ИКТ на уроках английского языка |
Технологии на английском языке
Скачать презентацию |
||
<< ИКТ на уроках английского | ИКТ в обучении английскому языку >> |
Автор: Наташа. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «ИКТ на уроках английского языка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6130 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | ИКТ на уроках английского языка. Черствова Н.В. ГБОУ школа | 23 | FOOL’S CONTEST. 23. |
№634 С-Петербург 2013. | 24 | 6.In Britain if a child is born on the 1st of April, he will | |
2 | ИКТ как средство обучения. Информатизация всех сфер | be… Silly. Clever and lucky. Unlucky. 24. | |
человеческой деятельности и переход системы образования на | 25 | RIDDLES. 1. What do cats have that no other animals have? a | |
деятельностную парадигму обусловили выбор | kitten. 25. | ||
информационно-коммуникационных технологий в качестве средств | 26 | RIDDLES. 2. How can you divide six lemons among seven hungry | |
обучения английскому языку. | people? Make lemon juice. 26. | ||
3 | Использование ИКТ позволяет. | 27 | 3. What is it that looks like a dog, eats like a dog, walks |
4 | Применение ИКТ. | like a dog, but still isn’t a dog? A puppy. 27. | |
5 | Цели применения ИКТ. Повышение мотивации к изучению языка; | 28 | CRAZY BRAIN RING. There is neither pine nor apple in this |
Развитие речевой компетенции: умение понимать аутентичные | fruit. What is it? a pineapple. 28. | ||
иноязычные тексты, умение передавать информацию в связных | 29 | 4. There is no dog in this tasty food. a hotdog. 29. | |
аргументированных высказываниях; Расширение объема знаний о | 30 | NOUGHTS AND CROSSES. GRAMMAR GAMES. | |
социокультурной специфике страны изучаемого языка; Развитие | 31 | QUESTION WORDS. HOW OFTEN WHERE HOW. WHEN WHO WHICH. WHY | |
способности и готовности к самостоятельному изучению английского | WHAT WHOSE. | ||
языка. | 32 | PREPOSITIONS OF PLACE AND TIME. OPPOSITE BETWEEN UNDER. IN | |
6 | Использование ИКТ. | FRONT OF IN NEAR. ABOVE AT INTO. | |
7 | Урок с мультимедийной поддержкой. Повышает эмоциональность | 33 | JEOPARDY. Game 2. |
урока, интерес учащихся к учению; Создает доброжелательную | 34 | CHOOSE THE TOPIC. TOPIC. SCORE. SCORE. SCORE. SCORE. SCORE. | |
атмосферу на уроке; Позволяет менять форму деятельности, | SCORE. GEOGRAPHY. 100. 200. 300. 400. 500. 600. HISTORY. 100. | ||
учитывая психолого-педагогические особенности учащихся; | 200. 300. 400. 500. 600. 100. 200. 300. 400. 500. 600. BOOKS. | ||
Стимулирует познавательное мышление; Дает наглядность методов | 100. 200. 300. 400. 500. 600. ART. 100. 200. 300. 400. 500. 600. | ||
обучения, позволяет использовать игровые моменты в обучении. | MISCELLANEA. 100. 200. 300. 400. 500. 600. LANGUAGE. 100. 200. | ||
8 | Уроки-лекции и викторины. | 300. 400. 500. 600. FAMOUS QOUTATIONS. | |
9 | THE TOWER. Her Majesty Palace and Fortress was founded by | 35 | What is the largest city in Canada? GEOGRAPHY 100. |
William the Conqueror in the 11th century. The Tower was a | 36 | Toronto. 100. | |
residence for the kings and queens of England, a fortress, a | 37 | CHOOSE THE TOPIC. TOPIC. SCORE. SCORE. SCORE. SCORE. SCORE. | |
prison, and the King’s Zoo. The Tower is home to famous British | SCORE. GEOGRAPHY. 100. 100. 200. 300. 400. 500. HISTORY. 100. | ||
Crown Jewels. Beefeaters know everything about the Tower, they | 100. 200. 300. 400. 500. OUTSTANDING PEOPLE. 100. 100. 200. 300. | ||
are symbol and tourist guides. The Ravens are one of the most | 400. 500. SCIENCE. 100. 100. 200. 300. 400. 500. NATURE. 100. | ||
famous sights at the Tower. Quiz. Quiz. Quiz. Index. | 100. 200. 300. 400. 500. MISCELLANEA. 100. 100. 200. 300. 400. | ||
10 | LONDON QUIZ. 1. What is the population of London? More than | 500. LANGUAGE. 100. 100. 200. 300. 400. 500. | |
7 million people More than 8 million More than 6 million. Info. | 38 | Проектная деятельность. | |
11 | WHAT IS THE BUILDING? St. Paul’s Cathedral. The Tower of | 39 | Компьютерные обучающие программы. Интерактивный курс “Way |
London. Big Ben. Monument to Admiral Nelson. Tower Bridge. | Ahead” Интерактивный курс “Round-up ” Обучающая программа «Talk | ||
Westminster Abbey. Queen Victoria Memorial. The Houses of | to me». | ||
Parliament. Buckingham Palace. | 40 | Виды работ с обучающими программами. Упражнения на | |
12 | Tenses. Perfect Continuous. Simple. Continuous. Perfect. | заполнение пропусков; Упражнения в виде кроссвордов, где при | |
have has. am is are. V / Vs do/does. have has. Present. been | написании слова неправильная буква высвечивается другим цветом; | ||
Ving. Ving. V3. Ved /V2 did. was were. had V3. Past. had been | Упражнения в виде игры на составление предложений; Задания на | ||
Ving. Ving. will be Ving. will have been Ving. Future. will have | установление пары синонимов или антонимов; Задание на соединение | ||
V3. will V. Group. Tense. | слов с соответствующей ему дефиницией (картинкой); Упражнения | ||
13 | Choose the correct item. Look at him ! He …………… a boat. rows | “Найди ошибку“, в котором предлагается исправить то или иное | |
