Многообразие культурных растений |
Культурные растения
Скачать презентацию |
||
<< Растениеводство Чувашии | Происхождение культурных растений >> |
Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Многообразие культурных растений.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 398 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | «Многообразие и происхождение культурных растений». Цель: | 6 | разных континентах. Однако каждое из этих растений имеет свою |
развивать знания о выращивании культурных растений, дать | историческую родину – центр происхождения. Именно там находились | ||
представление о центрах происхождения культурных растений. ГОУ | их дикорастущие предки. Некоторые предшественники культурных | ||
СОШ «Школа надомного обучения» №367 Зеленоградский учебный округ | растений давно вымерли, но немало их встречается и поныне в | ||
г.Москвы. | дикой природе. Центры происхождения растений были открыты | ||
2 | Многие виды растений человек использует для получения | выдающимся русским ученым Николаем Ивановичем Вавиловым. Он | |
пищевых продуктов и лекарств, для кормления животных, | побывал в многочисленных экспедициях по нашей стране и за | ||
производства тканей, бумаги, строительных и химических | рубежом – в Иране, Афганистане, Средиземноморье, Эфиопии, | ||
материалов, для украшения жилья. Жизнь человека без растений | Центральной Азии, Японии, Северной, Центральной и Южной Америке. | ||
невозможна. Множество растений, используемых человеком, живет в | Во время экспедиций он изучил около 1600 видов культурных | ||
природе в диком состоянии. | растений. Из поездок были привезены тысячи образцов семян. | ||
3 | Дикорастущие растения-растения, которые живут в природе в | 7 | Известны семь важнейших центров (очагов) происхождения |
«диком» состоянии. | растений. Южноазиатский тропический (чай, рис, огурец, баклажан, | ||
4 | Культурные растения - растения, которые человек специально | лимон, апельсин, сахарный тростник, манго, банан). | |
выращивает, выводит их сорта, т. е. культивирует. Первобытные | Восточноазиатский (просо, соя, хурма, конопля, китайские | ||
люди использовали в пищу плоды, семена, сочные стебли, листья, | яблоки). Юго-Западноазиатский (рожь, ячмень, овес, мягкая | ||
сладкие корни дикорастущих растений. С течением времени наши | пшеница, дыня, горох, черешня). Эфиопский, или Абиссинский | ||
предки научились отбирать в природе и выращивать наиболее ценные | (кофе, арбуз, сорго, клещевина). Средиземноморский (редька, | ||
пищевые растения, ухаживать за ними, поливать, пропалывать от | свекла, морковь, лук, виноград, капуста, лен, твердая пшеница, | ||
сорняков, а затем и удобрять почву. Для посадки они отбирали | оливки). Центральноамериканский (тыква, фасоль, перец, табак, | ||
самые крупные зерна, самые вкусные корни и плоды. Отбор, который | подсолнечник). Южноамериканский, или Андийский (какао, кукуруза, | ||
производили люди, называют искусственным отбором. Так было | помидор, ананас, арахис, картофель, хлопчатник, хинное дерево). | ||
положено начало растениеводству. | Показ анимации «Центры происхождения». | ||
5 | Одновременно с выращиванием культурных растений на | 8 | Вывод: Культурные растения – существенная часть царства |
обрабатываемых территориях формируется группа сорных растений. | растений. Они произошли от дикорастущих видов. Сортовое | ||
Сорняки – особая группа растений. Их количество также огромно. | богатство культурных растений обусловлено потребностями людей и | ||
Многие из них похожи на культурные растения своим внешним видом, | тем биологическим разнообразием в природе, из которого человек | ||
ритмом жизни, но не дают полезной для человека продукции. С | отбирал для себя полезные виды растений, чтобы возделывать их. | ||
расселением культурных растений из одних районов в другие идет и | Многообразие культурных растений значительно увеличилось | ||
расселение сопровождающих их сорных растений. Некоторые сорняки | благодаря специальной селекционной работе человека. Человек | ||
люди стали использовать как лекарственные растения (сушеница | способствовал расселению культурных растений в разных регионах | ||
топяная, ромашка пахучая, мята, белена, василек синий). Рожь, | планеты (часто очень далеко от их центров происхождения). | ||
овес и рыжик, бывшие сорняками, позже стали ценными культурными | Расселение культурных растений сопровождается расселением сорных | ||
растениями. | растений (сорняков). | ||
6 | Многие культурные растения возделывают во всех странах, на | ||
«Многообразие культурных растений» | Многообразие культурных растений.ppt |
«Центры происхождения растений» - Назовите виды изменчивости. Центры происхождения культурных растений и домашних животных по Вавилову. Кто начал первым применять отдаленную гибридизацию? Как называются способы внедрения в бактериальную клетку нужных человеку генов? Сколько центров происхождения культурных растений сейчас? Цели урока:
«Урок растениеводства» - Св. Тонизирующие культуры. Растениеводство мира. Рис. Валовый сбор пшеницы. Картоф. Зерновые культуры масличные культуры клубнеплодные сахароносные тонизирующие. Пшеница рис кукуруза сорго соя хлопок сах.Тр. Масличные культуры. Рожь сах. Соя. Клубнеплодные. Пшеница. Урок географии в 10-ом классе. Чай кофе (арабика, робуста) какао (шоколад).
«Выращивание растений» - Для чего люди выращивают растения? Скатерти на стол и постельное белье часто делают из льняной ткани. Отрасли экономики: сельское хозяйство, промышленность, строительство, транспорт, торговля. Записать названия зерновых культур в таблицу. Рис - род однолетних и многолетних трав семейства злаков, зерновая культура.
«Зерновые культуры» - Пшеница. До 90% сбора картофеля приходится на личные и приусадебные хозяйства. Зерновое хозяйство. Сельское хозяйство. Ячмень. Основным районом выращивания сои является юг Дальнего востока. Практическая работа. Кукуруза. Основным районом её выращивания является Поволжье. Подсолнечник. бобовая культура с высоким содержанием белка.
«Растениеводство Чувашии» - Посевные площади республики. Цветоводство. Расширить знания о культурных растениях нашего края. Задачи: Узнать, что такое растениеводство. Жизнь пресного водоёма. Сады и ягодники: занимают 1200 га. Полеводство. Растениеводство в нашем крае. Овощеводство. Установить на какие отрасли делится растениеводство.