Строение животных Скачать
презентацию
<<  Дыхание газообмен Биология Органы дыхания  >>
Дыхание, его значение
Дыхание, его значение
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Эволюция органов дыхания
Цель урока:
Цель урока:
«Пока дышу, надеюсь» Овидий
«Пока дышу, надеюсь» Овидий
Функции дыхания
Функции дыхания
«Без носа человек – черт знает что – птица не птица, гражданин не
«Без носа человек – черт знает что – птица не птица, гражданин не
«Без носа человек – черт знает что – птица не птица, гражданин не
«Без носа человек – черт знает что – птица не птица, гражданин не
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Органы дыхательной системы
Назовите органы дыхательной системы:
Назовите органы дыхательной системы:
Общие выводы:
Общие выводы:
Общие выводы:
Общие выводы:
Повторим
Повторим
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Дыхательная система
Дыхательная система
Картинки из презентации «Органы дыхания животных» к уроку биологии на тему «Строение животных»

Автор: ЛЮВ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Органы дыхания животных.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 682 КБ.

Скачать презентацию

Органы дыхания животных

содержание презентации «Органы дыхания животных.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Дыхание, его значение. Строение и функции органов дыхания. 14Органы дыхательной системы. Через носоглотку воздух
Урок биологии 8 класс Л.К.Юшкова. МОУ "Ленская СОШ" поступает в гортань, образованную хрящами, которые соединены
2Решение задач. Без пищи и воды животное и человек могут жить между собой связками и мышцами. Здесь расположены голосовые
несколько дней, а без воздуха никто не может жить дольше 10 связки, вибрация которых при прохождении воздуха вызывает
минут. - Объясните, почему без воздуха, без дыхания человек жить образование звуков. МОУ "Ленская СОШ"
не может? - В чём заключается функция органов дыхания? МОУ 15Органы дыхательной системы. Далее воздух поступает в трахею,
"Ленская СОШ" имеющую форму трубки длиной 10–14 см. Хрящевые кольца,
3Решение задач. 2. Представьте себе молекулу атмосферного составляющие её стенки, не позволяют задерживаться воздуху при
кислорода, проникающую при вдохе в лёгкие. Проследите мысленно, любых движениях шеи. Длина трахеи примерно15 см. Если бы не они,
какой путь пройдёт с воздухом эта молекула от ноздрей до лёгких. человек проглотил бы за всю жизнь полведра пыли. МОУ
Из перечня органов тела человека (правая колонка) выберите все "Ленская СОШ"
части воздухоносного пути и назовите их линиями. Проверьте свой 16Органы дыхательной системы. Трахея разделяется на два
ответ. МОУ "Ленская СОШ" бронха, которые входят в правое и левое лёгкие. Здесь они
4Решение задач. В) Используя знания, полученные при изучении ветвятся на бронхиолы и заканчиваются лёгочными пузырьками
курса «Зоология», вспомните и расскажите, у каких животных (альвеолами). Бронхиолы и альвеолы образуют два лёгких. В лёгких
впервые появились органы дыхания? Какие эволюционные изменения насчитывается более 300 миллионов альвеол. Бронхи и альвеолы.
произошли в дыхательных системах позвоночных животных? МОУ МОУ "Ленская СОШ"
"Ленская СОШ" 17Органы дыхательной системы. Легкие - основные органы
5Эволюция органов дыхания. Дыхательная система насекомых. МОУ дыхательной системы, находящиеся в грудной полости. Обеспечивают
"Ленская СОШ" правильный газообмен крови через альвеолы. МОУ "Ленская
6Эволюция органов дыхания. Жабры рыб. МОУ "Ленская СОШ"
СОШ" 18Назовите органы дыхательной системы: МОУ "Ленская
7Эволюция органов дыхания. Дыхательная система земноводных. СОШ"
МОУ "Ленская СОШ" 19Общие выводы: 1. Дыхание – процесс обеспечения клеток
8Эволюция органов дыхания. Дыхательная система птиц. МОУ организма кислородом, осуществления
"Ленская СОШ" окислительно-воссатновительных реакций, в результате которых
9Цель урока: «Пока дышу – надеюсь» (Dum spiro, spero) – выделяется энергия, необходимая для поддержания
римский поэт Овидий. Узнать о строении дыхательных путей в связи жизнедеятельности организма, и выведения углекислого газа. 2. По
с выполняемыми функциями. МОУ "Ленская СОШ" способу снабжения тканей организма кислородом различают кожное,
10«Пока дышу, надеюсь» Овидий. Виды дыхания Легочное Тканевое трахейное, жаберное и лёгочное дыхание. МОУ "Ленская
(внешнее) (клеточное). Совокупность процессов, обеспечивающих СОШ"
поступление в организм кислорода и удаление углекислого газа. 20Общие выводы: 3. Дыхательная система человека состоит из
Использование кислорода клетками и тканями для окисления воздухоносных путей (носовая полость, глотка, гортань, трахея,
органических веществ с выделением энергии, необходимой для бронхи) и лёгких. 4. В носовой полости воздух очищается,
жизнедеятельности клеток. МОУ "Ленская СОШ" обеззараживается, увлажняется и согревается, в лёгких происходит
11Функции дыхания. Просмотрев видеофрагмент, сделайте вывод о газообмен. 5. Гортань является не только органом проведения
функции дыхания. Запишите в тетрадь. Составьте схему в тетради воздуха, она участвует в голосообразовании. МОУ "Ленская
«Органы дыхательной системы». МОУ "Ленская СОШ" СОШ"
12«Без носа человек – черт знает что – птица не птица, 21Повторим? Выполните задания на соответствие. МОУ
гражданин не гражданин, - просто возьми, да и вышвырни за "Ленская СОШ"
окошко!…» Н.В. Гоголь. А если серьезно? Для чего появился нос у 22Домашнее задание: С. 138 – 141., приготовить сообщения: о
человека разумного? Ведь у его предков – человекообразных влиянии табакокурения на органы дыхания, о чистоте окружающего
обезьян – его не было! Чтобы узнать об этом, я вам предлагаю воздуха. Заполни таблицу: МОУ "Ленская СОШ"
просмотреть видеофрагмент. МОУ "Ленская СОШ" 23Дыхательная система. Лёгкие (газообмен)_. Воздухоносные
13Органы дыхательной системы. Итак, какую функцию играет нос? пути. Носовая полость. Желудок. Бронхи. Гортань. Артерии.
Какие особенности строения носа помогают справиться ему с данной Печень. Пищевод. Носоглотка. Сердце. Трахея. Кровь. Кишечник.
функцией? МОУ "Ленская СОШ" Глотка. МОУ "Ленская СОШ"
«Органы дыхания животных» | Органы дыхания животных.ppt
http://900igr.net/kartinki/biologija/Organy-dykhanija-zhivotnykh/Organy-dykhanija-zhivotnykh.html
cсылка на страницу

