результаты работы
Результаты работы
Уроки алгебры
Уроки алгебры
Перспективы дальнейшей деятельности
Перспективы дальнейшей деятельности
Перспективы дальнейшей деятельности
Перспективы дальнейшей деятельности
Перспективы дальнейшей деятельности
Перспективы дальнейшей деятельности
Используя новые технологии, я поняла, что главное действующее лицо на
Используя новые технологии, я поняла, что главное действующее лицо на
Вывод
Вывод
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Уроки алгебры» к уроку алгебры на тему «Алгебра»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Уроки алгебры.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2752 КБ.

Скачать презентацию

Уроки алгебры

содержание презентации «Уроки алгебры.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование компьютерных технологий на уроках алгебры и 11Обучающие программы по математике. 1.Открытая математика 2.5
геометрии. Карпова Елена Геннадиевна, учитель математики ГОУСОШ Стереометрия. 2.Открытая математика 2.5 Планиметрия.
№562. Москва 2007. 3.Планиметрия 7-9.Электронный учебник-справочник. 4.Стереометрия
2Творчество есть не более как проекция детских качеств на 10-11. Электронный учебник-справочник. 5.Алгебра 7-11.
жизнь взрослых,… если бы процессы, с которыми они связаны, Электронный учебник-справочник. 6.Живая геометрия 7.Курс
удивление и любопытство, тяга к пробам, поискам и находкам – Математики`2000. 8.Teach Pro Математика. Мультимедиа технологии.
можно было бы предохранить от взрослого увядания, если бы можно 9.Teach Pro Решебник по математике. 10.Алгебра «Не для
было добиваться того, чтобы они преобладали в поведении отличников». 11.Геометрия «Не для отличников». 12.Тригонометрия
взрослого, тогда мы бы победили в важной битве – битве за «Не для отличников». 13.Математические игры. 14. Математическая
творчество. Десмонд Моррис. школа. 15. Репетитор по математике Кирилла и Мефодия. 16. Уроки
3Цели. Научить школьников применять различные способы геометрии 7-9 класс (2 части). 17. Уроки геометрии 10-11 класс
самостоятельной деятельности при работе на компьютере. Привить (2 части). 18.Графический редактор «ADOBE ILLUCTRATOR».
учащимся навыки коллективной работы, сотрудничества, совместной 19.«Обыкновенные дроби». 20. «Математика, 5-6» 21. «Алгебра и
деятельности в процессе выполнения творческих заданий. Развивать начала анализа,10-11» 22. «Алгебра,7-9» 23. «Алгебра и начала
исследовательские умения (анализировать проблемную ситуацию, анализа: Итоговая аттестация выпускников,11».
осуществлять отбор необходимой информации, фиксировать и 12Что делать, если отсутствуют специальные учебные программные
анализировать результаты, строить гипотезы, осуществлять их средства?
проверку, обобщать, делать выводы). Способствовать повышению 13Применение. Изучение нового материала. Проверка домашних
личной уверенности каждого ученика на различных занятиях, в работ. Проведение устных упражнений. Проверка фронтальных
повседневной жизни. самостоятельных работ. Решение задач обучающего характера.
4Задачи. - Подбор актуальной информации и самых современных 14Работы учащихся 8 класса.
программных продуктов. - Использование проблематизации учебного 15Работы учащихся 11 класса.
материала. Обеспечение активности каждого ребенка через 16Уроки математики.
пробуждение его любознательности и позитивной мотивации к 17Результаты работы. Больше внимания уделяется потребности
учебной деятельности. - Оказание помощи учащимся в ходе изучения личности в саморазвитии Нет ситуации неуспешности Каждый
новой программной среды, использующейся для исследования или учащийся чётко планирует программу действия Активизируется
решения проблемы. - осуществление личностного подхода, познавательная деятельность учащихся на уроках и в послеурочное
направленного на творческое развитие каждой личности(принцип время Возможна реализация опережающего обучения, в том числе и
метода Галины Александровны Китайгородской – принцип личностного для учащихся с низким и средним уровнем обученности Максимально
общения). - Организация контроля знаний учащихся через их учитываются не только фактические знания, но и всесторонне
самоанализ и самооценку. оцениваются способности, умение работать в коллективе,
5Функции компьютера в процессе обучения. Средство обучения. индивидуальность мышления.
Объект изучения. 18
6Чему можно научить школьников, используя компьютерные 19Перспективы дальнейшей деятельности. Математика 5-6 Алгебра
технологии ? 7-11 Геометрия 7-11. Ученики гоусош № 562.
71. Слушать и слышать друг друга. 2. Быть терпимыми к 20Используя новые технологии, я поняла, что главное
высказываниям другого. 3. Общаться и обмениваться мнениями. 4. действующее лицо на уроке - ученик, и потому говорю себе: Не
Реализовать себя в этом мире. навреди. Новое – ещё не значит хорошее. Помни, что идей всегда
8Как построить урок, чтобы, не отнять прекрасное качество больше, чем пользы от них. Помни традиции: они тебе пригодятся.
общения, и через общение с учащимися донести знания? Записывай каждую крупицу своих открытий. Твори , выдумывай,
9Компьютерные технологии позволяют: - Выиграть время для пробуй.
более интенсивного обучения. Сделать урок интересным, 21Вывод. - Использование компьютера на уроках математики
разнообразным и наглядным. Вовлечь всех детей в учебный процесс. способствует активной творческой деятельности учащихся. -
Уменьшить нагрузку учащихся и сохранить их здоровье. Вводить Применение возможностей компьютера, строгость в соблюдении
новое через компьютерные технологии. Развивать творчество “правил игры” с принципиальной познаваемостью этих правил
учащихся. Увеличивать самостоятельность школьников. способствует большей осознанности учебного процесса, повышают
10Компьютер на уроке математики может применяться в режимах: его интеллектуальный и логический уровень. - Компьютер является
Демонстрационный режим 2. Индивидуальный режим 3. Дистанционный как помощником школьника, так и контролером.
режим. 22Спасибо за внимание.
«Уроки алгебры» | Уроки алгебры.ppt
http://900igr.net/kartinki/algebra/Uroki-algebry/Uroki-algebry.html
cсылка на страницу

