Биология Иммунитет

Анатомия человека Скачать презентацию
<< Системы человека		Анатомия >>

Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных	Учитель биологии МОУ Иткульской средней общеобразовательной школы	8 класс «БИОЛОГИЯ	Цели:	Задачи:
Оборудование:				Ход урока:
. III	Из истории	Из истории	Вопрос	Вопрос
Сообщение учащегося на тему «Защитные свойства крови»:	Вопросы :	Схема «Виды иммунитета»	Иммунитет – способ защиты организма от болезнетворных микроорганизмов	Луи Пастер первый разработал метод вакцинации
Луи Пастер первый разработал метод вакцинации	Искусственный иммунитет	Искусственный иммунитет	Фагоцитоз Фагоцитоз и выработка антител – единый защитный механизм,	Фагоцитоз Фагоцитоз и выработка антител – единый защитный механизм,
Болезнь века	Профилактика	Болезнь века	Цели профилактики:	Закрепление знаний
Задание на дом	Используемая литература	Биология Иммунитет

Картинки из презентации «Биология Иммунитет» к уроку биологии на тему «Анатомия человека»

Автор: cit-6. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Биология Иммунитет.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 247 КБ.

Скачать презентацию

Биология Иммунитет

содержание презентации «Биология Иммунитет.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации	12	есть быть носителем самых разных микробов, и в том числе очень
	различных категорий работников образования и формирование у них		опасных, но не всегда заболеть. Для некоторых болезней на 8-10
	базовой педагогической ИКТ - компетентности» по программе		случаев носителей инфекции встречается один случай заболевания.
	«Информационные технологии в деятельности учителя -		Особенно часто люди бывают носителями туберкулезной палочки.
	предметника».		Организм активно борется с инфекцией, задерживает ее развитие, и
2	Учитель биологии МОУ Иткульской средней общеобразовательной		человек не заболевает. Заражение переходит в заболевание в том
2	школы. Заремба Татьяна Николаевна.		случае ,если организм ослаблен (снижен иммунитет от недоедания,
3	8 класс «БИОЛОГИЯ.Человек». Тема: ИММУНИТЕТ.		переутомления, нервного потрясения и т.д.) Развитию простудных
4	Цели: Углубление знаний учащихся о том, что такое иммунитет,		инфекций (гриппа, ангины, воспаления легких) способствует
	виды иммунитета, инфекционные заболевания, лечебные сыворотки,		охлаждение тела. Пагубное влияние на течение заболеваний
	вакцина, предупредительные прививки, аллергия. Формирование		оказывает алкоголь – он угнетает иммунитет.
	умений: самостоятельно работать с текстом учебника,	13	Вопросы : Что такое иммунитет? Какие виды иммунитета
	дополнительной литературой; извлекать из нее нужную информацию;	13	существуют?
	логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в	14	Схема «Виды иммунитета». Иммунитет. Естественный.
	устной и письменной форме.	14	Искусственный. Врожденный. Приобретенный. Активный. Пассивный.
5	Задачи: Образовательная: раскрыть материал о защитных	15	Иммунитет – способ защиты организма от болезнетворных
	свойствах организма, сформировать понятия – инфекционные	15	микроорганизмов за счет выработки антител.
	заболевания, иммунитет, лечебные сыворотки и т.д. Развивающая:	16	Луи Пастер первый разработал метод вакцинации. Доказал, что
	формировать умение выделять главное, сравнивать, анализировать,		инфекционные заболевания вызывают микроорганизмы, которые можно
	обобщать систематизировать материал. Воспитательная: воспитывать		культивировать и изучать. А также доказал, что можно
	стремление к знаниям, формировать видение мира на основе		предотвратить инфекции, вводя в организм ослабленные
	единства законов биологии, привить интерес к уроку при		микроорганизмы.
	использовании ИКТ технологий.	17	Искусственный иммунитет. Особое вещество - сыворотка,
6	Оборудование: Таблица «Кровь», портреты И.И.Мечникова, Л.	17	вводится для выработки искусственного иммунитета.
	Пастера. Компьютер, учебные электронные издания: Биология 6-11	18	Фагоцитоз Фагоцитоз и выработка антител – единый защитный
	классы - физиология человека.		механизм, названный иммунитетом. Фагоцитоз – процесс поглощения
7	Ход урока: I.Организационный момент. II.Проверка домашнего		и переваривания чужеродных тел.
	задания. Задание 85 в рабочей тетради Задание 87 в рабочей	19	Болезнь века. В настоящее время достаточно распространенным
	тетради Задание 88 в рабочей тетради Задание 89 в рабочей		неизлечимым заболеванием является СПИД (синдром приобретенного
	тетради.		иммунодефицита).Возбудитель этого заболевания – вирус
8	. III.Изучение нового материала Отрывок из произведения		иммунодефицита человека (ВИЧ) делает иммунную систему
	А.С.Пушкина «Пир во время чумы». Ныне церковь опустела; Школа		неработоспособной, и люди умирают от тех микробов, бактерий,
	глухо заперта; Нива праздно перезрела; Роща темная пуста; И		грибков, которые здоровому, то есть со здоровой иммунной
	селенье, как жилище Погорелое , стоит,- Тихо все. (Одно		системой, человеку абсолютно безопасны.
	кладбище) Не пустеет, не молчит. Поминутно мертвых носят, И	20	Профилактика. Профилактикой СПИДа является соблюдение
	стенания живых Боязливо Бога просят Успокоить души их!		следующих правил: Исключение случайных половых связей;
	Поминутно, места надо, И могилы меж собой, Как испуганное стадо,		Использование для инъекций одноразовых шприцов.
	Жмутся тесной чередой.	21	Болезнь века. Другим недугом века являются аллергические
9	Из истории. Чума известна с глубокой древности. В VI веке		реакции на различные факторы внешней среды, т.е. аллергия –
	Византийской империи чума продолжалась 50 лет и унесла 100млн		повышенная реакция организма на определенные факторы внешней
	человек. В летописях средних веков описаны страшные картины		среды. При этом у человека наблюдаются: чихание; слезотечение;
	свирепствования чумы: «Города и селения опустошались. Всюду был		отечность.
	запах трупов, жизнь замирала, на площадях и улицах можно было	22	Цели профилактики: В случае предрасположенности к
	увидеть только могильщиков». В VI веке от чумы в Европе погибла		аллергическим реакциям следует в целях профилактики соблюдать
	? часть населения – 10млн человек. Чуму называли черной смертью.		следующие правила: Режим питания; Своевременное обследование и
10	Из истории. Не менее опасна была оспа. В ХVШ веке в западной		лечение заболевания; Отказ от самолечения.
	Европе ежегодно от оспы умирало 400 тыс. человек. Ею заболевало	23	Закрепление знаний. 1.Выполнить задания в рубрике «Какие
	2/3 родившихся и из 8 человек трое умирало. Особой приметой того		утверждения верны?»на с. 124 учебника. 2.Выполнить задания 1-4 в
	времени считалось «Знаков оспы не имеет». В начале XIX века с		рубрике «Выберите правильный ответ» на с.125 учебника. 3.
	развитием мировой торговли стала распространяться холера.		Выполнение задания 9 в рубрике «Проверьте свои знания» на с.124
	Зарегистрировано шесть эпидемий холеры. Последняя мировая		учебника.
	эпидемия длилась с 1902 по 1926 год.	24	Задание на дом. Изучить текст учебника на с. 122; выполнить
11	Вопрос? Почему же даже самые страшные болезни и		в рабочей тетради задания 94-96. По желанию приготовить
	продолжительные эпидемии были опасны для одних людей и проходили		сообщение «Из истории переливания крови».
	без особых последствий для других?	25	Используемая литература. .Биология .Человеки 8 класс, автор
12	Сообщение учащегося на тему «Защитные свойства крови»: На		Н.И.Сонин, М.Р. Сапин Маш Р.Д. Биология. Человек. Методика для
	каждом шагу людей подстерегают микробы. Чем объяснить, что не		учителя. Муртазин Г.М. Активные формы и методы обучения
	всегда при заражении микробами человек заболевает, а если и		биологии. Человек и его здоровье. Книга для учителя.
	заболевает, то болезнь протекает не у всех одинаково? Заражение	26
	и заболевание – разные процессы. Человек может заразиться, то
«Биология Иммунитет» \| Биология Иммунитет.ppt

