Weather |
|
Природа
Скачать презентацию |
|
|
| << Planet Earth | Seasons >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока английского языка, скачайте бесплатно презентацию «Weather.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 132 КБ.
Скачать презентациюWeather
содержание презентации «Weather.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Lesson. Kruglinskaya school By O.V. Polushkina For 5 class | 7 | today? It snowy in Russia, In China it’s not. It’s rainy in |
| Date: 29/03/2010. | America, In India it’s hot. | ||
| 2 | Why the work of wethermen is very important ? Objectives: By | 8 | Exercise 1. (3 minutes). Find the right translation. - |
| the end of the lesson pupils should be able to: -ask and answer | Weather солнечно - weatherman прохладно - foggy дождливо - sunny | ||
| questions about weather conditions - say what they can/can’t do | погода - windy тепло - snowy синоптик - cloudy пасмурно - rainy | ||
| in different weather. Pupils will practice: - reading for | жарко - warm ветрено - cold облачно - hot снежно for example: | ||
| recognition of new language - reading for specific information - | weather - погода. | ||
| listening for specific information - speaking ( a short | 9 | Exercise 2. (3 minutes). Look at the pictures in exercise 2 | |
| dialogue) - writing ( copying words). New language: - weather - | and say it. | ||
| weatherman - foggy - sunny - windy - snowy - cloudy - rainy - | 10 | Exercise 3. (5 minutes). | |
| warm - cold - hot. | 11 | Speaking (7 minutes). Answer questions of our lesson. How | |
| 3 | Warm-up (3minutes). - Good morning, children! - Good | many different types of weather can you name? ( Snow, rain, | |
| morning! - I’m glad to see you. - We are glad to see you too. - | sunshine, cloudy, cold, hot, warm, freezing…) What’s your | ||
| Sit down, please. - What date is it today? - Today is the…of… - | favourite type of weather? (My favourite type of weather when it | ||
| What day is it today? - Today is… - Who is on duty today? - … is | is warm and sunny…) How can you find out what the weather will | ||
| on duty today. - Who is away today? - Nobody is away. - Nice to | be like? (We can find out it by listening to the forecast on the | ||
| hear it. Let’s start our lesson. Children, today we’re going to | radio or watching it on the television…) Why the work of | ||
| talk about the weather. By the end of the lesson you’ll be able | weatherman is very important? Yes, the weather forecast is very | ||
| to give descriptions of weather in different seasons and you | important for people, especially for farmers, sailors, pilot and | ||
| must answer question of our lesson – “Why the work of weatherman | people who work outdoors. People can listen to daily weather | ||
| is very important?”. | forecast at least once an hour and some radio – stations | ||
| 4 | Homework check (3 minutes). Please, open your activity | broadcast weather forecast twice an hour. You can also consult | |
| books. Let’ check our homework (page 62, exercise 1). | different internet sites. One day we got caught in the rain when | ||
| 5 | Phonolology (5minutes). Please, look at the blackboard and | we didn't have umbrellas because the weather forecast was very | |
| repeat after me. [?] Walter’s older than his brother. [u] The | fine. They promised a hot clear day. We were soaking wet. It was | ||
| pudding looks good. [ei] Rain, rain, go away, come again another | very unpleasant. | ||
| day, little Johnny wants to play. [i] Kitty’s home’s in the | 12 | Getting the marks ( 3 minutes). You have done that very | |
| country, Minnie’s home’s in the city, Kitty likes to stay with | well. Open, please your diaries. | ||
| Minnie, Minnie likes to stay with Kitty. [?] There other | 13 | The homework (3 minutes). Write down your homework. Activity | |
| brother’s over there. | book – page 63, exercises 1,2 Pupil’s book – page 124, exercises | ||
| 6 | New language (7minutes). Pupils look at the blackboard and | 1a, 1b. | |
| say the new words. Weather - [we??] - погода weatherman | 14 | Resources. 1.Английский язык нового тысячелетия / New | |
| [we??m?n] -синоптик foggy – [fogi] - пасмурно sunny - [s^ni] - | Millennium English: Четвертый год обучения/ Н.Н. Деревянко, | ||
| облачно windy – [windi] - ветрено snowy – [sn?ui] -снежно cloudy | С.В.Жаворонкова, Л.Г. Карпова – Обнинск: Титул, 2009. | ||
| – [klaudi] -облачно rainy – [reini] - дождливо warm –[wo:m] - | 2.Английский язык: Книга для учителя к учебнику англ. яз. | ||
| тепло cold – [k?uld] -холодно hot – [hot] - жарко. | Милли/Millie для 3 класса. Второй год обучения/ С.И.Азарова, | ||
| 7 | Listening and reading (3 minutes). Pupils listen the tape | Э.Н. Дружинина. – Обнинск: Титул, 2007. 3. 1.Английский язык | |
| and sing the song. What’s the weather like today?” Refrain: | нового тысячелетия: Рабочая тетрадь / New Millennium English: | ||
| What’s the weather? (twice). What’s the weather like today? Tell | Четвертый год обучения/ Н.Н. Деревянко, С.В.Жаворонкова, Л.Г. | ||
| us weatherman, What’s the weather? What’s the weather like | Карпова – Обнинск: Титул, 2009. | ||
| «About weather» | Weather.ppt | |||
Природа
«Изучение иностранного языка» - Проектирование собственной деятельности, быть субъектом. Гуманно-личностные технологии. Рефлексия. Иностранный язык. Обучение через открытие. Технологии сотрудничества. Цели образования. Обучение должно стать мотивированным. Высокий уровень мотивации. Самоопределение к выполнению деятельности. Пути приобретения знаний.
«Дни недели» - Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday. Sturday. Monday. Wednesday. Thursday. Sunday. Friday. Tuesday. Живут в английском языке семь верных братьев.
«Английский язык для начинающих» - Новый 2009 год. Сказка «Красная шапочка». Программа дополнительного образования «Английский для начинающих». Инсценировка «7 goats and wolf». Мисс Кошмар-2008. Приходи к нам, не пожалеешь! Песня «Umbrella» «Rihanna feat. Jay-Z». Исполнение песни «Sunny» группы «АББА». Наши первые шаги.
«Курс обучения в Language Link» - Профессионализм Language Link вполне оправдал наши ожидания. Общий английский. Преимущества обучения в Language Link. Переводы. Услуги. Международный языковой центр Language Link. Корпоративное обучение иностранным языкам. Обучение за рубежом. Бизнес-английский для специалистов. Международные экзамены.
«Английские пословицы» - Вопросы по содержанию. Что общего в народной мудрости разных стран? Методические задачи. Вопросы учебной темы. Дидактические цели. Какие пословицы мы используем чаще всего? Какие эквиваленты русских пословиц есть на английском языке? Как национальный характер отражается в пословицах? «Пословица – миниатюрное художественное произведение».
«Неправильные глаголы» - Lead, led, led - вести. Understand, understood, understood - понимать. Hit, hit, hit - ударять. Feel, felt, felt - чувствовать. Break, broke, broken - ломать. Drive, drove, driven - ездить. Stand, stood, stood - стоять. Fall, fell, fallen - падать. Lose, lost, lost - терять. Catch, caught, caught - ловить.
Английский язык
28 темПрирода
13 презентаций
Weather
