Споровые Скачать
презентацию
<<  Мхи Развитие  >>
Высшие споровые растения
Высшие споровые растения
Высшие споровые растения
Высшие споровые растения
Цель урока:
Цель урока:
План урока:
План урока:
Сфагновые мхи
Сфагновые мхи
Сфагновые мхи
Сфагновые мхи
Сфагновые мхи
Сфагновые мхи
Зелёный мох кукушкин лён
Зелёный мох кукушкин лён
Поперечный срез стебля кукушкина льна:
Поперечный срез стебля кукушкина льна:
Поперечный срез стебля кукушкина льна:
Поперечный срез стебля кукушкина льна:
Формы роста мхов
Формы роста мхов
Формы роста мхов
Формы роста мхов
Строение спорогона:
Строение спорогона:
Строение коробочки на продольном (1) и поперечном (2) срезах: а —
Строение коробочки на продольном (1) и поперечном (2) срезах: а —
Строение коробочки на продольном (1) и поперечном (2) срезах: а —
Строение коробочки на продольном (1) и поперечном (2) срезах: а —
Заполните таблицу: « Черты сходства и различия во внешнем строении
Заполните таблицу: « Черты сходства и различия во внешнем строении
Споровые растения мхи
Споровые растения мхи
Споровые растения мхи
Споровые растения мхи
Антеридиальная веточка
Антеридиальная веточка
Антеридиальная веточка
Антеридиальная веточка
Антеридиальная веточка
Антеридиальная веточка
Разнообразие зеленых мхов
Разнообразие зеленых мхов
Разнообразие зеленых мхов
Разнообразие зеленых мхов
Разнообразие зеленых мхов
Разнообразие зеленых мхов
Рения плавающая
Рения плавающая
Рения плавающая
Рения плавающая
Рения плавающая
Рения плавающая
Значение мхов
Значение мхов
Проверь себя:
Проверь себя:
7. Яйцеклетки у кукушкина льна развиваются в: а) антеридиях; б)
7. Яйцеклетки у кукушкина льна развиваются в: а) антеридиях; б)
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Споровые растения мхи» к уроку биологии на тему «Споровые»

Автор: Манкевич Раиса. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Споровые растения мхи.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3386 КБ.

Скачать презентацию

Споровые растения мхи

содержание презентации «Споровые растения мхи.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Высшие споровые растения. Зеленые мхи. 7 класс. Выполнила: 15растительности( первые наземные растения) Принимают участие в
студентка 3курса 1группы Манкевич Раиса. образовании почвы. Образование торфа Регулируют водный баланс
2Цель урока: Изучить особенности строения и размножения мхов планеты. Объект научных исследований. Торф- топливо и химическое
; рассмотреть, как связано их строение с образом жизни. сырье: этиловый и метиловый спирты, парафин, воск, деготь, фенол
Познакомиться с различными представителями ; выяснить какую роль и тд. В медицине: перевязочный материал, обладающий
играют мхи в природе и хозяйственной деятельности человека. бактерицидными и гигроскопичными свойствами. В экологии: очистка
3План урока: Мхи- высшие растения. Общая характеристика мхов. сточных вод горнодобывающей промышленности. В химической
Зеленые листостебельные мхи. Особенности их строения. промышленности: сорбент для добычи редких металлов.
Размножение кукушкина льна. Разнообразие зеленых мхов Значение 16Проверь себя: 1. Мхи — это: а) группа водорослей; б)
мхов в природе и хозяйственной деятельности человека. Ключевые симбиотические организмы; в) группа высших растений; г)
слова: мох, кукушкин лен, архегоний, антеридий, спорангий. цветковые растения. 2. Мхи можно отличить от водорослей по: а)
4Сфагновые мхи. Зеленые мхи (маршанция). Отдел Моховидные. зеленой окраске; б) чередованию бесполого и полового поколений;
Мхи — относятся к высшим споровым растениям, для которых в) отсутствию корней; г) многоклеточным органам полового
характерно разделение тела на органы. В настоящее время размноже­ния. 3. У мхов от нижней части стебля отрастают
насчитывается около 25 тыс. видов мхов. Мхи встречаются ризоиды. Они представляют собой: а) придаточные корни; б)
повсеместно ( за исключением пустынь) : в густых лесах, на главный корень; в) корневище; г) одну или несколько вытянутых
болотах, на коре деревьев, на стенах и тд. Мхи способны клеток нижней части стебля. 4. Мхи населяют различные
переносить большие морозы и жару. Тело мхов представлено местообитания за исклю­чением: а) болот и низин; б) рек и озер;
слоевищем, разделенным на стебель и листья. Листья представлены в) соленых водоемов, ледников и сыпучих песков; г) высоких гор;
линейно-ланцентными зелеными пластинками, состоящими из д) тундры. 5. Мужские и женские гаметы у кукушкина льна: а)
нескольких слоев клеток. Настоящая корневая система отсутствует. развиваются на разных растениях; б) развиваются на одном
Функцию корней выполняют ризоиды- бесцветные выросты эпидермиса. растении; в) отсутствуют. 6. У мхов сперматозоиды образуются в:
5Зелёный мох кукушкин лён. Стебли неветвящиеся, а) спорангиях; б) антеридиях; в) архегониях; г) основании
буровато-зелёные, длиной 20-30 см., густо покрыты тонкими ризоидов мужских растений.
листьями; В верхней части стебля спороносная коробочка Нижняя 177. Яйцеклетки у кукушкина льна развиваются в: а) антеридиях;
часть стебля тёмно коричневая; Корней у кукушкина льна нет. Их б) архегониях; в) коробочке; г) на нижней стороне листьев; д)
заменяют нитевидные выросты – ризоиды, состоящие из одной или основании ризоидов женского растения. 8. Гаметофитом называется
немногих клеток. растение: а) которое развивается из споры и на котором
6Поперечный срез стебля кукушкина льна: 1 – лист; 2 – образуются половые клетки; б) которое развивается из зиготы; в)
центральный пучок; 3 – эпидермис. на котором формируются споры. 9. Гаметофит у кукушкина льна
7Формы роста мхов. А – наземные, б – эпифитные, в – водные, г представлен: а) листостебельным растением; б) коробочкой на
– полуводные. ножке, в которой формируются споры; в) антеридиями; г)
8Строение спорогона: крышечка; Ножка коробочка споры. архегониями; д) спорами. 10. Обязательным условием для
9Строение коробочки на продольном (1) и поперечном (2) осуществления оплодотворения у мхов является: а) ветер; б)
срезах: а — ножка, б — шейка, в — урночка, г — колонка, д — наличие воды; в) отсутствие воды. 11. Какую роль выполняет
эпифрагма, е — стенка, ж — крышечка, з — спорангий. водная среда в половом размножении мхов? а) в воде прорастают
10Заполните таблицу: « Черты сходства и различия во внешнем споры; б) в водной среде формируются гаметы; в) по воде
строении растений». сперматозоиды достигают архегониев, где происходит
11 оплодотворение; г) в воду выделяются половые клетки, где
12Антеридиальная веточка. Архегоний. 1 – архегоний; 2 – проис­ходит их слияние. 12. Из зиготы мха кукушкина льна
перихециальные листья; 3 – шейка архегония; 4 – яйцеклетка. 1 – формируется: а) спорогон с коробочкой и крышечкой; б)
антеридии; 2 – антеридиальные листья. листостебельное растение; в) длинная тонкая зеленая нить.
13Разнообразие зеленых мхов. Схистостега перистая. Маршанция. 18Домашнее задание: § 26 (с. 95 - 99), вопросы в конце §. § 26
14Рения плавающая. Фунария гигроскопическая. (с. 95 - 99), вопросы в конце § устно.
15Значение мхов. Автотрофные организмы. Пионеры 19Спасибо за внимание.
«Споровые растения мхи» | Споровые растения мхи.ppt
http://900igr.net/kartinki/biologija/Sporovye-rastenija-mkhi/Sporovye-rastenija-mkhi.html
cсылка на страницу