B) rowing C) is rowing 2. He usually …………..tennis in the | слово в соответствии с данной ситуацией. | ||
afternoon. plays B) play C) is playing 3. What…………..in the | 41 | Особенности программы. Красочное оформление Увлекательные | |
kitchen, Mum? do you B) are you doing C) you do 4. She ………….. | игровые задания Обучение счету Изучение алфавита Игры, | ||
dinner now. is having B) have C) has 5. He …………….a comic every | направленные на пополнение словарного запаса Рассказы и диалоги | ||
day. read B) is reading C) reads 6. Be quiet! The baby …………….. | на английском языке Письменные задания Грамматические тесты. | ||
sleep B) sleeps C) is sleeping 7. I ……………..a letter now. write | 42 | Использование Интернет - ресурсов на уроках иностранного | |
B) am writing C) writes. | языка. формировать навыки и умения чтения | ||
14 | Формы работы. | (http://www.washingtonpost.com/ , http://cnn.com/world, | |
15 | Задания по применению ИКТ. Найти правильный ответ; Заполнить | http://www.abcnews.go.com/index.html, | |
пропуски, таблицы, разгадать кроссворды; Расположить предметы на | http://www.bbc.co.uk/worldservice, http://www.washtimes.com/); | ||
картинке; Соединить точки, ответить на вопросы; Найти слова, | совершенствовать умения аудирования на основе аутентичных | ||
соответствующие картинкам; Прочитать слова и указать на предмет; | звуковых текстов сети Интернет | ||
Прослушать и спеть песенку; Прослушать текст и выбрать | (http://www.bell-labs.com/project/tts/index.html, | ||
правильный ответ на вопрос; Напечатать слово, фразу, | www.youtube.com); совершенствовать умения письменной речи, | ||
предложение. | участвуя в подготовке рефератов, сочинений (www.britanica.com, | ||
16 | Уроки-викторины. | www.wikipedia.com); пополнять свой словарный запас | |
17 | BRITAIN AND THE BRITISH. QUIZ. | (www.thesaurus.com); знакомиться с культуроведческими знаниями | |
18 | 2. The British flag is often called. The Union Jack The | (www.discovery.com, www.bbc.co.uk ). | |
Stars and Stripes The Maple Leaf. | 43 | Применение компьютерных технологий позволяет. Наполнить урок | |
19 | 13. The symbol of England is… A Rose A Daffodil A Lilly. | новым содержанием; Развивать творческий подход к окружающему | |
20 | 20. This Queen ruled for the longest period in British | миру, любознательность учащихся; Формировать элементы | |
history. Queen Victoria Queen Elizabeth I Queen Elizabeth II. | информационной культуры; Прививать навыки рациональной работы; | ||
21 | Игры-соревнования и внеклассные мероприятия. | Поддерживать самостоятельность в учебе и освоении компьютерных | |
22 | Smirnova V.S. Cherstvova N.V. School 634 Saint Petersburg | технологий; Избежать субъективной оценки; Улучшить качество | |
2012. | усвоения материала; Достичь умения учащихся учиться; | ||
«ИКТ на уроках английского языка» | ИКТ на уроках английского языка.pptx |
«ИКТ в обучении английскому языку» - ИКТ в обучении английскому языку. Обучающие компьютерные программы. Службы мгновенных сообщений. ИКТ и качество учебника. Линия “Английский язык нового тысячелетия”. Использование ОКП. Линия “Милли”. Средняя школа. ИКТ и качество учебника. ИКТ и доступность. ИКТ и Интернет. ИКТ. Обучающие компьютерные программы к учебникам.
«Музыкальные презентации» - Методика работы с песенными презентациями. Критерии отбора песен для музыкальных презентаций. Музыка - истинная всеобщая человеческая речь. Использование музыкальных и песенных презентаций. Музыкальные и песенные презентации. Урок английского языка. Цели. Социокультурный аспект и его учёт в обучении английскому языку.
«ИКТ на уроках английского языка» - Riddles. Crazy brain ring. This Queen. Choose the correct item. Уроки-лекции. Question words. Уроки-викторины. Six lemons. Fool’s contest. Clever and lucky. There is no dog in this tasty food. Noughts and crosses. What is the largest city in Canada. London quiz. What is the building. Цели применения ИКТ.
«ABBYY Lingvo» - Электронные средства перевода. Общелексические словари. Словарная база ABBYY Lingvo 12. Новый большой русско-английский словарь. Большой русско-английский медицинский словарь. Тематические словари. Толковые словари. Грамматический словарь. Серьезная словарная база. Лингвострановедческие словари. Словари, которым можно доверять.
«ИКТ на уроках английского» - Интерактивные плакаты для начальной школы. Аудирование. ИКТ в обучении английскому языку. Ресурсы с нормативными документами и материалами для российских школ. Порядок предложений. Анализ. Помощь в изучении алфавита. Упражнения на аудирование. Использование ИКТ в обучении английскому языку. Методические особенности использования ИКТ в обучении английскому языку.
«Информационные технологии в английском языке» - Исследование изменения британского населения. Новые слова. Сетевое общество учителей. Подборка листов. Сеть творческих учителей. Интернет - портал. Английский язык в школе. Части речи. Сайт журнала «Английский язык в школе». Сайты для увлекательного обучения грамматике. Всероссийский интернет-педсовет.