Строение животных

другие презентации о строении животных

«Органы выделения» - Тема урока : Значение процессов выделения в животном организме. 7. 4. 5. Мальпигиевы сосуды расположены в полости тела. 1. Простейшие. 6. Мочеточники.

«Движение 6 класс биология» - Движение позвоночных животных в различных средах обитания. Вывод: Движение животных в воздушной среде. В чем особенности движений беспозвоночных и позвоночных животных? Какой из простейших организмов, на ваш взгляд, передвигается быстрее? «Движение – есть жизнь!». Млекопитающие Стопоходящие Копытные Пальцеходящие.

«Дыхание газообмен» - Вспомните значение и строение эритроцитов. Почему? Определите названия органов дыхания. Почему дыхание имеет такое значение? Жизненная емкость легких. Выдох. Механизм вдоха и выдоха. Используя иллюстративный материал, определите механизм вдоха и выдоха. Строение альвеол. Выдыхаемый воздух. Состав атмосферного воздуха.

«Системы органов животных» - «Органы и системы органов». Отдельные нервные клетки--- нервные узлы--- головной и спинной мозг, нервы. Пищевод, почки, желудок, мочеточники, мочевой пузырь, рот, глотка, кишечник. Ведущая дидактическая цель: изучение нового материала. Закрепление. В результате жизнедеятельности организма образуются ненужные вещества (шлаки).

«Органы дыхания животных» - Функции дыхания. Решение задач. Урок биологии 8 класс Л.К.Юшкова. Выполните задания на соответствие. Домашнее задание: Бронхи и альвеолы. Органы дыхательной системы. Кровь. Жабры рыб. Легкие - основные органы дыхательной системы, находящиеся в грудной полости. Трахея разделяется на два бронха, которые входят в правое и левое лёгкие.

«Органы и системы органов животных» - Анальное отверстие. Механическая Образовательная Нервная Проводящая. От чего зависят особенности строения пищеварительной системы? Органы и системы органов животных. Пищеварительная система. Мочеточники. Орган. Часть тела, выполняющая определённые функции. Трахейная система. Познакомиться с последовательностью расположения органов, составляющих системы;

Урок

Биология

134 темы
Картинки
Презентация: Органы дыхания животных | Тема: Строение животных | Урок: Биология | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Строение животных > Органы дыхания животных.ppt