Споровые

другие презентации о споровых

«Мхи» - Бриология – наука изучающая особенности строения и жизнедеятельности мхов. Тело печеночных мхов представлено……… Мхи появились на нашей планете около……..лет назад. Царство растения___Подцарство Низшие растения ___Отдел Водоросли ___Хлорелла. Мхи – тупиковая ветвь эволюции. Мхи___Споровые растения____Подцарство Высшие растения ___Царство Растения.

«Высшие споровые растения» - Стебель. Генеративные. Голосеменные. Высшие и низшие растения. Папоротниковидные. Постэмбриональный. Хвощевидные. Характеристика высших растений. Моховидные. Цветок. Тема урока. Плауновидные. Корень. Схема. Отличительные черты групп высших растений. Внутреннее строение. Спорангий. Вегетативные. Периоды развития высших растений.

«Споровое растение» - Какие растения изображены на рисунках. 1.Рассмотрите цикл развития папоротника. Что обозначено цифрами? Обобщающий урок по теме «Споровые растения». Чем можно объяснить сохранность органических тканей в таких условиях. Цель урока: проверить уровень усвоения пройденной темы. Работать с различными источниками информации, применять знания на практике, делать выводы.

«Споровые растения мхи» - Заполните таблицу: « Черты сходства и различия во внешнем строении растений». 7 класс. Рения плавающая. Зелёный мох кукушкин лён. В медицине: перевязочный материал, обладающий бактерицидными и гигроскопичными свойствами. крышечка; Ножка коробочка споры. Разнообразие зеленых мхов Значение мхов в природе и хозяйственной деятельности человека.

«Папоротник» - Размножение папоротников. Клубни с запасом питательных веществ. Большинство видов папоротников являются наземными травами. По мере созревания спорангии раскрываются, и споры высыпаются наружу. ОТДЕЛ Папоротникообразные. Климат был влажным и теплым. Плауны отличаются от мхов и других более простых растений хороню развитой водопроводящей, или сосудистой, тканью.

«Лишайники биология» - Кустистые лишайники. Относятся к высшим растениям. Пища(исландский мох, манна небесная). Пельтигера. Разнообразны по окраске, форме, размерам и строению. Лишайник – симбиоз гетеротрофного гриба и автотрофной водоросли. Вода и мине раль ные соли. Лишайники. Общая характеристика и внешнее строение. Виды лишайников.

Урок

Биология

134 темы
Картинки
Презентация: Споровые растения мхи | Тема: Споровые | Урок: Биология | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Споровые > Споровые растения мхи.ppt