http://900igr.net/kartinki/biologija/Biologija-Immunitet/Biologija-Immunitet.html

cсылка на страницу

Анатомия человека

другие презентации об анатомии человека

«Биоритмы человека» - Ночью работал великий химик Д.И. Менделеев и другие учёные. Суточный биоритм. Ритмы часа рождения. Возможно суточный биоритм матери так передается «по наследству» ребенку. Наше исследование. Считают, что суточный биоритм имеет генетические предпосылки, является врождённым. В распределении людей на биоритмологические типы видится большой смысл.

«Транспорт веществ» - Формы вторичного ионного транспорта. Прототипом активного транспорта считают Na/K насос. Сравнительный состав внутриклеточной и внеклеточной жидкости. Диффузия -. Ионные каналы. Состояние активации – канал открыт и обеспечивает прохождение ионов. Конформационные состояния ионного канала. Основные процессы, с помощью которых вещества проникают через мембрану.

«Прививки» - Прививки- основа здоровья ребенка. История прививок в мире и в России… Для чего нужны прививки детям? Соблюдайте график прививок! Курсы АППО 2008 г.

«Ранняя половая связь» - Учебные вопросы. Справиться с ревностью удается далеко не каждому. Но бывает любовь и безответная. Попробуйте объяснить выражение «...любить и быть любимым». Классические венерические болезни; другие инфекции, передающиеся половым путем. Например. Не жалейте времени на ведение дневника. После кризиса в жизни чаще всего наступает светлая, радостная полоса.

«Сон» - Бессонница Храп Сомнамбулизм (лунатизм ) Летаргия. 6. Сколько часов вы спите в сутки? 7-8 часов (73%); 6-5 часов (20%); Меньше 5 часов (7%). 5.Спите ли вы днём? Да – 40%; Редко – 40%; Нет – 20%. Декарт - человек, который впервые сформулировал постулаты рационального эмпиризма. Научные открытия во сне.

«Размножение человека» - Рыба Ящерица Курица Человек. Найдите и подпишите на рисунке наружную клеточную мембрану, ворсинки, включения, ядро, прослойку цитоплазмы. «Внутриутробное развитие плода». Критерии оценок: 0 ошибки – «5»; 1 ошибка – «4»; 2 ошибки – «3»; 3 ошибки – «2» Ответ: 1 – Б 2 – В 3 – А 4 – Д 5 – Г 6 - Е - Оцените себя и поставьте оценку в дневник.

Урок