Биологическая эволюция |
Эволюция
Скачать презентацию |
||
<< Эволюционный процесс | Основные направления эволюции >> |
Автор: Андрей Владимирович. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Биологическая эволюция.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1221 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Тема урока: ГЛАВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ Цель урока: изучить | 15 | жизнедеятельности. |
основные направления эволюционного процесса. | 16 | Выявление основных ароморфозов земноводных. | |
2 | Эволюция - непрерывный длительный процесс. Куда идет | 17 | Выявление основных ароморфозов рептилий. |
эволюция? | 18 | Выявление основных ароморфозов птиц. | |
3 | Что такое адаптация? В чем их биологический смысл? | 19 | Выявление основных ароморфозов млекопитающих. |
4 | Что означает процветание вида? | 20 | Идиоадаптация. |
5 | Приведите примеры, иллюстрирующие ход эволюции от простого к | 21 | Что такое идиоадаптация? Идиоадаптация - эволюционные |
сложному. | изменения, которые способствуют приспособлению к определенным | ||
6 | Новый вид всегда сложнее, чем его предки? Кто более | условиям среды обитания. При этом не происходит повышения уровня | |
прогрессивен человек или таракан? Почему? Что означает | организации и интенсивности жизнедеятельности. | ||
прогрессивное развитие? | 22 | Выявите идиоадаптации у следующих животных: | |
7 | Советские ученые - эволюционисты. | 23 | Общая дегенерация. |
8 | Что такое биологический прогресс? Что такое биологический | 24 | Что такое дегенерация? Общая дегенерация - эволюционные |
регресс ? | изменения, которые ведут к упрощению организации. При этом | ||
9 | Приведите примеры животных (растений) нашей области, | теряются системы органов: пищеварительная, органы зрения, | |
находящихся на грани вымирания. | нервная. | ||
10 | Животные Красной Книги. | 25 | Соотношения различных путей эволюции. |
11 | Растения Красной Книги. | 26 | Итоги урока. |
12 | Дайте определение макро- и микроэволюции. | 27 | Может ли деятельность человека рассматриваться в качестве |
13 | Выделяют три главных направления эволюции: - ароморфоз - | фактора биологического прогресса или регресса? Почему? - В чем | |
идиоадаптация; - общая дегенерация. | биологический смысл различных направлений эволюции? | ||
14 | Ароморфоз. | 28 | Домашнее задание: Параграф 12, стр. 60-66, ответы на вопросы |
15 | Что такое ароморфоз? Ароморфоз - повышение уровня | стр. 66. | |
организации живого организма. Повышает интенсивность | |||
«Биологическая эволюция» | Биологическая эволюция.ppt |
«Биохимическая эволюция» - На третьем этапе появляется матричный синтез, самовоспроизведение нуклеиновых кислот в коацерватах. Третий этап. Гипотезы абиогенеза: гипотеза биохимической эволюции. Формирование коацерватов, действующих как открытые системы. Второй этап. При фотосинтезе выделялась сера. Матричный синтез начинался с РНК .
«Эволюционные теории» - Таким ученым оказался Чарлз Дарвин. Плавание продолжалось пять лет, с 1831 по 1836 год. Ламарк формулирует два закона, по которым происходит эволюция. Трансформизм. Повторение: В селекции используется только неопределенная наследственная изменчивость. Дарвин обращается к практике сельского хозяйства.
«Биологическая эволюция» - Выявление основных ароморфозов птиц. Выявите идиоадаптации у следующих животных: Почему? Животные Красной Книги. Идиоадаптация. Выделяют три главных направления эволюции: - ароморфоз - идиоадаптация; - общая дегенерация. Общая дегенерация. Эволюция - непрерывный длительный процесс. Куда идет эволюция?
«Эволюционное учение» - Б) популяция; А. Г) все ответы верны. Результатом эволюции явились: Основоположником эволюционной теории является: Единицей эволюционного процесса является: Б) не изменяются условия среды; Б) клеточных форм жизни; В) отбор сохраняет полезные и устраняет вредные в данных условиях признаки; Материалом для эволюционных процессов служит:
«Учение об эволюции» - Биохимические. Павлиний голубь. Учение Ч. Дарвина. Насыщенность природных популяций рецессивными мутациями. Изменение генетического состава популяций. Не направляют эволюционный процесс. Учение Карла Линнея. Классическая генетика, молекулярная биология – развитие представлений о природе наследственности.
«Развитие эволюционного учения» - Гомологичные и аналогичные органы. Зародыши разных организмов. Критерии вида. Теория эволюции. Борьба за существование. Морфологический Генетический Этологический Физиологический Экологический Географический. Доказательства эволюции: эмбриологические. Ограниченность условий среды. Способность организмов к неограниченному размножению.