Алгебра

другие презентации об алгебре

«Уроки алгебры» - Объект изучения. Москва 2007. Обучающие программы по математике. Репетитор по математике Кирилла и Мефодия. 16. Цели. Карпова Елена Геннадиевна, учитель математики ГОУСОШ №562. Развивать творчество учащихся. Применение. Проведение устных упражнений.

«Построение диаграмм» - Гистограмма (столбчатая диаграмма). Круговая диаграмма. Диаграмма – наглядное графическое представление числовых данных. Построение диаграмм и графиков. Для сравнения нескольких величин в нескольких точках. График. Может отображать несколько серий данных в процентном соотношении. Выделить диаграмму мышью; Потянуть за любой квадратный маркер; Снять выделение.

«Великие математики» - Архимед родился в 287 году до нашей эры в греческом городе Сиракузы. Эратосфен родился в Кирене. Отцом Пифагора был некий Мнесарх из Самоса, человек благородного происхождения и образования. Пифагор родился на острове Самос около 580 г. до н.э. Архимед - вершина научной мысли древнего мира. Диофант - древнегреческий математик из Александрии.

«Курс алгебры» - Некоторые приёмы решения систем уравнений второй степени с двумя переменными. Некоторые приёмы решения целых уравнений. Используется учебно – методический комплекс Ю.Н. Макарычева. Метод интервалов. Формы работы. Решение задач с помощью систем уравнений. Уравнения и неравенства с двумя переменными Решение систем уравнений с двумя переменными.

«Учебник по алгебре» - Тема11. Развивается числовая линия параллельно функциональной, но с некоторым опережением по времени. Задачи Задача 6. Решить неравенство 86. Логарифмическая функция (15\17 ч.). Тригонометрические уравнения (15\21ч). Доказать: 148. Тригонометрические формулы(21\24ч.).

«ГИА по алгебре» - Итоги ГИА-9 по алгебре. Первая модель из двух, предложенных ФИПИ. Не справились – 6,1%. Соответствие школьной и экзаменационных оценок –ответственность школы и учителя. «Четверки» – 45,2%. 40 000 учащихся из 1060 образовательных учреждений. 59,5% от общего числа. «Пятерки» – 25,8%. Анализ результатов государственной итоговой аттестации по алгебре в новой форме в 2009 г.

Урок

Алгебра

34 темы
Картинки
Презентация: Уроки алгебры | Тема: Алгебра | Урок: Алгебра | Вид: Картинки