Строение человека |
|
Анатомия человека
Скачать презентацию |
||
| << Органы организма | Пропорции человека >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Строение человека.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1232 КБ.
Скачать презентациюСтроение человека
содержание презентации «Строение человека.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Тема урока КАК МЫ УСТРОЕНЫ? ЧАСТЬ - 1. Организм человека и | 15 | своем теле, где они расположены. (мозг, легкие, сердце, печень, |
| секреты здоровья учитель нач.классов Сафеева Е.Б., МОУ «СОШ № | желудок и кишечник). | ||
| 40». | 16 | Как сохранить свое здоровье? Часть - 2. | |
| 2 | Рассмотрите рисунок: Что вы видите на рисунке? Как самолет | 17 | В чем секрет нашего здоровья? 1. СОБЛЮДАЙТЕ РЕЖИМ ДНЯ Режим |
| устроен снаружи? А что находится внутри? | – это распорядок дел, действий, которые вы совершаете в течение | ||
| 3 | Рассмотрите рисунок: Что вы видите на рисунке? Как устроен | дня. ? РАСПРЕДЕЛИТЕ ПРАВИЛЬНО КАРТИНКИ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ | |
| дом? Как вы думаете, а что находится внутри? | ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ. Работа по учебнику. | ||
| 4 | Вывод. То, что мы видим снаружи, это внешнее строение. То, | 18 | Мой режим дня: попробуй составить свой распорядок дня -. |
| что мы можем увидеть внутри, это внутреннее строение. | 19 | В чем секрет нашего здоровья? 2. СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ | |
| 5 | Итак, мы рассмотрели дом и самолет. Это разные или | ГИГИЕНЫ. Гигиена – это те действия, выполняя которые человек | |
| одинаковые предметы? Эти предметы устроены по-разному, но что | поддерживает свое тело и дом в чистоте – и не болеет. ? Какие | ||
| общее вы у них заметили? | правила личной гигиены вы можете назвать? Мыть руки перед едой | ||
| 6 | Посмотрите друг на друга. Голова. Шея. Рука. Туловище. Нога. | во время еды не разговаривать нельзя есть немытые фрукты и овощи | |
| Скажите, как устроено тело человека снаружи? | чистить зубы утром и вечером быть опрятным и чистым каждый день. | ||
| 7 | Мозг. Лёгкие. Печень. Желудок. Кишечник. Сердце. Мы | 20 | В чем секрет нашего здоровья? 2. Соблюдать правила личной |
| рассмотрели внешнее строение человека, а каково его внутреннее | гигиены ? разделите предметы для личного и общего пользования: | ||
| строение? | зубная щетка расческа полотенце ложка мочалка тарелка мыло | ||
| 8 | Физкультминутка. На зарядку солнышко поднимает нас, | зубная паста шампунь. | |
| поднимайте руки по команде «раз». А над нами весело шелестит | 21 | В чем секрет нашего здоровья? 3. Движение и закаливание. ? | |
| листва. Опускаем руки мы по команде «два». | Что это значит? *Выполнять зарядку *играть в подвижные игры *не | ||
| 9 | Как работает наш организм? | пропускать уроки физкультуры *быть чаще на свежем воздухе | |
| 10 | Мозг. Вы смотрите вокруг, видите предметы, людей. Вы | ?Выполните физкультминутку? | |
| читаете, пишите, бросаете мяч, чтобы он попал в цель. Вы без | 22 | В чем секрет нашего здоровья? 4. ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ Это | |
| труда вспомните, где были вчера, вы решаете примеры или задачу. | значит разнообразное питание. Для жизни человеку необходимы | ||
| Всеми этими мыслями и чувствами управляет МОЗГ. Это очень важный | питательные вещества, которые находятся в разных продуктах. | ||
| орган, наш главный командный пункт. | Однообразная пища вредна нашему организму. ? ДОМА УЗНАЙТЕ, КАКИЕ | ||
| 11 | Легкие. Человеку все время нужно вдыхать и выдыхать воздух. | ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ НЕОБХОДИМО ЕСТЬ КАЖДЫЙ ДЕНЬ, КАКИЕ ПОЛЕЗНЫ | |
| В этом помогают нам легкие. Они похожи на 2 розовые губки, | НАШЕМУ ОРГАНИЗМУ. | ||
| сжимаются при вдохе и расширяются при выдохе. Без воздуха | 23 | В чем секрет нашего здоровья? 4. ВРАЧИ Это важные помощники. | |
| человек может прожить совсем недолго. | Если ты заболел, срочно обратись к врачу. ? кто что лечит ? | ||
