Уроки алгебры |
|
Алгебра
Скачать презентацию |
|
|
| << Линейная алгебра | Учебник по алгебре >> |
Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Уроки алгебры.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2752 КБ.
Скачать презентациюУроки алгебры
содержание презентации «Уроки алгебры.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Использование компьютерных технологий на уроках алгебры и | 11 | Обучающие программы по математике. 1.Открытая математика 2.5 |
| геометрии. Карпова Елена Геннадиевна, учитель математики ГОУСОШ | Стереометрия. 2.Открытая математика 2.5 Планиметрия. | ||
| №562. Москва 2007. | 3.Планиметрия 7-9.Электронный учебник-справочник. 4.Стереометрия | ||
| 2 | Творчество есть не более как проекция детских качеств на | 10-11. Электронный учебник-справочник. 5.Алгебра 7-11. | |
| жизнь взрослых,… если бы процессы, с которыми они связаны, | Электронный учебник-справочник. 6.Живая геометрия 7.Курс | ||
| удивление и любопытство, тяга к пробам, поискам и находкам – | Математики`2000. 8.Teach Pro Математика. Мультимедиа технологии. | ||
| можно было бы предохранить от взрослого увядания, если бы можно | 9.Teach Pro Решебник по математике. 10.Алгебра «Не для | ||
| было добиваться того, чтобы они преобладали в поведении | отличников». 11.Геометрия «Не для отличников». 12.Тригонометрия | ||
| взрослого, тогда мы бы победили в важной битве – битве за | «Не для отличников». 13.Математические игры. 14. Математическая | ||
| творчество. Десмонд Моррис. | школа. 15. Репетитор по математике Кирилла и Мефодия. 16. Уроки | ||
| 3 | Цели. Научить школьников применять различные способы | геометрии 7-9 класс (2 части). 17. Уроки геометрии 10-11 класс | |
| самостоятельной деятельности при работе на компьютере. Привить | (2 части). 18.Графический редактор «ADOBE ILLUCTRATOR». | ||
| учащимся навыки коллективной работы, сотрудничества, совместной | 19.«Обыкновенные дроби». 20. «Математика, 5-6» 21. «Алгебра и | ||
| деятельности в процессе выполнения творческих заданий. Развивать | начала анализа,10-11» 22. «Алгебра,7-9» 23. «Алгебра и начала | ||
| исследовательские умения (анализировать проблемную ситуацию, | анализа: Итоговая аттестация выпускников,11». | ||
| осуществлять отбор необходимой информации, фиксировать и | 12 | Что делать, если отсутствуют специальные учебные программные | |
| анализировать результаты, строить гипотезы, осуществлять их | средства? | ||
| проверку, обобщать, делать выводы). Способствовать повышению | 13 | Применение. Изучение нового материала. Проверка домашних | |
| личной уверенности каждого ученика на различных занятиях, в | работ. Проведение устных упражнений. Проверка фронтальных | ||
| повседневной жизни. | самостоятельных работ. Решение задач обучающего характера. | ||
| 4 | Задачи. - Подбор актуальной информации и самых современных | 14 | Работы учащихся 8 класса. |
| программных продуктов. - Использование проблематизации учебного | 15 | Работы учащихся 11 класса. | |
| материала. Обеспечение активности каждого ребенка через | 16 | Уроки математики. | |
| пробуждение его любознательности и позитивной мотивации к | 17 | Результаты работы. Больше внимания уделяется потребности | |
| учебной деятельности. - Оказание помощи учащимся в ходе изучения | личности в саморазвитии Нет ситуации неуспешности Каждый | ||
| новой программной среды, использующейся для исследования или | учащийся чётко планирует программу действия Активизируется | ||
| решения проблемы. - осуществление личностного подхода, | познавательная деятельность учащихся на уроках и в послеурочное | ||
| направленного на творческое развитие каждой личности(принцип | время Возможна реализация опережающего обучения, в том числе и | ||
| метода Галины Александровны Китайгородской – принцип личностного | для учащихся с низким и средним уровнем обученности Максимально | ||
| общения). - Организация контроля знаний учащихся через их | учитываются не только фактические знания, но и всесторонне | ||
| самоанализ и самооценку. | оцениваются способности, умение работать в коллективе, | ||
