Строение лёгких

Дыхание Скачать презентацию
<< Лёгкие		Гигиена дыхания >>

Организм человека	Назовите основные отличия живых организмов от неживых тел	Основные отличия живых организмов	Блиц-опрос	Без чего человек не может прожить более 5 минут
Тема урока:				Схема строения органов дыхания
Схема строения органов дыхания	Строение носовой полости	Функции носовой полости	Строение носоглотки и гортани	Функции носоглотки и гортани
Строение трахеи и бронхов	Функции трахей и бронхов	Строение легких	Строение легких	Функции легких
Как мы дышим	Как мы дышим	Дай совет, как избежать заболевания	Дай совет, как избежать заболевания	Дай совет, как избежать заболевания
Дай совет, как избежать заболевания	Дай совет, как избежать заболевания	Дай совет, как избежать заболевания	Заболел - …	Заболел - …
Проверь себя	Проверь себя	Это должен знать каждый:	ИТОГ урока	В чем важность системы органов дыхания
Молодцы

Картинки из презентации «Строение лёгких» к уроку биологии на тему «Дыхание»

Автор: USER. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Строение лёгких.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1005 КБ.

Скачать презентацию

Строение лёгких

содержание презентации «Строение лёгких.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Организм человека.	12	Строение трахеи и бронхов. Трахея - трубка длиной 10-12 см
2	Назовите основные отличия живых организмов от неживых тел.		Хрящевые полукольца Внутренние стенки покрыты слизистой
3	Основные отличия живых организмов. Способность к обмену		оболочкой Бронхи –более тонкие трубки, ведущие в легкие.
	веществ (питание, дыхание, выделение) Способность реагировать	13	Функции трахей и бронхов. Проведение воздуха к легким и
	Рост Размножение.	13	обратно.
4	Блиц-опрос.	14	Строение легких. Парные губчатые органы Множество мелких
5	Без чего человек не может прожить более 5 минут? Без еды Без	14	пузырьков – альвеол, густо оплетенных кровеносными сосудами.
5	воды Без воздуха.	15	Функции легких. Газообмен.
6	Тема урока: ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА (Для чего и как мы дышим?).	16	Как мы дышим?
7	Схема строения органов дыхания.	17	Дай совет, как избежать заболевания.
8	Строение носовой полости. Продольная перегородка; носовые	18	Дай совет, как избежать заболевания.
	ходы и носовые раковины; волоски; мерцательный эпителий;	19	Дай совет, как избежать заболевания.
	желёзки, выделяющие слизь; множество кровеносных сосудов.	20	Заболел - ….
9	Функции носовой полости. Согревание воздуха Очищение воздуха	21	Проверь себя.
9	Увлажнение воздуха.	22	Это должен знать каждый: Занимайся спортом; Закаляйся Ешь
10	Строение носоглотки и гортани. Носоглотка - верхняя часть	22	больше овощей и фруктов.
	глотки, в которую открываются слуховые трубы, носовая полость	23	ИТОГ урока. В чем важность системы органов дыхания?
	Гортань – образована хрящами, соединенными между собой В гортани	24	В чем важность системы органов дыхания? Важность
	находятся голосовые связки.		определяется необходимостью ежеминутно доставлять кислород в
11	Функции носоглотки и гортани. Образование звуков Защита		каждую клетку тела для ее нормальной жизнедеятельности.
11	дыхательной системы от попадания пищи.	25	Молодцы!!!
«Строение лёгких» \| Строение лёгких.ppt

http://900igr.net/kartinki/biologija/Stroenie-ljogkikh/Stroenie-ljogkikh.html

cсылка на страницу

Дыхание

другие презентации о дыхании

«Регуляция дыхания» - 1. Измеряя дыхание, мы можем судить об интенсивности обмена веществ в организме. Итоги первой части урока. Получите результат в виде графика. Благодаря чему легкие обладают такой способностью? Оборудование: «Дыхание - значит жизнь». Приемы искусственного дыхания» Датчики дыхания. Дыхательные движения жизненная емкость легких.

«Уроки дыхания» - Диффузия. Носовая полость. Развивать коммуникативные умения (вести дискуссию, аргументировать свое мнение). Какие функции носовой полости вы можете вспомнить? Подведение итогов урока. В состав носовой полости входят: а) гортань; б) обонятельные клетки; в) голосовая щель. Уроки биологии. ЛЕГОЧНОЕ И ТКАНЕВОЕ ДЫХАНИЕ.

«Строение лёгких» - Без чего человек не может прожить более 5 минут? Основные отличия живых организмов. Назовите основные отличия живых организмов от неживых тел. Функции трахей и бронхов. Образование звуков Защита дыхательной системы от попадания пищи. Заболел - …. Строение легких. Без еды Без воды Без воздуха. Тема урока:

«Лёгкие» - Градиенты гидростатического и онкотического давлений. Стадии накопления жидкости в легких. Давления, влияющие на движение жидкости. Факторы, способствующие облегчению лимфооттока. Рентгенографические признаки отека легких. Медикаментозное лечение. Клиническая картина кардиогенного отека легких. Уравнение Старлинга.

«Урок Органы дыхания» - Изучение нового материала: Мышечная перегородка, разделяющая грудную и брюшную полости. Ход урока. Дыхание. Надгортанник Бронхиальное дерево Плевра Альвеола Диафрагма Голосовые связки. Участвует в дыхательных движениях. Как регулируется дыхание? Ответы: В воздухе находится огромное количество болезнетворных бактерий и микроорганизмов.

«Гигиена дыхания» - Биологическое значение дыхания: 2. Больной человек, не соблюдающий правил гигиены, становится источником инфекции. Газообмен в тканях и легких. При шёпоте связки расслабляются и смыкаются не полностью. Курение нарушает физиологические свойства сурфактанта. Проверь себя. Легочная плевра. Место, где происходит газообмен: 1) легкие 2) плевра - (соединительно-тканная оболочка).

Урок