| 12 | Сердце. Размером сердце всего с кулак. Это неутомимый мотор. | ПЕДИАТР *ЗУБЫ ТЕРАПЕВТ *ГЛАЗА СТОМАТОЛОГ *УХО,ГОРЛО,НОС ОКУЛИСТ | |
| Оно непрерывно гонит кровь в сосуды и заставляет ее обегать все | *ОРГАНЫ ОТОЛАРИНГОЛОГ (ВНУТРЕННИЕ И ВНЕШНИЕ) ХИРУРГ *РАЗНЫЕ | ||
| тело. Если сердце остановится – человек погибает. | ЗАБОЛЕВАНИЯ ВЕТЕРИНАР *ЖИВОТНЫХ. | ||
| 13 | Желудок и кишечник. Это внутренняя кухня человека. Желудок | 24 | Прочитайте рассказ и сделайте выводы: Молодой старичок. Я |
| напоминает полый мешок. Без еды он похож на сдутый шарик. Как | знал одного ленивого мальчишку. Когда он проходил по коридору | ||
| только в него попадает пища – он растягивается. Переработанная | мимо моей комнаты, я всегда мог догадаться, кто идет: только он | ||
| пища попадает в кишечник. Он тянется почти на 8 м. | один ходил, волочив ноги, словно дряхлый старик. А когда он | ||
| 14 | Печень. Печень вырабатывает желчь и помогает переваривать | садился за книгу, на него было жалко смотреть. Он не мог сидеть | |
| пищу в кишечнике. Это самый горячий орган в нашем организме. | прямо, не сгибаясь, и десяти минут. Сперва подогнет голову одной | ||
| Слово «печень» происходит от слова «печь». Печень хранит | рукой, потом другой и, в конце концов, ляжет всей грудью на | ||
| пол-литра крови и отдает ее, когда человек теряет много крови. В | стол. Такая у него была слабая спина. А почему? Только потому, | ||
| этом органе уничтожаются все микробы, попавшие в кровь, | что он не любил давать работу своим мышцам. Ребята бегут | ||
| обезвреживаются вредные отходы. | трудиться, а он всякий раз находил предлог, чтобы увильнуть. | ||
| 15 | Проверь себя: 1. Назовите части внешнего строения тела | Даже на уроках физкультуры вечно присаживался на скамеечку, он, | |
| человека. (голова, шея, грудь, живот, туловище, руки, ноги). 2. | мол, себя плохо чувствует. Вот так он и стал молодым старичком. | ||
| Назовите органы внутреннего строения тела человека, покажите на | 25 | Ребята, будьте здоровы! До свидания! | |
| «Строение человека» | Строение человека.ppt | |||
Анатомия человека
«Работа мышц» - Гиподинамия. Мышцы ноги. Типы и свойства мышечной ткани. Тренировочный эффект. Мышечный пучок. Мышцы туловища спереди. Мышцы головы. Что обозначено цифрами 1-; 2-; 3-; 4-. Под какой буквой обозначены гладкая и поперечнополосатая мускулатура? Работа двигательных единиц при мышечном сокращении. А-; Б-.
«Органы чувств биология» - Обсуждение плана работы. 2 урок, 20 мин. Вопросы для самостоятельного исследования: Собираем команды исследователей. 2 урок, 10 мин. Исследование «Воздействие шума на остроту слуха». Танцующие человечки. Обозначим маршрут исследования. 1 урок, 20 мин. Методические задачи: Тема проекта « Органы чувств».
«Биология Анализаторы» - Какие вещества способны вызывать у нас ощущение запаха? Какие участки мозга раздражал хирург? В первичных чувствительных зонах- анализ ощущений, во вторичных зонах – формирование образов. Какими бывают иллюзии? Больной видел светящиеся точки. А. Использованные источники: Как организм получает достоверное представление об окружающей действительности?
«Строение человека» - ЧАСТЬ - 1. Мой режим дня: попробуй составить свой распорядок дня -. Кишечник. Если сердце остановится – человек погибает. ? Какие правила личной гигиены вы можете назвать? Печень вырабатывает желчь и помогает переваривать пищу в кишечнике. Переработанная пища попадает в кишечник. Как работает наш организм?
«Рост человека» - N = C / (2025-T) миллиардов, где T – текущее время, C – константа (186 чел.*Лет). Число родов. «Наши правнуки погибнут не от голода, а от давки» (шутка von Foester ). Судный день: пятница, 13 ноября, 2026. …”. H. von Foester. ©2002 by National Academy of Sciences. Годы от Р.Х.
«Системы человека» - Содержание. Ротовая полость. Cr Ag Al. Структура. Высшая нервная деятельность. Цели и задачи. Cd Pb Ag Mg Sr. Скелет. Cd W Cr Tl Hg Pb Mg. Hg Pb Cu Sr Tl Bi Mn Ni. Ba Fe Mo Sr Cu Bi Co. Нервная система. СПб АППО Центр информатизации образования.
Биология
134 темыАнатомия человека
14 презентаций
Строение человека