| 5 | Функции компьютера в процессе обучения. Средство обучения. | индивидуальность мышления. | |
| Объект изучения. | 18 | ||
| 6 | Чему можно научить школьников, используя компьютерные | 19 | Перспективы дальнейшей деятельности. Математика 5-6 Алгебра |
| технологии ? | 7-11 Геометрия 7-11. Ученики гоусош № 562. | ||
| 7 | 1. Слушать и слышать друг друга. 2. Быть терпимыми к | 20 | Используя новые технологии, я поняла, что главное |
| высказываниям другого. 3. Общаться и обмениваться мнениями. 4. | действующее лицо на уроке - ученик, и потому говорю себе: Не | ||
| Реализовать себя в этом мире. | навреди. Новое – ещё не значит хорошее. Помни, что идей всегда | ||
| 8 | Как построить урок, чтобы, не отнять прекрасное качество | больше, чем пользы от них. Помни традиции: они тебе пригодятся. | |
| общения, и через общение с учащимися донести знания? | Записывай каждую крупицу своих открытий. Твори , выдумывай, | ||
| 9 | Компьютерные технологии позволяют: - Выиграть время для | пробуй. | |
| более интенсивного обучения. Сделать урок интересным, | 21 | Вывод. - Использование компьютера на уроках математики | |
| разнообразным и наглядным. Вовлечь всех детей в учебный процесс. | способствует активной творческой деятельности учащихся. - | ||
| Уменьшить нагрузку учащихся и сохранить их здоровье. Вводить | Применение возможностей компьютера, строгость в соблюдении | ||
| новое через компьютерные технологии. Развивать творчество | “правил игры” с принципиальной познаваемостью этих правил | ||
| учащихся. Увеличивать самостоятельность школьников. | способствует большей осознанности учебного процесса, повышают | ||
| 10 | Компьютер на уроке математики может применяться в режимах: | его интеллектуальный и логический уровень. - Компьютер является | |
| Демонстрационный режим 2. Индивидуальный режим 3. Дистанционный | как помощником школьника, так и контролером. | ||
| режим. | 22 | Спасибо за внимание. | |
| «Уроки алгебры» | Уроки алгебры.ppt | |||
Алгебра
«Уроки алгебры» - Объект изучения. Москва 2007. Обучающие программы по математике. Репетитор по математике Кирилла и Мефодия. 16. Цели. Карпова Елена Геннадиевна, учитель математики ГОУСОШ №562. Развивать творчество учащихся. Применение. Проведение устных упражнений.
«Построение диаграмм» - Гистограмма (столбчатая диаграмма). Круговая диаграмма. Диаграмма – наглядное графическое представление числовых данных. Построение диаграмм и графиков. Для сравнения нескольких величин в нескольких точках. График. Может отображать несколько серий данных в процентном соотношении. Выделить диаграмму мышью; Потянуть за любой квадратный маркер; Снять выделение.
«Великие математики» - Архимед родился в 287 году до нашей эры в греческом городе Сиракузы. Эратосфен родился в Кирене. Отцом Пифагора был некий Мнесарх из Самоса, человек благородного происхождения и образования. Пифагор родился на острове Самос около 580 г. до н.э. Архимед - вершина научной мысли древнего мира. Диофант - древнегреческий математик из Александрии.
«Курс алгебры» - Некоторые приёмы решения систем уравнений второй степени с двумя переменными. Некоторые приёмы решения целых уравнений. Используется учебно – методический комплекс Ю.Н. Макарычева. Метод интервалов. Формы работы. Решение задач с помощью систем уравнений. Уравнения и неравенства с двумя переменными Решение систем уравнений с двумя переменными.
«Учебник по алгебре» - Тема11. Развивается числовая линия параллельно функциональной, но с некоторым опережением по времени. Задачи Задача 6. Решить неравенство 86. Логарифмическая функция (15\17 ч.). Тригонометрические уравнения (15\21ч). Доказать: 148. Тригонометрические формулы(21\24ч.).
«ГИА по алгебре» - Итоги ГИА-9 по алгебре. Первая модель из двух, предложенных ФИПИ. Не справились – 6,1%. Соответствие школьной и экзаменационных оценок –ответственность школы и учителя. «Четверки» – 45,2%. 40 000 учащихся из 1060 образовательных учреждений. 59,5% от общего числа. «Пятерки» – 25,8%. Анализ результатов государственной итоговой аттестации по алгебре в новой форме в 2009 г.
Алгебра
34 темыАлгебра
17 презентаций
Уроки алгебры
